首届新高考生 开启“选课走班”

　　随着新学期的开始，高二级的学生也成为广东首届新高考生，面临着“3+1+2”的选考模式，并根据这种模式进行“选课走班”。那么，学校是如何应对高考新模式进行班级编排的?“选课走班”又是怎么一回事呢?

　　蔡渲梓是广东汕头华侨中学的高二级学生，这次她选择了“历史、政治、生物”组合，对于她来说，这样的选课调整是扬长避短，这让她觉得非常满意。

　　因为我自己选的是历史、政治、生物这三个组合，所以跟以前比的话就相当于是文科生然后没有地理这个科目。就我个人来说的话，我自己是不太擅长地理的，那生物读起来的话会比较得心应手。所以我觉得现在高考改革的这个方案，可能更让我们可以去发挥自己的长处，然后避开自己的短处，那这样子，对于我们自己学习上也有更强的针对性。

　　——广东汕头华侨中学高二级学生 蔡渲梓

　　广东新高考“3+1+2”的选课模式中，“3”是全国统一高考的语文、数学、外语，“1”在物理、历史2门中选择1门，“2”是在思想政治、地理、化学、生物4门中选择2门。这意味着，高考考试组合从原来的文、理两种，变为不分文理科共12种选课组合。

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　　记者从侨中了解到，今年学校高二年级共820人，“新高二”的选课总共开设了10个组合。其中，170名学生选择“理地生”的组合，占比最多;其次是“史政生”的组合，有121人选择。而对于这种新的选课组合，学校从去年9月开始就对学生进行了多次摸查和政策专业引导，并且在班级编排、老师配置等方面做了大量准备工作。

　　前前后后我们是总共做了六次的摸查。那我们在这个过程当中也是让学生要关注，一方面是要关注自己的兴趣爱好，一方面是要关注我们国家选人的一种方向，那目前在物理方向还有历史方向的比例，大概是7：3，整个高二编排下来是16个班，其中有15个班都是固定的，都是某一种组合固定下来，就一个班是属于这种需要“走班”的这个班级。

　　——广东汕头华侨中学副校长 刘毅婉

　　据介绍，这个需要“走班”的班有51人，其中30位同学选择“史政化”，21人选择“史政生”，一周有四节选择性考试科目的课程需要“走班”。

　　“史政生”和“史政化”，它们只有生物跟化学是不一样的，其余科目还是一样的，所以同样科目的话他们还是在同一个教室上课，然后不同科目的话这个时候就需要实行一种走班制度，就需要有两个教室，他们只需要带好他们下一节课需要上的课本还有学习用品就可以了，就不需要把书包什么的全部都带过去，同学们适应得还可以，因为就是有前期的一些准备工作，所以他们对自己自身的一个情况也是比较了解跟清楚。

　　——广东汕头华侨中学高二年级长 张湖鑫

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　　校方也建议，面对高考改革，学生要根据自己的兴趣、爱好、学科特长和高校选考科目要求进行选课，对自己的未来，要有一个提前的规划。

　　如果是按以前大文大理的话，我是物理科不能选，但我个人来说也是比较喜欢，也是擅长这几个科目的，我觉得这样选的话有利于我个人的自己将来更好的发展，大学匹配的专业等，这些都可以更好地、有更广的选择面。

　　——广东汕头华侨中学高二级学生 金世炫

　　我们在设定12个组合里边，选科的时候我们是放开让学生自己去选的。然后学生在选择的过程当中，我们加以一些引导，使到这些组合能够固定下来。而这些组合让我们的学生能够发扬自己的优势学科，规避一些薄弱的学科，那这就更加关注到我们学生的这个兴趣的发展。

　　——广东汕头华侨中学副校长 刘毅婉

　　视线君微评

　　新高考模式增大了考生的选择面，也更加注重学生的兴趣、专长和全面发展，同时，它也通过科学选科，倒逼孩子更早地去规划自己的未来，明确方向。

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