2015年高考语文一轮复习语言文字运用12大锦囊

　　 语言文字运用知识是高考考查的重点，也是考生复习的难点。由于语言文字运用知识需要识记的内容的太多，通常考生须在高考语文的一轮复习期间要全部掌握该部分知识。那么怎么样才能轻松高效率的掌握呢，本文为你推荐高考语文一轮复习中语言文字应用的12大锦囊。

　　 锦囊一：多音字识记技巧

　　 1.多音字要做到据义定音

　　 多音字的意义不同，读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照“据义定音，音随义转”的特点，将音义结合起来进行记忆。

　　 2.注意区分一般词语与专用词语

　　 如 “巷”在与采矿业有关的“巷道”中读 “hàng”，而一般情况下读“xiàng”，如“小巷”、“街谈巷议”、“万人空巷”等。

　　 3.运用记少去多的方法

　　 “少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。考生只要记住涉及词语少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“迫”字有两个读音 “pò”和“pi”，只有在“迫击炮”这个词中时，“迫”才读“pi”，其余的都读“pò”。因此考生只要记住“迫”在“迫击炮”中读“pi”，就知道了它在其余词语中的读音了。

　　 4.依据词性辨别读音

　　 有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。如“处”，读“ch”时多为动词，读“chù”时多为名词，所以，像“处理”、“处罚”、“处世”、“处变不惊”、“处心积虑”等词语中的“处”都读“ch”。

　　 5.要注意平时的积累

　　 普通话的常用字中有许多多音多义字，主要是因为词性不同和词义不同而产生了异读。所以，考生zui.好准备一个本子，把平常遇到的多音多义字分类记录下来，并经常翻阅。

　　 锦囊二：形声字记忆绝招

　　 形声字中那些声旁相同、字形相近、读音或同或异的词是我们要特别注意的对象。比如“剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定”一组词语中的加点字都读 “pio”，而“悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心”一组词语中各加点字的读音分别为“dào、nào、chuò、diào”。

　　 对待形声字，一方面我们不妨以积极的态度看待“认字认半边”这一说法，认识到形声字声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音，例如“奖掖、阡陌、招徕、蓦然”中加点字的读音就和它们的声旁完全一致；另一方面，我们又要克服“认字认半边”的“惯性”，因为许多声旁现在不能代表该字的读音了，例如“孝悌、讣告、掣肘、对峙、炽热”中加点字的读音没有一个和它们的声旁相同。针对这两种情况，我们要反复记忆，不断积累，同时要特别注意随时整理，经常复习。

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