本科新生谈志愿填报与人生规划
高考，是一场一分千人的战争，是千军万马过独木桥的孤勇。
我们每一个人都希望通过高考，追寻美好的人生。
我们的高中生活并非在应试教育的培育下饱受限制，三年素质教育带给我的不仅是个人能力的提升，同时使我并没有特别在意高考成绩的得失，但若要说面对高考不紧张，自然是不可能。
千百张试卷堆叠出高考的阶梯，当我站在高考考点门口，一步一步拾级而上，无数个深呼吸伴着我的脚步声步入考场。我犹记得写完语文试卷后，那写出密密麻麻字迹发抖的双手;犹记得最后三分钟冲刺一道数学大题时的紧张与欣然;犹记得走出考场彻底结束高考时，望向考场的最后一眼……我知道，我的高中生活画上了句号。
高考的结束并不意味着我们可以松懈，在出分之前，最重要的是翻阅那一本厚厚的志愿绿皮书，引导我们自己走向未来。而那一页页文字，带给我的却是另一种迷茫。
志愿的填报是一门大学问，与我们高中的选科有着直接、深远的影响。学理科的同学填报志愿时，尽管选择良多，但最直观的感受便是遍地是“天坑”专业，稍有不慎，就会掉入冷门专业;而偏文科的同学会则因少了一门物理将被近一半的专业拒之门外。
而志愿填报时我们到底是优先选学校，还是优先选专业，又或者是其它?这同样是志愿填报的一大命题。
有些同学往往更加看重学校的排名和声誉，希望能够进入一所名牌大学。这些学校的师资和教学质量相对来讲更加优秀，校园文化和社会资源也更加丰富。此外，进入这些高校后，能够更加容易地接触到优秀的同学，这对学习和个人成长都具有很好的促进作用。
而对于一些已经确定了职业方向或对某一领域有浓厚兴趣的同学来说，选专业可能更为重要。在这种情况下，他们会优先考虑报考自己感兴趣或职业规划所需要的专业，并在招生范围内选择该专业排名较高或教学质量优秀的学校。
此外，一些学校可能在某一领域拥有较为突出的优势，该领域的相关专业教学质量也相对较高，这类行业性高校也往往是同学报考的热门。
当然，高考志愿填报时除了普通批次，还有提前批次。比如军事院校、公安院校，部分省市的公费师范生，公费农科生，公费医学生等等都是在提前批次录取，他们就业稳定，省去了找工作的焦虑和烦恼。
综上，对于填报高考志愿时选择学校还是专业，又或是选择其他方向，还是应当考量个人的兴趣。
二、专业选择的趋同：考公考编
随着信息化时代自媒体的发达，信息差的减小，2023年的高考录取结果见证了家长和同学们对志愿选择的趋同性，即大家越来越倾向于未来的就业情况而非个人兴趣，这就导致了提前批次如公费生由于其稳定就业的性质录取分数连年暴涨;普通批次的计算机、会计等专业的分数水涨船高，而土木类、新闻类以及小语种等专业则持续走低。
同学之间有一种现象，只要学了物理的同学，志愿表里总会填写一部分的计算机专业;而学了文科的同学，优先考虑的往往是考公三科——法学、财会、汉语言, 这造就了即使名校仍有些专业无人填报而不得不进入第二批次的录取，且同一学校最高分与最低分之间相差几万名甚至是十几万名的现象屡见不鲜。
我们曾经历过三年疫情，略见听闻了众多企业、商家关闭或者大规模裁员又或者最低工资待业等社会情况，纵然疫情结束，一切都已经成为过去式，但那些记忆犹在我们心中占据一席之地：稳定成了大家的心中所向。同学们毕业后寻求考公考编，求的同样是：稳定。
三、公费师范生利弊：喜忧参半
我们刚从原本老师一点点的投喂知识的温室中走出，怀抱着焦虑步入大学，我们不知道未来会遇到什么，只能在报志愿的时候努力选择给自己一个相对平稳的人生，因此公费师范生在众多高中学子眼里是个不错的选择。
公费师范生的优点显而易见。一优在编制的保证：毕业后，得以获得一份稳定的工作，不必为就业忧心，不必为考研考公激烈竞争而烦恼;二优在上大学期间能够免除学费、住宿费等开销，每个月有生活补贴，学生自己与整个家庭的压力会由于一笔学费的减少而轻松，更会因为一笔补助的补入而使整个大学生活质量提升;三优在公费师范生弥补了选择学校还是专业的两难，这是一份受人尊重的稳定职业。四优在公费师范生纳入了国家级培训计划，国家落实五年一个周期的培训制度，支持公费师范生的专业发展和终身成长。
但其局限性同样显而易见，六年的服务年限使得公费生会在十八岁那年骤然窥见自己人生的全貌，有些同学或许会欣然接受，而有的同学则会因这种真实而感到一阵恐慌，他们不希望过一眼望到尽头的人生，于是放弃选择。与此同时，省属公费师范生由于毕业后到农村或边远学校任教，这与他们长期成长环境相去甚远，难以适应，所以毕业后在违约现象也时有发生。
近年来公费师范生的名额不断减少，但与之相随的却是分数的日益提高。当下有一个话题始终饱受热议，即少许公费师范生的“摆烂”现象：当初这些佼佼者在毕业后没有出彩的表现，他们的能力甚至还不如普通批考编的同学。而究其根本，那个稳定的编制反而成为了束缚他们的枷锁，他们用较高的分数换取了编制，设想他们中有的人可能会觉得，如果我要选考研，我为什么当初不选择一个保研率高，社会知名度大的大学呢?而另一些人则会想，我只想到分配的地方就业，那我是不是只要及格顺利毕业就好?……这些问题纷纷杂杂，共同汇成了一句：既然选择了稳定，那为什么还要努力。
但实际上，公费师范生的带编带岗，真的是一成不变的稳定吗?
随着新生人口的减少，当今的幼儿园快到了一孩难求的境地，而在未来生源减少也是公费师范生不得不面对的难题。
当前已经有部分地市开始取消教师编制，实行聘用制度，即待遇相同的合同制聘用。随之而来的问题是，本科毕业的公费师范生们相对那些有研究生学历的人有竞争力吗?而在十年后，如果生源量和在职的教师的数量无法匹配时，公费师范生们该何去何从，又如何在“内卷”的浪潮下留有一席之地。
四、正视大学生活，开启未来人生
如果说高中时有什么话使人记忆犹新，那么一定是班主任的心灵鸡汤“到了大学就轻松了”，当时对大学生活满怀憧憬，而如今真正步入大学，才发现那不过是高中老师给我们的片刻安慰。
大学，真的一点也不轻松。
我们首先面对的就是课业压力，大学的课堂教学不再像高中那样以“喂饭”的形式呈现，而是一节课就是一章内容，更多强调自主自学，这就会导致有些同学因骤然转变而无所适从。我们之前可能会感觉，高考都考完了没有什么能难倒我，而流传的“60分万岁”只是懒惰者给自己编织的美梦，但四年后梦总要醒的，最后真实的大学始终印证着只有平时的积累与努力才能获得理想的成绩。
与此同时，我们当初想象中的大学课程安排很轻松，有很多自由支配的时间，可以参加各种各样的活动。进入大学才发现，非但没有人能脱离早八的支配，自己的课表也被排的密不透风，少数有几节空课也大多被学生会组织的活动占据甚至连周末都是处于“连轴转”的状态。
纵然现实与想象中有很大差别，但是当我走过湍急的人流奔赴食堂来一场干饭之行，当我乘坐校车超过人群先人一步到达目的地，当我从原本骑车时的七扭八拐到如今只需六分钟的“风驰电掣”，当我拉歌合唱时声嘶力竭的呐喊，当回到宿舍时，看到已经放在桌前一份温暖的饭食……我都会想，大学生活真好啊!
作为大一新生，也许我们现在还对未来有些迷茫，也许我们早已有了自己的目标与方向，也许我们刚离开中学高度紧张的学习氛围而对自由有极度的向往，也许我们刚步入大学倚靠自我的自律环境而格外希望有人能为我们提供缕缕助力。我们要明确大学从不是我们用来休息“摆烂”的过渡期，而是一个新的用来提升我们自身素质的平台。
希望我们每个人都能见山见海见广阔，识己识路识细微，以长风破万里浪，追寻到我们理想的人生。
原创 特教专业郑雅伦
本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢