自主招生能给高三学生带来什么录取优惠？

　　自主招生能给高三学生带来什么录取优惠？

　　　通过自主招生考核的考生，在高考录取时可以享受一定的录取优惠，以便他们录取到适合发挥其特长的高校和专业。具体来说，这些优惠可以概括为以下三种情况：

　　一是达到生源所在省第一批次本科录取控制分数线即我们常说的“一本”线，即可被录取。试点高校都是名校，其投档线往往会远远超过一本线，只要达到一本线即可被心仪的名校录取，这无疑给那些具有学科特长、创新潜质但成绩可能达不到试点高校投档线的考生带来了一个大大的惊喜。《中南大学2016年自主招生简章》规定：“获得自主招生录取资格的考生，其高考成绩（含优惠分）须达到生源所在省对应科类第一批次本科录取控制分数线。”

　　二是享受一定的降分幅度优惠。很多试点高校规定，获得自主招生资格的考生，可以在学校投档线（一般以模拟投档线为准）下降低一定分数予以录取，降分的幅度因校而异，一般不超过60分。《清华大学2016年自主招生简章》明确设定了“自主招生认定的优惠分值一般为20/30/40/50/60分，部分特别优秀的学生可获得降至一本线的录取优惠（对于合并本科批次的省份，参照本省确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行）”等具体降分等级。而且，绝大多数试点高校的降分是以不低于省控“一本”线为前提条件的，但也有特例，《武汉大学2016年自主招生简章》规定：“对于学科特长或创新潜质特别突出的个别优秀学生，经自主招生专业所属学院专家实名推荐、学院复审、学校集体研究、公示、生源所在省级高校招生委员会批准等选拔程序后可予以破格录取，其高考投档分数要求最多可降低至我校在生源所在省份录取批次控制线下20分录取。”

　　三是优先满足专业志愿要求。由于获得自主招生资格的考生，都经考核测试被认为具有某些方面的学科特长和创新潜质，很多高校都会尽可能满足考生的专业志愿要求，以便更好地发挥考生的特长。《西安电子科技大学2016年自主招生简章》规定：“若考生高考投档成绩高于我校在当地模拟投档线，将满足其第一志愿专业；若高考投档成绩未达到我校在当地模拟投档线，但在该投档线下延30分范围内，将满足其第二志愿专业。”

　　可见，无论是录取分数还是专业确定，自主招生都给予了考生很大的优惠幅度，对于考生来说真是难得的机会。那是不是大家都可以去报考自主招生呢？

　　哪些考生适合报考自主招生？

　　既然自主招生有很大的优惠幅度，抱有保底心态的考生和想走捷径的考生，都在想自己能否闯闯自主招生这条路，但其实并非每个考生都适合报考自主招生。

　　2014年9月3日发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）明确指出，“自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生”。学科特长、创新潜质是高校自主招生对考生素和能力质的基本要求，这二者对于广大考生来说，可能很抽象，但每年的自主招生，各高校都赋予其具体、可操作的内容。从十多年试点经验看，自主招生主要适合具备以下8类条件的考生报考：

　　1。全国中学生五项学科竞赛（全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国中学生生物学联赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛）获奖：这是我国中学生学科竞赛领域的zui高赛事，具有很强的公信力，一般都置于各高校自主招生报名条件之首。当然，不同学校对获奖等次要求是不同的，一等奖基本都可以通过初审，二等奖可以作为重要参考，三等奖可以作参考。《吉林大学2016年自主简章》规定的第一项报名条件是“高中阶段在数学、物理、化学、生物学、信息学全国中学生学科奥林匹克竞赛中获得全国决赛一、二、三等奖者”。《中南大学2016年自主招生简章》报名条件（一）第1条规定：“高中阶段在全国中学生（数学、物理、化学、信息学、生物学）五项学科竞赛中，获得省级二等奖（含）以上。”

　　2。省级中学生学科奥林匹克竞赛获奖：省级奥林匹克竞赛是对照全国中学生学科奥林匹克竞赛设置的赛事（即省级赛区选拔赛）。

　　3。其他各类比赛获奖：国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛、全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、全国中学生新概念作文大赛、中华“圣陶杯”中学生作文大赛、全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛等，都注重考核学生在科技创新、发明创造、文艺创作等方面的突出才能，几乎每所试点高校都对此类赛事关爱有加，将其确定为自主招生的重要报名条件。《中南大学2016年自主招生简章》报名条件（一）第2条规定：“高中阶段个人获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动三等奖（含）以上，或国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项。”第3条规定：“高中阶段获得全国中学生新概念作文大赛决赛二等奖（含）以上，全国中小学生创新作文大赛决赛二等奖（含）以上；或获得全国创新英语大赛复赛全国优胜者二等奖（含）以上，全国中学生英语能力竞赛二等奖（含）以上。”

　　4。学科特长、创新创造潜质明显，获得相关领域的突出成绩：获得发明ZL证书和软件著作权登记证书、发表高质量专业学术论文或者文学作品，也能够成为高校自主招生的报考条件。《陕西师范大学2016年自主招生简章》设定的报考条件有“具有较强的创新和实践能力，在高中阶段作为第一申请人获得ZL，或作为第一作者在省级及以上报刊公开发表学术论文、文学作品，或作为第一作者正式出版著作”。

　　5。平时成绩优秀：平时成绩是记录考生高中阶段学习效果的重要载体，是学习能力的有效证明，部分试点高校对平时学习成绩优秀的考生开了绿灯。《西安交通大学2016年自主招生简章》设定的报考条件就包含有“高中阶段（特别是高三阶段）数学、物理或化学单科成绩优秀，单科平均排名在全年级前5%”。

　　6。参加社会实践活动和社会公益活动，获得突出成绩：这是考生社会责任感、奉献精神、组织能力、表达能力等综合素质的重要体现，也是不少试点高校偏文科专业设定的报名条件。《东北大学2016年自主招生简章》对报考人文与社科类考生就设定了“参加地市级以上社会实践活动获荣誉称号考生”的报名条件。

　　7。极少数高校的特殊专业，由于专业自身特点，要求考生艺术综合能力较强。《陕西师范大学2016年自主招生简章》规定：“报考学前教育专业学生，须热爱学前教育事业，有志于长期从教，并在音乐、舞蹈、美术等方面具备较强的艺术综合能力，能提供相关获奖证书（高中阶段参加省级比赛三等奖及以上）或艺术水平考级九级及以上等级证书”。

　　8。不设定具体项目。有部分高校在设定具体条件的同时，为了适当扩大选拔范围，也不设定具体项目，只要考生能够提供证明自己学科特长和创新潜质的材料，通过专家组审核评定。至于考生能否通过审核评定，就要看材料质量、数量以及考生报考的情况了。《中南大学2016年自主招生简章》报名条件的第二点：“在某一学科具有较强的创新潜质和实践能力，且能提供高中阶段的与拟报学科类别相关的学科特长与创新潜质的充分证明材料者。”

本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢