地理科学类专业怎么样

　　地理科学类(0705)

　　一、专业类概述

　　地理学是研究地球表层自然现象和人文现象的空间分布、相互关系及发展变化的学科，研究内容包括地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律和人地关系，既有自然科学客观性和逻辑性的特点，又有社会科学综合性和文化性的特点，是一门理论、技术与应用并重的学科。作为自然科学、社会科学和技术科学三位一体的综合学科，地理学把自然环境变化与人类活动相结合，探究资源环境与区域发展之间的关系，为生态环境保护、自然资源可持续利用、社会经济发展提供理论依据。

　　学习地理学，有助于学生形成知识性强和逻辑思维严密的素质，并具有较强的实践能力和团队协作精神。

　　专业设置：根据教育部普通高等学校本科专业目录，地理科学类专业包含地理科学

　　(070501)、自然地理与资源环境(070502)人文地理与城乡规划(070503)、地理信息科学(070504)四个基本专业。

　　地理科学类专业主要培养掌握自然地理学、人文地理学和地理信息科学与技术的基础知识、基本理论、分析方法和应用技能，具备通过野外调查、社会调查、实验分析等获得第一手地理数据的能力，掌握一定的数理统计分析方法和计算机技术，具有定量分析研究地理问题的能力，掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代技术获得相关信息的方法，具备自主设计实验的能力，具有较强的科学探究精神和良好的合作意识，能在教学科研单位、政府相关部门、企事业单位从事基础教育、科学研究、应用及管理工作的专门人才。

　　地理科学专业主要培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法，接受地理科学思维和地理科学技能训练，学科基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强，掌握教育学、心理学知识理论方法，能从事地理教学、教学研究及管理的专门人才。毕业生能在中学从事地理教学、教研、科研和管理等工作。

　　自然地理与资源环境专业主要培养掌握自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受科学思维和专业技能训练，具有一定的科学研究能力的专门人才。毕业生能在科研机构、高等学校、企事业单位等从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作。

　　人文地理与城乡规划专业主要培养掌握地理学、经济学、管理学、城乡规划等方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握城乡规划设计、土地资源利用和规划等专业技能的专门人才。毕业生能在科研单位、规划部门、企事业单位等从事城乡规划设计、城建管理、土地规划和管理等工作。

　　地理信息科学专业主要培养掌握地理信息科学与地图学、遥感技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有遥感、卫星定位导航、地理信息系统的应用与开发能力的专门人才。毕业生能在科研单位、政府相关部门、企事业单位等从事地理信息系统的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

　　学制与学位：地理科学类专业本科基本学制为4年，实行弹性学制，一般可在3-6年内完成。

　　学生按要求完成学业，可授予理学学士学位。自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划专业也可授予管理学学士学位。

　　二、知识构架

　　1.主要课程

　　地理科学专业的主要课程有：地质学、地貌学、水文学、气象与气候学、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、经济地理学、遥感概论、地理信息系统、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、现代教育学、心理学等。

　　自然地理与资源环境专业的主要课程有：地质与地貌学、气象与气候学、水文与水资源学、土壤地理学、全球变化、遥感概论、地理信息系统、生态学、环境科学概论、资源科学概论等。

　　人文地理与城乡规划专业的主要课程有：人文地理学、经济地理学、城市地理学、城市规划原理、规划CAD(计算机辅助设计)、区域规划、城市设计等。

　　地理信息科学专业的主要课程有：地理信息科学概论、空间数据采集与管理、GIS(地理信息系统)空间分析、CIS应用开发、遥感数字影像处理、遥感地学分析等。

　　2，实习和社会实践

　　地理科学类专业的实践教学主要包括实验课程、野外实习、毕业实习、社会实践、创新创业训练等。各高校都有稳定的校内外实践教学基地，可开展野外实习、课程实习实训，一般采用集中实习或自主实习的方式。师范生在大四上学期或大三下学期进行教育实习，提高学生的中学地理教学技能，将理论知识转化为实践能力，为从事教师职业打下基础。

　　三、就业方向与发展前景

　　1.就业方向

　　地理科学类专业毕业生主要面向教学或科研单位、政府相关部门、企事业单位，从事地理教学、全球变化、环境保护、资源开发与利用、灾害监测与管理、国土资源调查与管理、旅游规划、城乡规划、区域发展、地理信息技术开发与应用、国防建设等方面的工作。此外，也可以考取研究生继续深造。

　　2.发展前景

　　在今后较长的时间里，地理科学类专业是极具生命力的专业，毕业生具有广阔的就业前景。地理科学专业的学生经过锻炼提高，可以成为具有开阔的国际视野和较强的创新能力，能够创新性开展地理教学的优秀教师与教育管理者;其他专业的学生可以从事人口、资源、环境与可持续发展等方面的教学、研究与管理工作。

　　四、学习本专业类的优势与劣势

　　1.优势分析

　　该类专业的学生一般具有开阔的知识视野和浓厚的地理学研究兴趣，掌握较系统的自然科学、人文科学与现代科学的技术、理论与方法，具有较强的综合观察、分析与解决问题的能力，能够运用现代科学的理论与方法分析解决生态、资源、环境与社会经济问题，参与生态文明建设，因此，毕业生就业面较广。

　　2.劣势分析

　　该类专业的学生学习领域涉猎广泛，需在人类、生态、环境、社会经济及现代技术等领域具备较宽的知识面和浓厚的地理兴趣。学生需结合个人的专业发展，持续强化在某一具体领域的学习深度。

　　五、学生素质要求与高校选科要求

　　1.学生素质要求

　　学习地理科学类专业，学生应具备以下几方面的素质：

　　(1)具有为国家富强、民族复兴而奋斗的志向和责任感，具有热爱劳动、遵纪守法、诚实守信和团结合作的品质，具有良好的思想品德和社会公德。

　　(2)具备专业学习和个人发展所需要的自然科学与人文社会科学基本知识，掌握开展专业学习和个人发展所应具备的工具性知识，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、计算机技术等基本知识。

　　(3)掌握开展创新与可持续发展所应具备的基本知识，具备初步自主学习与拓展学习的能力，具备观察与发现问题、分析与探究问题的能力，具备组织、协调和团队协作的能力。

　　(4)具有健康的心理素质和身体条件。

　　2.高校选科要求

　　大多数高校的地理科学类专业一般要求考生在物理、地理、化学科目中进行选考。例如，河北师范大学、南京师范大学、山东师范大学、湖北大学、中山大学要求物理、化学、地理三门科目考生选考其中一门即可报考;武汉理工大学、兰州大学要求物理、化学两门科目考生选考其中一门即可报考;中国地质大学(武汉)则要求考生必须选考物理方可报考。

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