严把质量关 艺术类招考“动真格”

为是首创，所以留给人们的印象格外清晰。在清华大学举行的北京市2005年普通高校招收艺术特长生测试，采用了别具匠心的“双盲”形式，虽然阻隔了评委与考生的现场交流，但增加了考试的透明度，人们称“帘幕背后的艺术特长生测试”体现了公平公正的招考原则。

　　紧随其后的中国音乐学院本科招生考试，建立起全新的评分体系，对恶意打分、评委串联打分等不良现象进行监控，更是让考生拍手叫好。与中国音乐学院打分方式不同的是，上海市“应用艺术设计”类专业统考阅卷现场，每位考评专家阅卷背对背，而打分则面对面，“三审仲裁”定分数，智能化的高科技评分系统有效地杜绝了“人情分”可能产生的一切缝隙。

　　上海戏剧学院、上海音乐学院为了确保考试、录取工作的公平公正，也采取了多项措施严防“暗箱”操作：对收礼教师坚决处理，出题教师要作保密承诺，“三堂会审”集体打分，参加专业初试的老师一律不得参加专业复试。

　　在教育部统一部署和要求下，高校招生在实施“阳光工程” 的同时，对艺术类专业招生考试严把命题、监考和评分关，因此各校都想出高招“动真格”，严格执行招生工作的责任制和责任追究制。

　　比如，首都师范大学艺术类招生考试中的声乐和器乐复试全部采用电子打分。有关人士称，此举既提高了评判的效率和准确度，又有效地杜绝了考场****。上海师范大学音乐类考试，考官和考生都是随机抽签进入考场；复试时音乐、舞蹈等专业考试全程录像，评分如有争议，可当场调出录像复评。上海戏剧学院则作出严格规定，赴外地的招生小组须团体行动，专业考试必须录像，录像资料带回学校后须交校方评审。

　　北京林业大学为了加强艺术专业考试管理，更是“高招”迭出：考生除了要在试卷上填写姓名、准考证号码等“传统项目”外，还需要“摁手印”。因此有的考生打趣地说：“其他东西可以造假，这手印、指纹可是千真万确的。”

　　为了让一向颇受争议的艺术类院校招生招得“明明白白”，上海音乐学院今年不惜代价请外援、建题库，严把“招生质量关”。音乐剧专业复试阶段，本校教师全部回避，考场上“坐镇”的竟是来自美国芝加哥音乐学院的“洋考官”呢。因为实行了“教考分离”制，哪位考生若是考前想“巴结”考官，看来只能枉费心机。

　　艺术类专业招生考试，仅仅是全国高校招考工作中的一个部分。“一切从保护考生的利益出发”，更透明、更公正、更公平已化为高校招考管理工作的实际行动。

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