高考自招适合什么样的学生

　　高考自招适合什么样的学生

　　高考自招适合什么样的学生?机构教育徐老师介绍，高考自主招生又称自主选拔，自主招生是高校选拔录取工作改革的重要环节。从2003年中国教育部开始推行，旨在为高校招来怪才，偏才，丰富高校生源，同时也给怪才偏才有一个降分进入名校的机会。

　　两类学生，利于拿到“入场券”

　　每年都有考生通过自主招生圆了名校梦，每年也有更多考生折戟考场，有的考生认为自主招生是升入大学的捷径，加分可以为高考成功增添砝码，也有考生认为自主招生难度系数太高、录取名额太少，只是看上去很美的海市蜃楼。该不该参加自主招生，确实要量力而行，我们认为两类学生更适合参加自主招生。

　　一类是学生自身素质好，能力强，品学兼优;另一类是有专长或特长，能满足院校选拔的特殊要求。如北京师范大学的“攀登计划”专门择优选拔学科兴趣生，特别是有意在哲学和天文学学科领域的优秀应届高中毕业生。浙江大学“创意设计人才计划”面向具备创意设计能力、知识整合能力和设计实践能力的优秀应届高中毕业生。

　　除了上述列举的几所顶级院校自主招生特殊要求外，其它的近90所自主招生院校的招生简章要求归纳起来也不外有以下四大类要求，快来看一看有没有符合您家孩子的。

　　2017高校自主招生报名条件整理之后不外乎18项内容，这些内容其实主要包含两大含义——学生的自身优势和学校的需求：

　　1、品学兼优，获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号;

　　2、曾公开发表过法学、经济学或管理学等相关领域的论文(限第一作者);

　　3、高中阶段参加“全国中小学生创新作文大赛”和“全国新概念作文大赛”并获一等奖和特等奖;

　　4、高中阶段参加全国性英语竞赛获得决赛三等奖(含)以上;

　　5、参加“全国中小学生创新作文大赛”获一等奖和特等奖;

　　6、高中阶段参加全国中小学电脑制作活动全国及国际重大比赛获奖;

　　7、全国创新英语大赛(《高校招生》杂志社主办)中获“优胜者”奖项;

　　8、全国性英语竞赛决赛三等奖(含)以上获得者;

　　9、省级英语竞赛(演讲、辩论比赛等)获得二等奖(含)以上;

　　10、有航空模型(制作和飞行操控方面)的特长，在高中阶段获得过全国比赛和世界级比赛名次;

　　11、高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛数学或物理省赛区二等奖以上(含二等奖);

　　12、高中阶段同时获得全国中学生学科奥林匹克竞赛数学、化学、生物、信息学省赛区二等奖以上;

　　13、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级一等奖以上奖励，或拥有ZL者;

　　14、获得“未来杯”全国中学生创意设计竞赛二等奖以上;

　　15、省级示范性高中的校长可推荐德智体美全面发展成绩优异或具有特殊才能的学生

　　16、高中阶段获得省级三好学生、优秀学生干部且成绩优秀者;

　　17、在民乐、舞蹈方面具有一定的特长(其中民乐单项须获得七级以上合格证书或者在省级以上比赛中获得三等奖及以上的奖励，舞蹈须获得五级以上合格证书或者在省级以上比赛中获得三等奖及以上的奖励)者;

　　18、德智体美全面发展，高中阶段学习成绩名列前茅，综合素质优秀，有特殊才能或超常培养潜能，有相关材料可以证明的学生。

　　如果您无法准确的判断和操作，您可以选择听我们每周的公益讲座，或加入我们的qq群：640104880，由专业老师与考生沟通交流，结合孩子的想法以及性格特点，挖掘孩子身上的闪光点。这样才能做出更准确的定位和判断孩子是否符合报考。根据情况我们可以合理利用时间来进行规划指导，提高竞争力。

　　确定自己家孩子适合参加自主招生，就可以找我们徐老师进行自招一对一的服务，助力孩子高考，并顺利拿到自招加分。圆梦高校!以下内容请忽略不计，具体请咨询徐老师。

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