2016考生注意：自主招生院校应如何定位

　　 2015年全国具有自主招生资格的院校为90所，其中全向全国招生的有77所，针对本省招生有的13所。2016级考生在定位目标院校时，务必遵循客观理性的原则，及早了解学校，研究往年的招生简章及招生专业。

　　 自主招生专家组建议考生在定位目标院校时，采取三步定位法：首先自身水平定位，综合分析高中阶段成绩做自身定位排名；其次合理预测高三一年的成长空间，高考时可以提升到什么档次。第三参考院校往年录取情况及录取规则，结合自身目前综合实力确定几所目标院校。

　　 如果定位不明确很容易导致，即使自主招生通过了，但是因为考生的成绩没有达到优惠的标准，最终还是不能被目标院校录取。例如:2015年北京有108名考生通过了清华北大的自主招生考试，其中有7人同时通过了两校考试。但是对比清北公示的考生名单中，我们会发现有38名考生最终未通过自主招生进入清华北大。

　　 一般来说，申请自主招生有三大难点：1、了解学生的目前学习水平，尤其高考有可能的成绩；2、合理定位自主招生目标院校；3、来年自主招生的招生简章和招生计划；三大难点相互影响、相辅相成。三个难点中，最为核心的是合理定位自主招生目标院校。

　　 那么，如何具体该如何定位？有人说应该选择与考生的实力相当的自主招生院校。在未能确定考生高考成绩、目标院校、招生计划、报名情况等参数下，要依据考生的实力选择合适院校是有些困难的，我们可参考的内容也只有考生的高一、高二的成绩情况以及考生高三一年的成绩提升潜力，同时还需参考目标院校的录取情况和招生条件。

　　 在实际的备考过程中，我们一般建议考生采取“冲稳”结合的策略会推荐考生两类目标院校，一类是要比考生平时学习水平要高一些的院校，一类是跟平时学习水平相当的院校。而不能选择高考成绩要求太高的院校。

　　 选择比水平要高的院校的优点：是可以最大程度地用足考生的“裸考”实力，考分一点都不浪费，有机会上更好的、更满意院校，在考生不特意挑选专业条件下是一个特优的选择方案。缺点是考生可能不能进入自己理想的专业，存在专业调剂的风险。

　　 选择跟水平相当院校的优点：是比前一种成功的把握要大得多，当然可以说风险也小得多。ZD的好处就是争取第一专业的机会大大增加。缺点是很可能会比录取分数线多富余几分，似乎有点“浪费”。特别是在考生超常发挥的情况下更会感觉如此。

　　 需要注意的是考生在院校选择前，一定要参考前一年的该校的自主招生报考条件，综合评估自身的条件，未免无法达到初审要求。

　　 2015年高校对自主招生的报考条件有了更加硬性的要求。其中对于竞赛部分，明确要求考生有省级以上的获奖经历；对于创新科技类也具体列明了参赛必须获得的奖项等级；其他特殊才能者也必须提供其相关的证明材料。

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