清北等高校一定要自主招生

　　01

　　2018年，清华在全国录取3400人，获得自主招生、领军计划、自强计划等降分人数达3253人，占比95.68%，全国约150人裸分考入清华。

　　以往总会有一些黑马学校：

　　每年或隔一年学校会考上一两个清华北大的学生，但近年来，这种现象却越来越少。

　　来自南开大学、拥有七年招办经验的徐老师老师提出，这一现象背后的原因是北大清华的招生录取规则正在发生变化，高招的趋势正在改变，自主招生已成为选拔创新人才的重要途径。

　　而更深层的原因则在于：

　　国家人才战略、高校选拔标准和个人发展需求的调整。

　　高校的招生方式已经发生改变了，而很多中学的教育方式还在原地踏步。

　　在徐老师看来，“自主招生并不只是面向顶尖学生的专属，理论上，只要你的成绩能达到当地的一本线，都可以去规划、去参加自主招生。”

　　徐老师认为，清华北大在我国高等教育界有着zui高地位，它们的趋势，也代表着未来的趋势。

　　很多中学的校长、家长、考生经常会问他这样的问题：

　　徐老师，我们学校以前每年都会有一两个清华北大的学生，为什么最近几年都考不上了?

　　“我总结了非常重要的一点：清华、北大的招生规则已经发生了很大的变化!”

　　她坦言，2014年甚至更早之前，清华北大有70%—80%的名额都放在裸分里面进行招生，但现在裸分占比只有15%—20%。

　　清华北大的招生方式变了，而你的教育方式没变，所以你就没有清华北大的学生了。

　　02

　　裸分上清华北大越来越难，这是为什么?

　　他举一个例子：

　　高考也是一种选拔，你的语文很好，但数学是0分，你能考上比较好的大学吗?

　　肯定是很难的。

　　你进了大学，大学按照什么来培养你?

　　它并不要求你所有的科目都很好，它是按照专业来培养的。

　　同样，如果你考的专业是数学与应用数学，这个教授可能不会特别非常关心你的语文成绩。

　　徐老师提到了一个更深层次的国家人才战略的问题。

　　他认为，对于我们国家而言，我们实际上要培养拔尖创新人才，当然培养拔尖创新人才这样的体制，它不仅仅是高考能够实现的。

　　回归到高考本身来看，我们这么多年高考选拔出来的人才可能更多的是各科都比较平均。

　　我们需要的是有学科特长和创新潜质的学生，恰恰是这样的学生，才是我们培养拔尖创新人才非常重要的生源;

　　但这样的同学，很多在高考中面临的状况是考不上的，他们进不了优秀大学，享受不到高质量的教育。

　　03

　　目前高考选拔的学生往往可能不是高校真正需要的

　　而表面上大学名校录取规则变化的背后，则是更为深层的国家人才战略、高校选拔标准和个人发展需要的变化。

　　徐老师详细解读了这三个层面的原因：

　　第一层面，对国家而言，教育战略就是人才战略。

　　国家发展到现在阶段，在世界领域面临着最迫切的人才需求，也就是培养拔尖创新人才。

　　用高考来衡量，我们认为应该是跟学科具有一定相关性的人才，比如说他在高中阶段已经表现出显著的数学天赋，他应该被选拔进数学与应用数学或者跟数学相关的专业，那么他被培养成拔尖创新人才的可能性就会大很多。

　　第二个层面，对高校而言，目前高考选拔的往往可能不是它需要的。

　　学生进入高校后，是按照专业培养教育，学科特长很重要，而不是学科特短。

　　他举了个例子，大学在高招录取的过程当中，经常面临这样的问题：

　　比方说，录取了一个学生，国际会计专业，你看他的高考成绩，他的数学成绩很差，除此之外，英语成绩也差一点，相比而言，他的语文成绩好一点，文综成绩好一些;

　　而会计专业本身需有一定的数学基础，国际会计专业更需要你有一定的英语加数学基础，而他恰恰是数学和英语比较差，被调剂到这样的专业。

　　所以，当我们要搞清楚什么是自主招生时，首先要搞清楚这个孩子喜欢什么专业，未来的发展方向是什么，从你提交推荐信到初审、笔试、面试，很重要的一点，你要展现给招生老师是否具备学科特长和创新潜质，职业生涯发展规划的预设是否跟专业相符。

　　第三个层面，对个人而言，大部分人在解决了温饱问题之后，他有了更高的精神追求。

　　我们一直有一个观点，考了一所好大学，就等同于有了一个好未来，这个观点起源于从一九七七年恢复高考后的包分配时期，当时我们国家的大学录取率是4.7%， 100个人有4.7个能上大学，那个时候确实是好大学等同于好未来。

　　到了去年，录取率已经超过80%，对于九零后、零零后这批孩子来说，好大学已经不能等同于好未来，这个时代对你的要求是三百六十行行行出状元，你得做到行业里面比较靠前。

　　怎么才能做到这一点?

　　你在选择大学和专业的时候，要选择适合你的，符合你的性格、兴趣、能力特点。

　　对于很多个人而言，很多同学被调剂到不喜欢、不擅长、不适合的专业。

　　所以，每一个同学包括中学，在顺应新高考时，实行职业生涯规划教育也是非常重要的。

　　04

　　高考改革转向“以人为本”、专业导向和能力导向

　　在他看来，新高考改革带来了三个重要变化。

　　第一点，是教育从“以分为本”转成“以人为本”，原来的时候考什么分上什么学校，现在应该更多的去关注孩子的特点，让什么样的人适合什么样的大学和专业;

　　第二点，从以高校为导向，转变成以专业为导向，稍微了解些新高考的老师和同学，大家都知道浙江省已经实现了以专业来录取，由于时间关系，在这里就不展开了;

　　第三点，全社会要从以学历为导向转变成以能力为导向，全社会追求一个价值观应该是“适得其所”，每个人都有他的价值，重要的是要找到他适合的地方。

本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢