今年长春四模有效分太特么纠结了

　　今年长春四模有效分两天前出来了，前几天微头条做了简单介绍，昨天有位二中家长咨询四模成绩，孩子文科450多分，换算之后达到了510多，我马上意识到了问题的严重性，所以今天提醒各位2022高三家长。

　　从公布的数据来看：第1批次有效分(文科524.5，理科479.5)，相当于高考一批次的分数(2021年文科一本线519，理科一本线482);第2批次有效分(文科274，理科287.5)，相当于高考二批次的分数(2021年本科线文科335，理科305)。

　　具体见下图：

　　从试卷特征参数报告来看：文科最高分659，理科最高分703.5。具体参见下图：

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　　文科、理科的一批次有效分都正常，说明了一本线以上水平的考生成绩波动不大，疫情对他们基本没有影响。

　　文、理科二批次有效分就不正常了：

　　文科：文综二批次有效分114，啥意思?满分300，只能得114分!文科的数学第二批次有效分26.5!这是什么意思?就是只对了5个单选!

　　文科英语第二批次有效分39分!英语39分就是可以进二本!文科生英语差到这个程度!

　　理科：物理第二批次有效分20.5分!弱到爆，化学二批次有效分23.5，作为高中阶段数理化最简单的学科，这成绩无语了。

　　综合分析，四模考试，文科的数学和理科的物理、化学题太难了!

　　往年摸底考试，二、三模具有参考价值，四模题不难，一般分数都挺高的，主要目的是为了考生轻松上考场。但今年由于疫情全乱套了!这届高三，读了3年高中，哩哩啦啦不断经历了3年疫情，3番网课，我太难了!My god!

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　　四模有效分划分的很纠结，给大家举个例子就知道了，如果四模文科考了470分，那么核算到2021文科成绩=335+(470-274)=531，去年文科一本线519啊，531比519高出12分;而且按照一批次有效分，524.5才相当于去年文科的519，而524.5-470=54.5，也就是470分核算出的有效分(531)比524.5换算出来的有效分(519)好多出12分，这不弄出天大笑话了吗?你说纠结不纠结?

　　出现上述问题的原因主要以下几点：

　　一、出题问题：四模考试出题有问题，尤其文科，没有根据考生学习情况按照梯次区分出考生成绩的高、中、低档，造成中分段考生定位混乱。

　　二、学生问题：这届高三成绩区分太明显了，好得真好，成绩不好的不是一般的不好，两极分化太严重，往届高中生也没有这种情况。造成这种情况的原因主要是由于疫情叠加，导致学习好的由于自律成绩更好，成绩不好的自律差，没人监督了，放羊了!导致成绩更差。

　　三、四模有效分划分有问题：导致数据失真，这里面一批次和二批次分肯定有一个设置的不对，否则无法解释前述(470和524.5)的问题。这需要和教育局沟通解决。

　　没办法，给大家个修正参考：

　　文科误差修正：

　　如果文科二批线上超过40分后可以参考校排名，或者超过二批线上40分减点10分误差，超过二批线上70分减点20分误差，超过二批线上100分减点30分误差，超过二批线上130分减点40分误差，超过二批线上160分减点50分误差，超过二批线上190分减点60分误差，超过二批线上220分减点70分误差，超过二批线上250分减点75分误差。

　　文科高分段，超过一本线50分可以减10分误差，超过80分减20分误差，超过120分减30分误差。

　　理科误差修正：

　　如果理科二批线上超过150分后可以参考校排名，或者超过二批线上150的减掉10分误差，超过二批线190分的减掉16分误差。

　　理科高分段，超过一本线70分可以减掉10分误差，超过100分可以减掉20分误差，超过130分减30分误差(或超过70分参考校排名)。

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　　综上所述，搞出个四模有效分出发点是好的，想给疫情漩涡中的2022考生和家长一个参考，但实际效果差强人意。

　　咱家长就看看拉倒吧，离下个月7、8、9高考也就20天了，一晃就过去，咱们把孩子日常起居照顾好，让考生把心态放平，把考试状态调整好，把会的题答好拿够分就行，最终无论成绩高低都可以接受。最后咱家长再给孩子把好志愿填报这最后一关就万事大吉了!

　　原创 孙老师 如意优选

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