中考300分的网瘾少年，被迫分流到中职，无缘高中3年后，反转来了…

　　今年中考内卷，高分大有人在。

　　有考646分的吐槽自己与梦中情校失之交臂，可能面临失学风险……

　　有考600分担心自己上不了普高，努力努力白努力，最后还是上中职……

　　分数通胀的，让我们这些“差生”家长瑟瑟发抖，

　　再加上“禁止复读”的大趋势下，许多公办传来消息，不招复读生。

　　手握着孩子刚上400分的成绩，我们已经开始打听附近哪所中专好报名。

　　说实话，每年大考之后，关于高分考生的报道都沸沸扬扬，

　　但成绩一般、或者成绩差的孩子们，才是人群中的大多数，他们怎么样了?没人在乎，也不被关注。

　　直到最近，看到这个中考450分，入读中专的男孩的故事，

　　我才终于放下内心的纠结与忐忑，坦然接受了儿子即将入读中专的事实。

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　　望子成龙，望女成凤，这是众多父母的共同愿望，龚正自然也是在这样的期望下长大。

　　妈妈是重点高中的老师，爸爸是公务员，在所有人看来，龚正的未来很清晰：努力学习—读取名校—有一份稳定的工作—一个幸福美满的小家庭。

　　可上了初中，看着儿子的成绩单，父母开始叹气：

　　除了科学，没有一门成绩合格，妥妥的班级倒数!这学霸美梦是做不成了，得赶快想想儿子以后的出路。

　　中考成绩出来，龚正果然没能创造奇迹，虽然科学成绩优秀，但因为偏科，

　　总分成绩450分，离普高录取线，还有着不小的距离。

　　是就这样接受普职分流，还是找个民办高中入读?父母把选择权交到了龚正手里。

　　龚正没有过多考虑，坚定地选择了中专，最后，在父母的尊重和支持下，入读他喜欢的电子电工专业。

　　3年的中专生活，父母本想着儿子快乐健康就够了，可儿子却给了他们一个惊喜。

　　(图片来源于图库，与文章无关)

　　单招考试中，龚正数学满分、专业课292(满分300)，以全省第二的好成绩，顺利考上浙江理工大学。

　　同样是中职生，邵思程的故事也像龚正一样，给我们许多启发。

　　虽然家庭条件不好，可邵妈妈节衣缩食，咬着牙把儿子送到了城里读书。

　　谁料到，邵思程对学习没有一点兴趣，而是喜欢上了打游戏，成了重度网瘾少年。

　　从小学到初中，他的考试成绩全部都在全班倒数5名之内，从未例外。

　　中考超常发挥，考了300多分，擦着录取线的边，垫底进了一所中专。

　　谁都想不到，一直沉迷于游戏的邵思程，在学习了机械设计后，突然对电脑制图产生了极大的兴趣。

　　(图片来源于图库，与文章无关)

　　在他看来，从无到有的设计、画图、创作，简直是一件再酷不过的事，比游戏刺激好玩多了。

　　在班主任老师的帮助下，他不断地弥补自己薄弱的基础，每天通宵达旦地跟设计软件死磕，有时候一天的学习时长甚至达到了16个小时。

　　这般的苦学苦练，换来的是各个赛事上的优异成绩。

　　世界技能大赛CAD机械设计项目选拔赛，浙江省第一名

　　第44届世界技能大赛全国选拔比赛，第七名

　　第45届世界技能大赛全国选拔比赛，第五名

　　全国第一届职业技能大赛CAD机械设计(国赛精选项目)，铜牌，被授予全国技术能手的荣誉称号。

　　从入读中职，到保送高职，再到23岁，破格成为了高职的一名在编教师，享受副教授待遇，年薪可达30万，邵思程的逆袭之路走得十分精彩。

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　　以前，人们对于中职，都有一种天然的轻视心理。孩子如果考不上高中，就好像天塌了一般，人生被贴上了失败的标签。

　　父母们毫不吝啬心意，无论是掏钱、找关系，也要将自己的孩子塞进普通高中的大门，

　　可他们却不知道，如果这只是自己的一腔热血，孩子不适合也不配合，最终结果只会事与愿违。

　　之前就看到一个这样的报道，父母不顾孩子想上中专的意愿，强硬地把他塞进了一所重点高中，结果，不到一年半的时间，家长的“投资”就打了水漂：

　　孩子跟不上课，学习成绩垫底，产生了厌学情绪，因为在学校寻泄滋事，只能不断地转学，最后竟完全放弃了上学。

　　孩子爸悔不当初，觉得自己还不如当初同意让孩子上中专，学门手艺早点结业，也有个谋生手段，而不是像现在，一个好好的孩子就这样给养废了。

　　生活中，相似的事情也经常能见到：

　　孩子心中有理想的学校和专业，父母却为了面子，无视他的兴趣和天赋，劝他随波逐流，上最好的学校，学习最热门的专业。

　　结果却导致孩子痛不欲生，甚至深陷抑郁症。

　　其实，这正给为人父母的我们提了个醒：

　　真正有智慧的教育，是对待孩子如他所是，而非如己所愿。

　　就如龚正父母一般，因为知道自家孩子性格内向，偏科严重，即使去普高就读，也不会开心快乐。所以他们放下所谓的“面子”，尊重龚正的选择，希望他能够快乐学习，健康成长。

　　我们常说条条大路通罗马，但或许每个人心中的“罗马”是不一样的目的地。

　　如果孩子成绩不错，对学习感兴趣，那按部就班地升学读书自然不错，但孩子努力过了，成绩实在不行，家长也不必太过焦虑。不是说孩子上了中职，一生就被定性，从此再也没有希望了。

　　今年5月1日之后新施行的职业教育法

　　把职业教育放到了和普通教育同等重要地位，无论是想继续考试升学，还是想成为技能型人才，都能让众多学生受益。

　　作为父母，我们不能全权掌控孩子的人生，

　　而是要俯下身来，和他站在同一个高度，听取孩子的意见，尊重孩子的选择。

　　在兴趣和热爱的加持下，适合孩子的路才是最好的出路。

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　　可能有家长要说了，上中专的孩子那么多，优秀的毕竟还是少数，你这心啊，还是放下的太早了。

　　好像确实如此，

　　那又是什么让这些孩子脱颖而出呢?

　　我仔细思考了一番，觉得最关键的因素在于，孩子的终身学习能力。

　　而终身学习能力的根本就在于孩子有终身学习的愿望和习惯，有主动发现问题，分析问题和解决问题的兴趣和能力。

　　要培养孩子的终身学习能力，父母可以从以下三方面入手：

　　一

　　培养成长型的心态

　　《终身成长》这本书把人分为两种，

　　一种是固定型心态的人，一种是成长型心态的人。

　　孩子的成长过程中，如果得到的反馈总是聚焦于结果或者对人的评价，孩子更容易塑造固定性思维，强调结果，忽视过程，喜欢寻找外因逃避尝试，避免失败。

　　而当我们把反馈集中于过程之时，更有利于塑造孩子的成长性思维，让他认为人可以通过学习、努力让自己变得更好，错误也是学习的机会。

　　用“我喜欢你尝试用不同的思路来解题”替代“你真聪明”;

　　用“谢谢今天你帮妈妈打扫了卫生”替代“你是个好孩子”;

　　用“虽然没能实现目标，但是我们从中学习到了…….”替代“你真笨”。

　　孩子才会更加重视过程和动机，知道那个结果不是突然从天上掉下来的，是通过努力得到的。进而去探索，满足自己的学习需求，构建自己的知识体系。

　　二

　　兴趣是最好的老师

　　最好的教育，是帮助每个人成为最好的自己。

　　而作为父母，我们不能一直盯着孩子成绩，把孩子养成刷题机器，而是要试图找到孩子身上的闪光点，激发孩子的心智。

　　培养孩子的学习兴趣，激发孩子内在驱动力，孩子才有永争上游的勇气。

　　三

　　坚持学习，终身学习

　　是什么让龚正在三年的时间里华丽变身?

　　班主任老师道出了实情：他比任何学生都勤奋，对电子电工，是出自内心的热爱，是全心全意地投入，

　　每天光是在稿纸上演算，就需要花费一根圆珠笔芯，更不用提实操演练的时间。

　　拥有成长的心态，再加之不断地学习，不断地进步，自然可以打破成长的上限。

　　学习是一件应该持续终身的事。我们可以每天问问自己和孩子：

　　“我今天新学到了什么?我掌握了什么?我有没有比昨天进步一点点?”

　　持续不断地塑造自己的新能力，更新迭代，才能每天都活出一个不同版本的崭新自己。

　　写在最后

　　成长的道路，从来不只有一条。未来的发展，需要多样化的人才。

　　父母尊重支持，让孩子走适合自己的路;

　　孩子终身学习，有披荆斩棘的勇气和能力;

　　中职，便绝不是终点，而是孩子新的起点。

　　作者： 智赢有方 智赢有方

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