宁夏高材生勇闯清华北大2011年自主招生面试

　　 “马克思说：‘机器取代了人力的劳动’。你怎么看这句话？”“假如用一种植物比喻中国人的国民性，你会选择什么？为什么？”“近来续写《红楼梦》又成为社会热点话题。你认为后人可以续写、仿写、改写经典名著吗？”日前，清华、北大等高校进行了自主招生面试，诸多出人意料的话题入选面试试题。宁夏部分考生也参与了此次面试，他们有着怎样的经历和现场作答？让我们一起来听听吧。

　　 转战清华北大两校面试

　　 银川一中宏志班 陈奔

　　 3月10日晚，飞往北京的航班准时起飞，看着飞机下灯光闪烁的城市和灿烂的星空，我知道此次北京之行必定非凡。

　　 3月11日，我穿梭于北大、清华之间，进行着各项报到事宜，同时也欣赏着美丽的清华园和燕园。清华留给我印象最深的便是几乎人手一辆的自行车，每天络绎不绝的自行车流，无疑是清华园最亮丽的一道风景，浓厚的学术氛围，让忙碌的清华学子在劳累的学习中也体验着快乐。进入北大，就像进入了公园一般，自由的氛围让人神往，美丽的未名湖，高耸的博雅塔以及古色古香的建筑使北大充满着中华文明的意蕴。清华北大，这莘莘学子向往的知识殿堂离我越来越近了。

　　 3月12日，面试开始了。上午先是北大的面试，我与几位同是北大自招的同学很早就到北大等候。在等候的时间，我们认识了同组来自黑龙江的两位哥们。在接下来的面试中，我们并肩作战。我抽到的题是“现在人们一方面在保护自然，另一方面又在破坏自然，你认为地球上的生物会有怎样的未来？”谈及这个问题，我首先想到了我的家乡石嘴山，过去的石嘴山市是全国污染最严重的城市之一，而如今的石嘴山是一个鸟语花香的塞上江南，这便是一种改变。随着人们认识的改变，环保意识的逐渐增强，地球上生物的未来也必将是光明的。当我谈及家乡石嘴山的时候，评审老师们眼前一亮，流露出对于此事的兴趣，就这样，经过近1个小时的讨论，我结束了北大的面试，即将转战清华。

　　 下午一点半开始的面试，我一点就到了。在等候的过程中，我认识了一位在清华读博士的69岁的老大爷。他60岁退休以后参加高考并进入贵州师范大学学习，后进入清华读研、读博。他告诉我，学习的目的就是学习本身，而考试只不过是检验学习成果的一种形式。

　　 在后来的面试中，我所面对的问题是：你认为自主招生是机会还是负担。面对这个问题，我举了刚见过的那位老大爷的例子，阐述只要能够淡然地面对考试，自主招生便是机会，如果仅以考试为目的，自招便成为负担。最后，我获得了清华大学20分的基本档加分（北大面试结果尚未公布）。

　　 清华、北大的自主招生就这样结束，在回银川的飞机上，我感触颇多，这次北京之行不仅仅是去考试，更多地是去学习。

　　 我更坚定了理想

　　 银川一中高三（2）班 党银辉

　　 3月12日，我参加了北京大学的自主招生面试。徜徉在未名湖畔，徘徊在博雅塔下，结果变得次要，重要的是，这次北京之行使我真切地触碰到了理想，从而坚定了实现理想的信心。

　　 参加面试时，我们提前30分钟进入教学楼，现场的工作人员告诉我们各自的分组，每组5人，并引导我们到等待室按组就坐等待。这时，我与同组的考生相互作了自我介绍，并天南海北地聊了一会，以便尽快熟悉彼此，从而在后面的环节更好地交流。一会儿，得到进入考场的通知后。

　　 考场的桌子摆放成会议室的样子，3位考官坐在一边，5位考生坐在另一边。考官先介绍了一下考试的流程，然后给每人1分钟时间自我介绍。介绍完毕后，考官问了每个人的第一志愿，然后开始抽题，若不满意可以换题，但换题后无法换回原来的题目。

　　 我抽到的题目是“马克思在《资本论》中论述机器夺走了工人的饭碗时写道‘蒸汽机一开始就是人力的对头’。请谈谈你的看法。”和我同组的其他人抽到的题目分别是智慧与体力的关系、环保问题、经典文学作品改编问题以及关于“三纲五常”的问题。每个人有3分钟时间思考，然后陈述自己抽到的题目。陈述完毕后进入小组讨论阶段，讨论的题目限于抽到的5道题，但气氛宽松自由，考官有时会参与到讨论中来，或者对于讨论中出现的新问题向我们发问。

　　 对于准备参加自主招生的同学，我有几条建议。首先，与高考相比，准备自主招生是次要的，一定要以高考为重，最后的前途，还是取决于高考。然后，一定要注重平时各次考试的成绩，只有这样才能拿上学校的推荐名额，省去许多麻烦。最后要提醒大家，不管是面试还是笔试，自主招生考察的是平时的知识积累与考生的思维，而这些东西的积累并非一日之功，因此必须在平时锻炼自己的能力，在上课的时候把知识学活。

　　 清华面试的经历

　　 银川一中高三(2)班 马文静

　　 我参加的是清华大学的自主招生面试，获得了20分的基本档加分。宁夏有两名文科生入围，我是其中之一。

　　 清华面试采取的是7人一组的考试方式，每场大约20分钟。考官共3人，他们会先给我们出一个话题，让我们展开小组讨论，大约15分钟。之后，考官会提几个问题单独考察。

　　 我们组抽到的问题是“春节燃放烟花爆竹是中国传统习俗，城市是否应该禁止？若否，该如何做？”考官话毕，我们就开始各抒己见，整个讨论环节考官不会干涉。

　　 我们是无序发言，我第三个发言。考虑到清华大学比较重视团队协作能力，我先对前两位考生的观点表示肯定，之后提出自己的观点。前两位分别站在文化与经济效益方面提出不该禁止，我站在政府与群众关系的角度阐释。随着话题深入，我们的“无组织”讨论转向“如何做”，一位内蒙古考生刚说完，我立刻接过话头，先对她的想法激活我的思维表示感谢，之后开始讲自己的想法。我说到了要科技创新，生产安全性高的爆竹，政府要依法取缔劣质生产工厂等。整个讨论过程中，考官们仔细观察我们每个人的反应，有位男考官一直板着脸，面无表情；有位女考官比较和蔼，会用点头、微笑来表示对我们的肯定。我们在发表自己观点或倾听其他考生讲话时，都会与对方眼神交流或点头称许。

　　 考官叫停后，让我们推选一位组长作总结，我们中有人提议让在场的wei/yi一位男生来担任。考官又问那位男生及我们是否同意，但又并未真的让其总结发言。之后，考官又让其中一人完成一幅创意拼图；让两位考生互相问对方一个具有创新思维的问题；又问我们中是否有人做过有创造性的活动，我和另一位考生做了回答。

　　 我认为面试过程虽然短，但清华大学还是从中考察到了我们的团队合作精神和创新能力。

　　 “自招”招的是全才

　　 银川一中高三(12)班 刘昊

　　 我参加了北京大学自主招生考试的面试。总的来说，面试并不要求我们懂得多少知识，而是要求我们懂得如何运用知识。相比其他高校，北大对我们的合作能力、交际能力要求更高。

　　 北大是以5人小组的方式进行面试。面试之前，我们在休息室等待了差不多10分钟。我想，这10分钟应该是让我们用来相互熟悉的，这时倘若我们没有良好的交际能力，便极有可能在之后的小组讨论中出现叫不上对方名字的尴尬，从而给老师留下不好的印象——我们组的一位同学便吃了这个亏。

　　 进入考场之后，我们每个人可以抽取一道题目。题目是可以更换的，但更换的机会只有一次。紧接着，我们便要依次对自己的题目进行作答。我们这一组都是理科生，但我们抽到的题目都是偏文科的。比如，我抽到的题目是“请你对马克思说的‘蒸汽机从一开始便是工人的对头’发表看法”。我旁边的一位同学抽到的是“请你对‘名著续写’现象发表看法”。记得两会期间南开大学校长在接受央视采访时谈到，如今的自主招生侧重选拔“全才”，我想，这便是北大选拔“全才”的体现。之后便是小组讨论，我们既可以对自己的问题进行补充，也可以对别人的问题发表看法。我想，这个环节应当是对合作能力以及随机应变能力的考察。

　　 在整个面试过程中，3位考官基本上一直在扮演倾听者的角色，只有在遇到个别他们十分感兴趣的话题时，他们才会说一两句。

　　 我是十分向往北大的，因此我为面试也做了许多准备，但是这些准备基本没有用上，最终还是靠平时的积累和临场的发挥。

　　 对我们来说，面试是一次全方位的考察，它不仅要求我们有丰富的知识，还要求我们有过硬的心理素质和应变能力，在面试中，我们的能力得到了真正的体现。

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