高考过后，你的专业如何选择？

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　　一年一度的全国高考，对于每一位考生来说，由于就业压力的加大，专业的选择变得越来越重要。江苏省招生就业指导服务中心主任鲁学军表示，不同高校拥有不同质量的生源，培养目标不同，毕业生质量也不同，就业情况千差万别，所以调控也不宜“一刀切”。

　　一年一度的全国高考，对于每一位考生来说，由于就业压力的加大，专业的选择变得越来越重要。而对于高校而言，专业设置也越来越影响着招生质量和长远发展。记者在调查中发现，以往人们心目中十分热门的一些专业就业遇冷，还有一些好专业面临生源危机。

　　专业“冷”与“热”之间，不仅反映了人们求学择业观念的变化，更折射出我国经济社会发展的变迁。专业“冷热转换”：观察社会的“晴雨表”根据中南大学招生办公室主任赵晓霞的描述，2000年以来，中南大学的地矿专业就像坐上了“过山车”：前几年毕业生供不应求，到大三就被抢订一空;这两年很多矿山停产，这个专业一下又成了冷门。“社会认可度、经济大形势以及国际形势都对专业的冷热变化具有影响。”她说。第三方社会调查机构麦可思近日发布的一项调查显示，互联网开发及应用、中小学教育成为2015年毕业生社会需求量持续增加的职业。

　　有专家表示，这些专业的升温与“互联网+”和全面二孩政策等大政方针有着紧密联系。近年来，一些地方高校的新增专业引人注目。如宁夏大学新增“葡萄与葡萄酒工程”专业、北方民族大学新增“水利水电工程”“中国画”专业、宁夏师范学院新增“阿拉伯语”“汉语国际教育”“网络工程”等专业。“高校专业设置的变化是社会经济发展的一面镜子，折射出社会的价值取向和发展进程。”安徽大学政治与社会学院副院长范和生说，比如现在国家强调加强哲学社会科学、知识产权和基础科学专业的研究，相关专业的转热就反映了这一需求。专业动态调整：不能盲目跟风一段时间以来，很多高校的专业千篇一律，人才培养的“同质化”严重。在2014年教育部公布的近两年就业率较低的15个本科专业中，英语、计算机科学与技术、法学等是当前高校普遍开设的，毕业生规模均超10万。

　　江苏省教育厅相关负责人表示，现在不少专业都属于“盲目跟风”，经济热的时候，连文学院都开出了与经济相关的专业，“这样的毕业生不滞销才怪。”安徽省教育招生考试院招生考试研究处处长胡雨生说，从这几年高考录取招生看，高校专业的冷热在家长、学校和社会三个层面呈现明显的分化，往往家长和高校一厢情愿，总认为一些专业如金融、会计、财务管理很热门，家长想让孩子上，学校也愿意招，实际上社会需求已相对饱和。中国教育在线总编辑陈志文认为，专业设置与就业“倒挂”的现象，从一个侧面说明了当前高等教育专业结构与社会需求存在一定的脱节。针对这种情况，教育部近年推出了高校专业动态调整机制，为一些就业率较低的专业“降温”。江苏省招生就业指导服务中心主任鲁学军表示，不同高校拥有不同质量的生源，培养目标不同，毕业生质量也不同，就业情况千差万别，所以调控也不宜“一刀切”。

　　不少地方招办部门负责人感到，目前我国仍缺乏有效的专业动态调整机制，一些专业可能明知就业并不好，但家长有意愿，学校也花了钱招了老师建了队伍，一旦不办了，老师怎么办?所以学校也很难建立相应退出机制。此外，就业率能否真实反映毕业生的需求情况，也是一个问题。理性选择专业：让考生清楚自己喜欢什么“让考生更清楚自己喜欢什么非常重要。”赵晓霞说，有些考生对自己的了解、对高校的了解、对专业的了解都很不到位，社会上说什么专业好，就“一窝蜂”地报。记者在采访中了解到，一些大一学生当初填报志愿时都是将经济、法律、计算机等听起来热门，也相对好找工作的专业排在前面。“财经、政法、统计审计、计算机对应的是高收入岗位，而基础学科枯燥还很辛苦，需要坐得住‘冷板凳’，所以我不想学。”一位学生说。

　　专家指出，现在独生子女家庭普遍对孩子的就业环境和工作待遇等比较关注。一些专业虽然急缺人才，但是由于对应职业的劳动强度大、风险高，考生和家长都不愿填报，如儿科专业、公安专业等。宁夏大学高等教育研究所所长周福盛认为，专业设置与现阶段经济发展状况息息相关，因为行业、地域待遇差距明显，大众自然追求轻松、社会地位高、待遇好的专业，也就有了所谓的热门专业及冷门专业。但当经济发展到高阶段，各个行业差距不大，公众才会真正根据自己的兴趣、爱好、能力来选择专业，届时冷热就不会这么明显。

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