文史哲被强基计划带热值得报考吗
强基计划，它来了，它终于来了。
这段时间，各大高校，包括清华、北大、人大、复旦等都陆续发布了强基计划招生简章。
别以为自家娃还在上小学、幼儿园或者还没出生啥的，就心安理得事不关己。
鱼sir今天写强基计划，恰恰是因为这和每一位孩子都息息相关。
强基计划是国家战略，预示着中国今后将重点培养哪类人才。
这意味着，哪怕强基计划现在还处在试水阶段，各高校也会把zui.好的教育资源往强基计划倾斜。
从强基计划出来的人才，则基本会进入国内规格zui高的研究领域，从此走上“康庄大道”，实现人生价值。
这样美好的计划，不得研究研究?
强基计划，
究竟“强”什么?
强基计划透露的信息非常丰富。
其开宗明义，培养的人才要服务国家重大战略需求。
主要“强”七大基础学科：数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学。
各大高校也基本围绕这几个专业，并结合自身学科特色，发布招生计划。
基础理科学术类专业包括：数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、信息与计算科学。
基础理科工程衔接类专业包括：数理基础科学、化学生物学、理论与应用力学。
基础文科类专业包括：中国语言文学类(古文字学方向)、历史学类、哲学类专业。
北京大学
浙江大学
人民大学
复旦大学
强基计划人才基本独立编班培养，配备zui.好的老师，国际级的学科交流资源，本硕博衔接，反正，就是强强强。
这顿操作，是高校招生改革的结果，但背后还有一个更直观的原因。
去年，华为负责人任正非的一段话，刺痛了很多国人的心。
他说，“修桥、修路、修房子只要砸钱就行。但芯片砸钱不行，得砸数学家、物理学家、化学家……”
华为之所以能在5G等关键通信技术上取得突破，主要就是靠华为的“700多位数学家，800多位物理学家以及120位化学家”。
这些人才，都是华为拿着大量的钱，以“撒胡椒面”的方式，从全世界著名大学招募来的。
而持续发酵的中美“毛衣战”，则让我们更加深刻地意识到，一个国家拥有哪些高新技术，不单单关乎生活会发生多少改变，还关乎大国博弈中掌握多少主动权。
咱们真的苦“在关键技术领域被他人扼住咽喉”久矣。
大国崛起，除了GDP崛起，还需要其他更给力的软Power。
强基计划，将STEM相关专业列入其中就不足为奇了。
清华大学在“基础理科工程衔接类专业”招生说明中明确，要选拔并培养有志于从事高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域研究的学生。
这其中哪个领域不重要?都相当重要，未来，每个国家都会在这些领域加紧布局人才。
提前培养孩子STEM素养，规划学习，这点家长们其实早就有意识了，看看少儿编程有多火，就知道了。
这样的规划，当然没有多大问题，技多不压身嘛，另外，也钱多多。
但今天鱼sir想强调的是，强基计划透露的另一重信号：文史哲的命运。
文史哲这条“咸鱼”，
要翻身了
?
听到文史哲，鱼sir脑中浮现的是：
不咸不淡的生活，游离于主流边缘，仿佛“世事洞明”，一堆术语不离口，收入被其他专业碾压，曲高和寡的学术成就(又名：在实用主义者看来没毛线用的研究)。
有些惨淡。
也因此，很多人，在理性层面，是不愿意学文科的，哪怕内心喜欢，顶多把它当个“备胎”。
渐渐的，重理轻文，踩文捧理，成了一种不言自明的逻辑，反应在高考、高校学科设置、毕业生专业分布等方方面面。
总而言之，出现理科一边倒的现象。
而强基计划或许会改变这样的格局。
在文科组，汉语言(古文字学方向)、历史学、哲学被列为重点学科。
有家长或许不明白，为啥是这三大专业。
理由很充足。
最根本的一个是，中国文化要走出去，要在世界范围内产生足够的影响力。
中国现在的国际形象还只停留在“大国”，主要是人多，GDP全球第二，但非“强国”。
原因，除了科技领域被人吊打，文化领域也没什么话语权。
看看影视行业，大银幕被好莱坞大片霸屏就很能说明问题了。
汉语言(古文字学方向)、历史学、哲学这三大领域，中国完全有可能，在深入研究的基础上形成自己的特色，因为咱们有上下5000年的历史。
如此厚重丰富的文化宝藏，正待后人来挖掘。
反过来，如何在国际上更有力地打好5000年文明古国这张牌，也要靠这三大领域的研究成果去支撑。
双方是相辅相成的。
拿汉语言(古文字学方向)为例。
这可是一门巨复杂的交叉学科。
其涉及语言学、文献学、文学、考古学、历史学、哲学、法律、军事、医药等诸多方面。
做这方面的研究，ZD的意义在于，更多地发现、呈现、阐释中国古代文明。
而这样的古代文明是具有世界性价值的。
历史学和哲学亦是同理。
鱼sir预测，强基计划，会让这三大专业的研修，迎来一波小高潮，当然和STEM比起来算不上什么，可这样也已经意义非凡了。
这样的文史哲，
我家孩儿要不要上车?
在选择学习方向上，我们很多人的思路是非此即彼，而且注重实用，比如未来好不好就业，赚不赚钱等。
这样的想法肯定没错，但鱼sir觉得还可以换种思路。
就是撇开家(guan)国(wo)大(pi)义(shi)，以倒推的方式，去评估文史哲专业对个人的价值、意义，及可行性。
首先，从可行性出发，未来，强基计划中的理科组，肯定是热门中的热门，能挤进去的人，真的要实力超群才行。
目前几大高校的基本要求是：
在中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、中国化学奥林匹克(决赛)、全国中学生生物学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛全国总决赛中获得二等奖及以上、且高考成绩不低于所在省(自治区、直辖市)第一批本科录取控制分数线。
概括为，被选中者不仅高考成绩要优异，相关学科还得拔尖，这没几个人能真正做到吧。
想在STEM领域崭露头角，一骑绝尘，可行性大打折扣。
但文史哲不同，它自带“高冷”气质，人少，一个人脱颖而出的可能性便随之提升。
另外，这个专业的牛人，往往靠的是个人兴趣，和“童子功”，即长久的喜爱与积累，不是后来人随随便便苦心钻研一段时间，就能赶上的。
容易形成竞争壁垒。
另外，从长远看，文科专业收入未必比STEM领域低。
哈佛大学肯尼迪学院马尔科姆·维纳社会政策研究中心主任David Deming做的一个研究发现：
STEM专业人才收入优势在第一份工作之后会逐渐消失，到40岁时，收入会被社会科学或历史等专业的人才超越。
David Deming指出原因有二：
首先，STEM领域更新快，学习能力更强的年轻一代永远最具优势，换言之，技术过时的年长一代，比较难保持收入优势。
其次，尽管文科专业起步慢，但它们正在赶上STEM领域。这是设计使然。因为人文教育能培养诸如解决问题、批判性思维和适应性之类的宝贵“软技能”。这些技能很难量化，并且不能为高薪第一职业创造清晰的抵达路径，但它们在各种职业中，都具备长远的价值。
也就是说，文科人才，收入优势会随着年龄和经验的增长，进一步获得稳固。
最后，学文科还有一个优势，未必100%，就是幸福感。
虽然幸福感和成就感息息相关，而明显，STEM领域更容易出研究成果。但鱼sir觉得文科领域，有它独特的幸福感来源。
在文科领域，一个人能汲取更多精神上的养分，其带给人的成就感也不容易被外界定义。
古文字学、哲学、历史，不管是哪个领域，都充满丰富的人文元素，每一个小发现，都会给一个人带去快乐(可能在外界看来不算什么)。
更重要的是，哪怕所谓的研究成果微不足道，但不可否认的是，个人精神世界会不断被研究对象重塑。
以历史的眼光看待世界、哲学的视角思考世界，这样的世界应该很不一样，至少会通透一些吧。
七七八八讲了这么多，鱼sir最终想表达的很简单，不要一谈到人文学科，就皱眉，在今后，它或许是一个值得考虑的新选项。
在孩子成长规划上，鱼sir的建议是，不需要从小就给孩子灌输，学STEM更好，或逼着孩子一定要走这条路。
让孩子都试试，不管走哪条路，告诉他们，走自己喜欢的路最重要，但一定要踏踏实实地走，不能半途而废。
最后，回到标题，“这样的文史哲，我家孩儿要不要上车?”
如果未来方向很明确了，当然是越早上车越好。
毕竟“十年树木，百年树人”，早积累早领先。
还有，能吃到政策红利的，往往也是第一批上车的人。
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