985高校官宣：全面放开转专业限制！

　　导读：近日不少大学发布了本科生转专业不再受到限制的通知，让很多家长和学生很高兴。这样就不用担心调剂后去不到自己喜欢的专业了。下面整理了相关政策以及专业不受限制的学校，家长和学生都可以了解一下。

　　据吉林大学教务处12月15日消息，吉林大学本科生集中考核转专业将全面放开转出限制。

　　新政策中，大一大二年级都可以报名参加集中考核转专业，并不再限制转出比例。学校不再组织统考笔试，只需参加报名专业组织的考核即可。学校会将所有接收转入的学院分成两个批次，同学们在每个批次的30多个专业里可以有序选报三个志愿专业，大一不成大二再来，最多可以有报12个专业的机会，一年可以报6个专业。

　　一直以来，由于高考报考时对专业不了解或者填报专业受限等原因，学生对专业的“盲选”，使不少学生在不适合自己的专业中苦不堪言。前几年，受专业设置、师资力量限制，学生转专业并不容易，现在，有越来越多的高校逐渐完善转专业政策，转专业的难度，正逐渐降低。

　　转专业，全面实施

　　早在2005年教育部发布《普通高等学校学生管理规定》就提到：学生可以按学校的规定申请转专业，学生转专业由所在学校批准;2017年，教育部修订《普通高等学校学生管理规定》，对转专业更加明确：学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业;以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业。

　　但能够获得转专业资格的学生仍然是少数，大部分高校对学生申请转专业资格有多种限制，包括年级、绩点、成绩排名、高考选科情况等，并限制了学院转出人数与转入人数比例。

　　多数高校对学生的学业成绩有较高要求，甚至要求学生的成绩排名在本年级本专业的前10%或5%。在这些高校中，成功转专业的已经是同专业内的佼佼者。在转专业适用年级方面，大多数高校以大一、大二为转专业的主要对象，少数高校如上海科技大学、广东工业大学，大三仍有转专业的机会。在转专业次数和申报专业个数上，多数学生在校期间只能转一次专业，每次限报一个志愿。

　　如果跨学院或大类转专业，部分高校还伴随着加试课程或降级转入。如中国矿业大学理工类专业转入文史类专业时，需参考高考时的语文成绩，文史类专业转入理工类专业需加试《高等数学》，《高等数学》科目考试成绩及格或高考时语文成绩达到该科目总分60%及以上的学生，方具有跨理工或文史类申请转专业的资格。

　　专业“自由行”，打破“一考定终身”

　　在种种门槛的限制下，能够达到条件的学生已是学霸，但实际上，更多有转专业需求的学生成绩并不理想，对所学专业毫无兴趣。让学生找到最适合自己的专业，找到自己擅长的领域扎根生长，应是高校的职责所在，也是转专业政策的意义所在。

　　因此，越来越多的高校为学生提供“自由恋爱”的探索，让学生与专业之间进行更具契合度的匹配，使“转专业”不再是尖子生的“特权”。

　　中国科学技术大学

　　以“零门槛100%自由转换专业”而著称。学生至少有三次自主选择专业的机会：新生入学一年后可根据兴趣在全校自选学院或学科;大二结束后可在学院或学科内自选专业;三年级后还可调整专业。没有专业大类的限制，各个学院灵活转换，真正做到了100%自主选择专业。

　　中国农业大学

　　是最早实行零门槛转专业的高校之一，转专业不设门槛、允许多次选择。除了政策规定不能转专业的学生，学生可在每学期末申请转专业，报名不设条件、不限年级、不限次数。入学后第一个学期末开始，每学期开展一次，允许多次申请。近年转专业的满足率平均约70%。

　　南京大学

　　首创“三三制”本科人才培养方案，为每个专业设定了一定数目的专业准入课程，一年级或者二年级选择准入课程后，可申请转入另一专业进行学习。除了完成主修专业的毕业要求外，如果同时完成另一专业的准出条件，毕业时可以申请第二学位，为本科生自主选择专业和交叉复合发展提供了自由通道。

　　浙江大学

　　从2016年起浙江大学为学生在大一到大三期间提供3次转专业机会。与以往的转专业政策相比，增加了大三的转专业机会。浙大招生处表示，除了通过三位一体综合评价招生方式入学的学生外，其他所有在校生都可以申请转专业，但通过提前批次入学的考生只能在该批次专业中转专业。

　　北京交通大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学

　　等高校也纷纷降低了学生转专业的门槛。从2018年入学新生开始，北京化工大学实施“零门槛”转专业。北京林业大学也实行转专业“零门槛”制度，学生可于第二学期初在全校范围内申请转专业或于第四学期初在学科专业门类范围内申请转专业。

　　除了近乎自由的转专业申请以外，完全学分制不失为消除专业选择壁垒的良好方式。完全学分制是以选课为前提，以学分和绩点作为学生学习的质和量的计量单位，以取得必要的最低学分为毕业标准，采用多样的教育规格和较为灵活的过程管理方式的一种教学管理制度，打破学年学分制的时间和内容刚性，赋予学生更大的学习自主权。

　　浙江财经大学

　　在浙江省内首推完全学分制下的专业准入准出制度，打破了以往相对固化的专业修读和培养模式，构建自由灵活的专业转换“立交桥体系”。“准入”机制把专业选择权交给学生，各专业(类)公布准入门槛，达到准入要求即可申请进入该专业(类)修读，让学生根据自身的条件和兴趣自主选择专业;“准出”机制鼓励交叉、融合跨类修读多个专业，把毕业选择权交给学生，达到某一专业的准出要求即可申请从该专业毕业，学有余力的学生符合多个专业准出条件的，可以自由选择毕业专业和辅修专业，允许更灵活的毕业路径。

　　浙江工商大学

　　还允许新生报到时就互换专业，只要找到愿意互换专业的同学，同时双方父母同意，就可以转到心仪的专业就读。为了使得信息更好的交互，新生报到当天学校还会专门设立“互换专业咨询点”。

　　不过，学生奔向自己心爱专业的同时，转出的同学往往集中在几个“热门”专业上。任何专业的“冷与热”都是相对而言的，选择专业要以个人的兴趣爱好为标准，切勿跟风从众。多一份专业的自由选择权，更应该理性考量，认真规划，谋定而后动，要客观、理性地对待当下所学专业和新专业，不但要看到当下专业对你的“不利”，也要看到离开这个专业可能失去的东西。

　　本文来源：软科

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