杭州一学校开学一个月，一年级新生竟然还没有开课！！！

　　新学期开学，很多一年级家长都非常担心孩子不能很好的适应小学的学习生活，对于要学习的一年级知识不能很好的接受，甚至出现不想上学的心理!!!不过，杭州有所学校开学第一个月却选择了让孩子玩，对于玩了一个月之后的结果大家是不是很好奇呢???

　　杭州有个学校的一年级，9月份竟然一整月没上“正课”，昨天才开始上语文的“天地人”。那么，他们一个月都在干什么呢?他们都在玩!军训站军姿，低碳科技馆看球幕电影，孔庙入泮礼，读《三字经》，听《弟子规》故事，唱《上学歌》、《上课歌》，还种了一盆大萝卜……孩子们玩得high翻天了。

　　昨天，孩子们第一天翻开课本上课，老师和同学竟然感觉出奇地好——呀，孩子们都能安心上课了。

　　没有作业不用课本

　　一个月都在“玩”

　　这所小学叫杭州钱塘实验小学，位于滨江区，是一所新学校，今年9月刚投入使用，一年级共有9个班近400名孩子。

　　开学第一周，孩子们上午军训，下午绘本阅读、游戏、绘画。校长张锡忠说：“小学生也要军训，培养孩子纪律意识、团队意识。”

　　一年级的军训可萌了，起先教官说“集合啦!”孩子们一股脑儿跑过去，抱抱前面的同学，又朝后面的同学做做鬼脸。军训一周后的会操，让孩子们的集体荣誉感大大增强。

　　第二周开始，课表上出现五花八门的课。语文课，听老师讲《声律启蒙》，一东、二冬、三江、四支、五微、六鱼……数学课，玩七巧板。科学课，老师给大家发种子，种萝卜，去教室外观察落叶。哦对，他们还去了中国低碳科技馆。

　　第三周，听老师讲《弟子规》的故事，背《三字经》，唱《上学歌》、《问好歌》、《课前歌》、《上课歌》……这一周，全校孩子去了孔庙，入泮礼。孩子穿上汉服正衣冠、拜孔子、点朱砂、敬师长、开笔大礼、诵读《弟子规》。“隆重而庄严的仪式感，让孩子们感受到我是一名小学生了，为自己成为小学生而骄傲。”105班班主任赵晓娜说。

　　第四周，课外活动去了嘟嘟城，还进行了汇报表演。

　　昨天正式开课

　　老师说这回不心累了

　　一个月，孩子们每天来学校，书包里只带两样东西：水壶和最喜欢的书。他们没有拿笔写东西;家庭作业几乎没有，偶尔回家要唱几首歌给爸妈听，比如唱《上课歌》，“上课铃声响，坐好看前方，不做小动作，专心来听讲”。孩子们喜欢得很，还拍短视频上传，微信群里“叮咚、叮咚”地响。G同学说：”我交到了很多很多的好朋友，金老师井老师都对我们很好，学校里的饭菜也很好吃。“

　　张子诺说：“学校比我想象的好点，没有很凶的老师，不用担心找不到厕所，也容易找到我的班。”

　　“没有课业负担，当然没有了批评，没有了焦虑，孩子们每天都很开心地来学校。”105班主任赵晓娜说，“以前我带一年级，9月开学就上书本内容，一周后，有些孩子会抗拒上学。”

　　昨天是学校正式上课的第一天。孩子们带来了课本，正式开始上课。情况如何?

　　数学老师林老师刚上完一堂课，出来很欣慰地说：“今天感觉太好了!我说老师要发一个暗号了哦，拍拍手，课堂立刻安静下来了。以前刚开学就上课，上课要不断地做课堂常规。”

　　109班班主任潘晓燕是教语文的，她也有同感：“今天上课，我有一种渐入佳境的感觉，水到渠成。”

　　Z同学说：“我喜欢上林老师的数学课，但是我很害怕背古诗词，背书是我的弱点。”上课渐入佳境了，进度节奏当然也快起来了。所以一个月不上课，完全不用担心总进度会跟不上。

　　对于一个月不上课的初衷，校长张锡忠说：“幼小衔接的过渡期，对孩子来说最重要的不是接受更多的专业知识，而是让他们认同和喜欢学校、老师、同伴。当孩子的情感得到发展的时候再去传授学科知识，那就是水到渠成了。而军训、做游戏、各种玩是一个很好的方式，让孩子以更好的状态进入学习，更快地适应环境。”

　　有些家长一开始会有些担心，觉得会不会输在起跑线上。就像虞妈妈，怀着忐忑又期待的心情把大宝送进小学，所幸孩子回家后的小情绪感染了他们。“每天放学，听着大宝小嘴里念叨学校里发生的有趣小事，充满新奇而又雀跃的小情绪，让我觉得他是真的高兴!希望学校在接下来的时间，能继续开展丰富多彩的课外活动。”

　　还有一些家长则积极地拥抱了这样的变化。比如昨天下午来接孩子的琪琪妈，她就觉得孩子在另一些方面进步了：“上小学前担心孩子会不适应，没想到孩子很快喜欢上了这个新学校，军训扛大旗很喜悦，玩七巧板痴迷，念《声律启蒙》摇头晃脑。孩子跟我说，小学和幼儿园不一样，要求严格多了，规矩也多了。”

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