这专业和我想的不一样

　　虽然现在大家已经足够重视专业了，也会做各种各样的准备，但是我可以负责任地告诉大家，无论你选择了什么专业，大部分人进大学后都会有这种感觉——这专业跟我想的不一样啊，为什么会这样啊?

　　那有人会说那既然大部分人都会后悔为什么还要千辛万苦选专业呢，不是瞎耽误功夫嘛，还是你虚张声势呢?别着急，这个问题非常复杂，更多是心理感知上的，以及思维和逻辑还不够成熟，志愿填报工作也不会白做，之所以出现这种情况原因如下。

　　1、兴趣的浅层次性

　　虽然我一直强调兴趣爱好是选择专业的依据之一，但是因为高中生的阅历和思维能力，不可能对专业有深入的认识，比如很多人以为喜欢文学历史学了汉语言文学和历史学，结果发现和自己想的不一样，根本没那么轻松好玩，要做大量的研究、考证、分析，要学习各种枯燥的理论知识，所以很可能会迷惑。这种迷惑是很正常的，在老师的指导下会很快明白的。

　　如果相对某个专业了解多一些，多看看百度百科、贴吧，有条件的多和学本专业的学长学姐交流。了解下课程安排、培养方案、就业报告等等，再对比自身情况做选择，获知的信息量越大越容易做出正确的决策。

　　2、对专业和职业的关系认知能力有限

　　高中生，包括很多家长，对专业缺乏比较深的认知，普遍存在这种误区——我想做什么，就只能学什么，学别的就一定做不了;我学了什么，就只能做什么，做别的就一定做不了;选错了专业就万劫不复，人生就完犊子了——这种牛角尖思想的根本原因还是对大学教育，对专业，对职业(发展)等存在误区和误读，或者是一无所知。

　　比如学法学，那将来不是做法官就是律师，去法院和律师事务所，结果发现更多的人去了银行、四大、企业，甚至还有人做起了新媒体运营、人力资源管理、行政管理、写起了小说、开了网店。

　　再比如程序员，不是软件工程和计算机专业毕业生做的的吗?结果发现谁都能做程序员，比如电子信息工程、通信工程，甚至建筑学、机械工程、土木工程、化工、生物的都有。

　　这是因为本科虽然分专业，但是通识教育特征还是很明显的，比如程序语言等是几乎所有工科专业的课程，有兴趣努力学自然可以做程序员。

　　那杠精会说了你这不扯嘛，那谁还学软件工程计算机，不扯，从比例上看。软件工程计算机做程序员的最多，也是招聘要求的主要专业。

　　3、对大学教育特点认知有限

　　比如软件工程专业，除了程序语言和计算机课程以外，还要机构克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、离散数学等，为什么呢?很简单，如果只学写代码那就和北大青鸟没什么区别了。

　　学数学、外语，是为了让你和培训班的区别开，这些知识对提升个人潜力，提升学习能力，提升理论水平有着至关重要的作用，它让你不再满足于一个只会写初级代码的流水线编程工人，而是有学习能力和意识，会深入思考，有理论体系，对项目认知比较透彻的高级技术人员、全栈工程师、架构师。

　　4、实践的重要性

　　认知的迷茫还表现在不了解实践的重要性。比如软件工程，老师给你讲的是软件工程的概念是什么?数据库的发展历史是怎样的?或则对着PPT讲程序语言理论知识，这些需要学吗，需要，但是如果你只学这些，那怕门门成绩优异，但不去老老实实地敲代码、做项目，一样找不到工作。本科教育是理论+通才教育，是很难就业的，不论学什么专业，没有与其相关的专业技能的训练、实习、培训，只靠课本上的条条框框的理论知识是很难就业的，或者说很难找到好工作的。想要本科就业就必须在多练多干多实习，招聘单位不会看你考试成绩有多高，而是你能不能胜任你所申请的职位。不论什么专业、做什么事，都应该脚踏实地，

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