重庆巴川量子中学全面引进Kuder生涯规划系统
“在未来,每个人都会从事10个以上的职业
在未来,有85%的工作现在还不存在。
我们也许不能预测未来,
但是可以找到自己的兴趣,
由兴趣出发,开始探索我们的未来。”
重庆巴川量子中学在2020年引进Kuder 系统,向国际部投入Kuder Navigator职业生涯规划系统,为同学们的职业生涯、未来专业选择提供专业帮助。
巴川量子中学
巴川量子中学是新鸥鹏集团兴办的、一所集小学、初中、高中为一体的“K12+全教育体系”学校,学生来自全国33个省份,先后被评为“全国初中质量建设先进单位”“全国教育创新示范学校””全国自主发展示范校”。以“100%巴川”的办学业绩享誉巴渝∶巴川小班100%上重点高中;巴川新高中100%上重点大学;国际精英班100%升入世界前30强大学。
承袭巴川学脉,巴川量子中学由全国创新型校长潘云芬领衔,以“行走中的课堂 打开围墙的学校”为办学理念,“小班化 智能化 国际化”为办学特色,旨在培养未来精英人才。
巴川国际精英班有多名同学被伦敦政经、伦敦大学学院、曼彻斯特大学、南加州大学、纽约大学阿布扎比分校等多所世界名校录取。办学至今,巴川国际精英班一直将成长规划、生涯教育放在人才培养的重要步骤中,连续2年都有学生获得英国剑桥大学、英国牛津大学面试邀请。
五大核心板块
国际精英班引入了英国A-Level 课程体系, 除此之外有五大核心板块构成了精英ELITE的培养特色:
ELITE 的五个字母分别代表一个核心特色:
1)E:ESL语言课程,循序渐进,分层指导。
2)L :Leadership in Practice领导力塑造课程。
3)I :International Curriculum, A-level国际学术课程。
4)T :Tutored Career Planning生涯规划指导课程。
5)E :Enhanced Academics 国际竞赛专业教练指导。
亮点课程:Kuder生涯规划
生涯规划在当今社会变得愈发重要,这是一个高度产业化,科学化,国际化的现代社会,充满了激烈的竞争和多端的变化。如何科学合理地帮助学生清晰规划未来,成为很多家长和孩子关注的问题。Kuder 职业规划系统为巴川量子中学帮助孩子有计划地走好每一步提供了有力的支撑。
巴川量子中学在落地Kuder职业生涯规划系统的过程中,取得以下几个方面的成果。
01
高效引用权威的职业生涯规划系统—Kuder
巴川量子中学在Kuder的帮助下,为学生提供高信度的专业测评,从兴趣,技能,工作价值观三个维度测评,科学给出建议。Kuder强大的系统给学生提供有利的数据库,其中职业信息上千种,包括概况,任务,薪资,工作环境,未来发展趋势等多方面信息,为学生主动探索和发展提供强大助力。
02
全面开授成长规划课程—Direct Your Future
同时巴川量子中学也开展了职业生涯规划课程,唤醒学生自我认知,让他们明白自我认知和人生角色对职业选择的重要性,将升学的短期目标和择业的长期目标进行科学结合。促使他们主动探索,引导他们掌握实现目标的所需要的关键技能。
Kuder授课团队包括傅于芮、汪镜宜、詹秀洁、陈国豪,以及特聘教师吴蔚然,课堂的开展不乏小组讨论、讲座、学生分享等多样形式。除此之外,巴川量子中学的学生生涯探索实践活动也取得了成功。
03
成功开展学生社会实践活动
学生在职业生涯规划师的带领下,通过社会实践充分探索和自己职业、专业相关的内容。
巴川量子中学教育社将其在贵州遵义易地搬迁社区服务的经历通过Open Talk 分享给校内同学,了解社会问题,参与教育实践。在校为易地搬迁儿童发起募捐,成功募得上万元,采购暖冬必备物资,温暖孩子们的冬天,针对这一群体的实践活动也在持续进行。
职业生涯规划师还指导科技社学生开展以网站设计为主题的活动——学生在工作坊中以轻松的活动形式接触网页制作,学习关于信息科学的基本知识,引起他们对信息科学的兴趣,探索专业与职业。
巴川量子中学在成长规划的过程中,按照Kuder体系给出的建议展开,首先在课程和测评中帮助学生发掘自我,然后鼓励他们通过活动来探索世界,为未来做准备,从而让更多孩子明确自己的方向。
04
Kuder高级职业生涯规划师认证培训
巴川量子中学派多名老师参加Kuder高级职业生涯规划师培训,该培训从帮助技巧、职业发展和选择理论、测评,到道德原则、信息与技术、推广与公共关系等,全面培养成为职业生涯规划师的十项核心能力。巴川量子中学的老师在培训中表现出彩,全部通过认证考试,成为国际职业顾问协会IACA认证的职业生涯顾问。
小组模拟生涯咨询
巴川量子学校派老师参加Kuder高级职业生涯规划师认证
培训,并在培训中分享关于职业规划和生涯教育的心得
05
职业生涯规划师一对一谈话,解读报告,跟踪规划
巴川量子中学职业生涯规划师根据学生测评得出的报告定期进行一对一谈话,对职业测评结果进行科学、高效的解读。根据霍兰德职业兴趣理论,将学生的个性和工作合理匹配。根据测评结果,协助学生进行高中选修课、大学专业、职业的探索和选择。帮助他们确立方向,制定计划,推荐社会实践方向,职业类别的探索方向。定期总结,为孩子们的生涯规划赋予动能。
巴川量子中学在帮助学生开展生涯规划的过程中一直坚信,生涯规划不是一个短期的过程。它是一个终身长期陪伴我们的过程,需要循环往复地认识自我,不断获取信息,探索世界,找到自己的兴趣,匹配未来的职业环境,为此不断努力,最终找到自己满意的职业生涯。
巴川量子中学未来将在Kuder职业生涯规划系统的支持下,开展更加专业的课程和活动,帮助多个年龄段的孩子们寻找到自己的兴趣,自己的专业,以及期望的职业生涯。
文章作者:巴川量子中学品宣部
文章编辑:Vision Connect 编辑部
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