2022年新一轮新高考省份实行“院校+专业组”录取
2021年5月3日,教育部公布第四批新高考省份启动名单:
黑龙江、贵州、安徽、江西、吉林、广西,甘肃等七省(区)
在2021年秋季开始启动新高考!
9月15日,几乎是同时,黑龙江、贵州、安徽、江西、甘肃、广西、吉林七省公布新高考政策,
不出所料,实行的都是3+1+2的选科方式。
(吉林省未公布具体的填报政策)
但出乎意料之外的是,
第四批新高考六省实行的
在第三批新高考省份中,
8省中还有辽宁、河北、重庆三省是专业+院校的录取方式!
但这次,却不是这样的!
这是一个巨大的反差!
为什么会这样?
个人认为有以下两大原因!
一、院校+专业组,更有利于院校“自由选才”。
(一)专业+院校录取方式可能会形成的局面!
在专业+院校的投档录取方式下,
考生可以直接录取到所报学校的报考专业上。
如下图所示:
在这种规则的投档录取中,
考生不用担心专业被调剂的事情,
如果想读临床医学专业,
这样填报,只要投档录取,
那么录取的就一定是所报院校的临床医学专业。
顺着这个思路往下捋,
考生不用担心专业被调剂,会形成什么局面?
1、冷热专业的录取分差,会放大!
原因很简单,冲好专业没风险,大家都会冲!
好的专业一定会上升,差的,则一定会下降!
2、院校各专业生源质量差异变大!
好专业冲高,差专业大幅下降。在这种情况下,
好专业,好生源,差专业,差生源,
好的分数越高,差得越来越差,
各自形成循环,
这对于学校综合发展,是非常不利的。
(二)院校+专业组,更有利于大学自主选才!
现代学科不断交叉融合,单靠一个学科打天下,
一招鲜吃遍天,越来越不可能了。
所以一所大学,在本身优势学科的基础上,
向各类学科不断地延伸扩展,
形成门类齐全的学科体系,也是应有之义。
但由于历史和现实的原因,
一所大学不可能所有的学科专业都强,
或者看上去,都讨人喜欢!
毕竟不同学科专业发展阶段不一样!
所以考生在选择时,肯定会有所侧重。
以前,学校是通过专业调剂,转专业,大类招生,
尽可能兼顾考生在专业选择上的自由度,
但是在“专业+院校”的录取规则下,
考生直接录取自己报考的专业,
学校在调配生源上,没有任何权力!
这样的规则,将导致走向了另一个极端:
一些有用但不热门的专业,收不到高质量的学生,
专业+院校,将学校所收到的生源差,放大到极致,
但学校却在这方面无能为力。
而院校+专业组的录取方式,
对于学校来说,是非常有利的!
如下图所示:
比如
考生报考A院校,在A专业组中,可以填6个专业志愿,
这个A专业组,有很多专业可供考生选择。
当考生过了A院校A专业组的投档线之后,
学校再按分数对学生的专业进行分配。
(这种录取方式,学校掌握了主动权,
学校可以对于专业分数不高的考生,进行第二次专业调剂分配)
在这种录取规则下,
学校把专业分配的权利,
又拿回来了。
二、院校+专业组,更有利于院校投档线数据的稳定。
一所大学,不会喜欢本校的投档线变动太大。
因为稳定的生源质量,是稳定教学质量的保证。
但在专业+院校录取规则下,
好的专业录取分数升高,差的、冷门专业录取分数大幅下降,
这样的情况,显然是不利于院校统筹教学的。
而院校+专业组的录取方式,
专业组中,冷热专业搭配,混在一起招生,
学校的投档线就不会出现大幅波动。
专业+院校,导致专业的分化加剧,
而院校+专业组,则有点类似大类招生,
反而会缩小好专业、差专业、
冷门专业和热门专业之间的录取分差。
加上学校在分配专业上,又占据主动,
所以
学校认可、支持这种投档录取方式,
就不难理解了。
三、勋哥观点
1、院校优先选择院校+专业组的投档录取方式,是正常逻辑!
虽然专业+院校录取方式,对考生录取到自己喜欢的专业有利,
但由于制定规则,从来是从上到下,所以从院校的角度来看,
肯定是优先选择院校+专业组的投档录取方式。
2、专业+院校录取方式,未必真有利于考生。
专业+院校录取方式下,
考生要录取到一所大学的好专业、热门专业的成本被人为的抬高了。
这可不可以算是专业+院校录取方式的弊端呢?
3、新高考第一年的省份,在志愿填报中有很多的政策性机会,
考生和家长,要多做功课,理清思路,
这样才能真正把握住好的机会!
这点我在2021年第三批新高考省份志愿填报实操课程中讲过很多,
大家有兴趣可以在文末与我留言!
4、第四批新高考省份家长志愿填报,一定要借鉴2021年的填报经验!
建议第一年新高考“院校+专业组”省份的考生和家长,
学习2021年同样录取规则下省份的填报经验,
主要有五个省:江苏、湖南、湖北、福建、广东,
这五个省的填报经验对于2022年新高考省份,很有帮助。
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