2016年起福建高考使用全国卷
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如何做最少的题提最多的分?聪明人都是这么做的
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出，2015年起高考增加使用全国统一命题试卷的省份，这是国务院关于深化高考考试内容改革的一项重要措施。高考试卷由国家级考试机构统一命制，有利于提高命题质量，加强社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化等考查，增强国家教育考试公信力。根据《实施意见》有关要求，今后高考命题要科学设计试题结构，合理控制试卷难度，加强独立思考能力考查，突出考查分析和解决问题能力，为学生全面发展、高校科学选才服务。根据国家统一部署，2016年起我省高考将使用全国统一命题的试卷。2016年起，全国共有25个省(自治区、直辖市)使用高考全国卷。
省教育厅十分重视，黄红武厅长对做好2016年我省高考使用全国卷的衔接工作提出了具体要求。前阶段，我院组织各学科命题专家，对自2004年开始自行命题，特别是2009年实行全科自行命题以来，高考全国统一命题试卷和我省自行命题试卷进行比较分析。专家们认为，我省高考试卷命题指导思想与全国卷保持一致，命题始终严格遵循《普通高中课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》，着重考查学生分析问题和解决问题的能力，内容紧贴我省中学教学实际，在能力要求、考查内容和题型结构上与全国统一命题试卷总体相近，这些为我省高考2016年起使用全国卷奠定了良好基础。同时，专家们还详细分析了我省高考试卷与全国卷在能力要求、考试内容、题型结构等方面的区别，并对中学教学和高考复习提出了建议意见。
语 文
一、福建卷与全国卷的比较
1.考查内容
名句名篇，全国卷要求64篇(段)，福建卷只要求40篇(段)。(全国卷要求的具体篇目见国家考试说明的附录部分)
文学名著、文化经典、时文短评这三项国家卷没有要求，福建卷考查五部文学名著(《三国演义》《红楼梦》《子夜》《家》《欧也妮·葛朗台》)和两部文化经典(《论语》《孟子》)的阅读，考查时文短评的写作。
2.能力要求
| 全国卷 | 福建卷 | ||||
| 赋分 | 占比 | 赋分 | 占比 | ||
| 能力要求 | 识记 | 6分 | 4％ | 12分 | 8％ |
| 理解 | 约19分 | 约12.7％ | 12分 | 8％ | |
| 分析综合 | 约26分 | 约17.3％ | 27分 | 18％ | |
| 鉴赏评价 | 约11分 | 约7.3％ | 6分 | 4％ | |
| 表达应用 | 80分 | 53.3％ | 87分 | 58％ | |
| 探究 | 约8分 | 约4.4％ | 6分 | 4％ | |
| 说明：国家卷、福建卷的选考题只统计实用类文本阅读（乙类）的赋分与占比。 | |||||
3.大题赋分
| 全国卷 | 福建卷 | |
| 论述类文本阅读 | 约10分 | 9分 |
| 古代诗文阅读 | 约35分 | 27分 |
| 文学类、实用类文本阅读（选考） | 约25分 | 15分 |
| 语言文字运用 | 20分 | 17分（含时文短评5分，实际12分） |
| 写作 | 60分 | 70分（另有时文短评5分，实际75分） |
| 文学名著、文化经典阅读 | 0分 | 12分 |
此外，就各类阅读的文本而言，全国卷比福建卷更长、更复杂、更有深度，阅读题的应答也更有难度。
二、几点建议
针对全国卷与福建卷的主要差别，各地应系统地调整教学，重点做好以下三点：
1.加强名句名篇默写训练。名句名篇(段)默写的量增加幅度比较大，建议统筹安排，反复温习，认真落实，力求做到在理解的基础上能够准确识记、正确迁移、规范书写。
2.高度重视语用学习。高度重视语言文字表达运用的学习，力求全面扎实。提倡学用一体化，重实践，重修改。
3.讲求阅读的深度和广度，提高复杂文本的解读能力。古代诗文和现代文的阅读，要在长度、深度、复杂度上用力，不要止步于浅表化的信息筛选、简单化的信息归纳，要多在关联比较中提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
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