衡水第一中学，公、民分割会影响到在校学生吗？

　　2021年教育部发文件要求公参民办学校进行公、民分割。衡水第一中学原来是衡水中学与衡水泰华房地产开发有限公司联合举办，近期传出衡水第一中学与衡水中学分割后更名为衡水泰华中学。这引起在公参民办高中就读学生家长们的关注：学校在公、民分割会影响在校学生们的学习吗?针对这个问题，我们分析一下。

　　所谓公参民办学校，就是公办中学与民营企业合作办学，即公办中学出师资和管理，民营企业出资金形式的合作办学。在办学过程中，公参民办中学招聘的教师一般是没有编制的，也就是这些老师属于民办学校，公办中学也会有一部分老师到公参民办的学校参与教学和管理。所以，公参民办中学在公、民分割时，除了资本分隔，还有管理和师资的分割。

　　首先，资本分割。资本的分离对教学是没有影响的，公办中学与民营企业之间的资产分割与在校学生没有关系，在校学生压根就感受不到这部分的分割的进行。所以资本的分割对在校学生的学习不会有任何影响。

　　其次，管理分隔。管理对学生的影响是存在的，但是诸如衡水一中这类运营了多年的学校，其管理模式已经固定成型，是成熟的，不会因为某个人或某些人的离开而发生重大变化。公参民的高中学校是公办学校负责管理，但是经过多年的发展，一些新招聘的老师也逐渐参与管理、进入管理层;由于民办学校老师的收入远高于公办学校，所以即使是属于原来公办学校的管理人员也未必在这次分隔时都选择回公办学校。所以在这次公、民分割对学校的管理可能产生一些影响，但是这种影响不会直接影响到在校学生的学习，即使有影响也微乎其微。

　　再次，师资分割。与管理一样，公参民办没有编制的老师去不了公办学校，他们会留下来;同样由于民办学校的工资收入远高于公办学校，一些有编制、原属于公办学校的老师也可能选择留在民办学校。所以，尽管公、民分割，民办学校这边不可避免地会有师资变动，但影响不大。

　　从以上我们的分析看，一个负责任的学校，会把公、民分割对学生的影响极力降低到最低限度。即使不为学生，为了学校自身的生存和发展，也会尽力做到这一点，因为高考成绩是民办学校的命根子。但这里有一个变数：在分割过程中，公、民不能产生纠纷，一旦纠纷产生，在校学生一定会受到影响。衡水一中如此，其他所有的公参民办中学都是如此。

　　原创 杨江龙 古至今

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