高考志愿填报指导案例

　　凡是找老师填报志愿的学生，都会对老师产生由衷的感激。起初，虽然被录取到一所陌生的学校，但是学生们入学后用不了多久就能感受到了学校方方面面的优势，才知道好大学很多，是自己之前的认知和视野太局限了，非常庆幸老师帮他们做出了最正确的选择。反观自己周围的同学，有的和自己的分数不差上下甚至比自己还高不少，反而去了更差的学校，究其原因就是他们没有找到一位像老师这样专业水准高又设身处地替学生着想的志愿填报老师。而因志愿填报失误，无法顺利就读或者进入不理想的学校，不能不说是巨大的遗憾，毕业之后的天壤之别就更不必说了。

　　因此，了解老师填报志愿水平的人，都口口相传，不管是否认识，都想攀缘请老师帮忙指导。特别是家里有两个孩子或者是亲朋好友的孩子们，老大填报后顺利录取，时隔几年，老二高考，无论如何也得请老师指导。你跟他讲，有清华北大的教授，填报志愿水平很高，百发百中，但他们不一定去找，他们就认老师。清华北大的教授固然水平高，但他们没有亲身感受过，万一名不副实，出现失误，那就悔恨终生，谁也不愿拿自己孩子的前程去试验。

　　十二载寒窗苦读，追求理想的莘莘学子们，老师愿助你们一臂之力，实现梦想，放飞希望!

　　老师应邀在大同二中做志愿填报专题讲座

　　报考事例回放

　　①婷，女，马脊梁籍考生，就读于同煤一中，文科，2006年高考，成绩588分，一本A类第一志愿填报山东大学，山东大学的录取分数线587分，高1分，成功录取。该同学现为北京市公务员。

　　②何某某，女，马脊梁籍考生，就读于同煤一中，理科，2008年高考，成绩566分，原定一本A类第一志愿填报中国地质大学(北京)。

　　报考神逆转：中国地质大学录取分数不算高，历年来也比较稳定，同学估分在565分左右，自认为报这所学校把握很大。第二天找到我商议，我提出了反对意见，结合2008年试题的难易等情况，作出如下预测：今年中国地质大学(北京)的分数线恐怕要高，比其好一点的学校分数线反而可能要降低一些，建议她换一个更好的学校，首选西北大学。考生同意，填报了西北大学，结果顺利录取。分数线下来后，她的分数是566分，西北大学的录取线是557分，而中国地质大学(北京)的录取线是567分!按以往的规律，应该是西北大学分数线要高于中国地质大学(北京)，恰恰在2008年发生了逆转，老师的“神预测”给考生带来了好运。2012年该同学考入浙江大学研究生，现在上海一金融单位工作。

　　③付某，女，同煤籍考生，就读于大同一中，理科，2011年高考，成绩 574，一本A类第一志愿填报东北林业大学(东北林业大学当年录取分数线570 分)，成功录取。2015年，去美国德克萨斯州一知名大学攻读研究生。

　　④祝某某，男，马脊梁籍考生，就读于怀仁副一中，理科，2011年高考，成绩572分，第一志愿填报四川农业大学(四川农业大学当年录取分数线是570分)，顺利考取。就读同煤二学位学校毕业。现在同煤集团工作。

　　⑤刘德帅，男，山阴县岱岳籍考生，补习于怀仁副一中，理科，2012年高考，成绩511分，二本A类第一志愿填报黑龙江大学(黑龙江大学当年录取线是501分)，顺利考取。不是所有填报黑龙江大学分数达501分的考生都能被该大学录取。比如黑龙江大学2012年理科在山西计划招生109人，山西省招生办为“黑大”投档数超过109人，超过的这几位考生，最终结果是被退档，被退档的考生有的分数超过了501分，为什么没有被录取，肯定是他们在填报志愿上出现了问题，导致了这样的结果。2016年，该同学现被朔州市建设银行录取。

　　⑥鲁某某，女，大同市城区籍考生，就读于太原市实验中学，理科，2012年高考，成绩555分，填报志愿有西北农林科技大学，被西北农林科技大学录取。2012年是山西省首次实行平行志愿投档模式，打破了以往院校录取的规律。我查阅资料，参考早几年实行平行志愿投档模式的省份，结合山西省招生录取情况和试题的难易程度，从中探悟出新的规律和其他变化，确立了在新的条件下选择、填报院校的新基准，为考生判断、分析、填报院校。正是基于这样的分析，为鲁某某填报的五个平行志愿布局合理、规划严密、梯度适宜，成功被重点大学西北农林科技大学录取。该考生居住的家属院内有5位考生，他们的分数都不差上下，他们在填报志愿时，也各自找了相关的人员进行指导，由于这些指导人员没有考虑到第一年实行平行志愿填报模式这一新的变化，还按以往的活动规律作指导，结果他们填报的一本A类院校全部落榜，比较差的学校不愿意上，最后全部补习。第二年高考后，这几个学生都找上我填报了志愿，结果都如愿以偿，上了自己满意的大学。寒假回来后，这几个学生登门拜访，千恩万谢。2016年，该同学被免试推荐到中国农业大学攻读研究生。

　　⑦孙金剑，男，同煤新区籍考生，就读于怀仁副一中，理科，2011年高考，成绩533分，填报志愿时，我建议二本A类第一志愿填报太原科技大学(当年该校的录取分数是520分)，结果他没有听取我的意见，自己选择了一所学校，落榜后在怀仁副一中补习;2012年高考，成绩504分，我经过测算推理，建议他二本A类第一志愿填报黑龙江大学(当年该校的录取分数线是501分)，结果他又没有听取，又补习了一年;2013年高考，又一次找到本人填报志愿。我根据他的自身条件、家庭经济情况，选报了中国民航大学等学校，这一次，他是服服帖帖地按我的推荐填报了志愿，结果顺利被中国民航大学录取，考生和他的家人欣喜若狂，他的父亲逢人就夸，三次报考，判断得相当准确，当初如果听老师的话，也不至于浪费两年的时间。该同学现在重庆江北国际机场工作。

　　⑧王某某，女，大同城区籍考生。理科，就读于怀仁一中，2016年高考，成绩596分。一本A类报有南京理工大学，被南京理工大学成功录取。

　　⑨王卓，男，同煤籍考生，就读于同煤一中，理科，2017年高考，成绩518分。一本A类填报有太原理工大学，被太原理工大学成功录取。

　　⑩伊亚萍，女，同煤籍考生，就读于同煤 一中。理科，2017年高考，成绩508分。一本A类报有贵州大学，被贵州大学成功录取。

　　老师专心为考生分析、判断、填报志愿

　　家里兄弟姐妹高考后，请老师填报志愿的典型案例。

　　①哥哥：张程伟，马脊梁籍考生，毕业于怀仁副一中，2011年高考，理科，经老师规划，被一本B类院校华东交通大学录取。2015年，该同学被北京一中央企业招录。

　　弟弟：张程琪，马脊梁籍考生，就读于怀仁副一中，理科，2014年高考，向老师咨询后填报志愿，被一本B类南京工业大学录取。

　　②姐姐：陈杨，马脊梁籍考生，毕业于同煤一中，理科,2013年高考，被一本B类杭州电子科技大学录取。

　　弟弟：陈伟，马脊梁籍考生，毕业于同煤一中，理科，2015年高考，被一本A类院校太原理工大学录取。

　　③哥哥：高文杰，马脊梁籍考生，毕业于同煤二中，文科，2015年高考，被大同煤炭职业技术学院录取。

　　妹妹：高文娟，马脊梁籍考生，毕业于同煤一中，理科，2015年高考，被一本B类山西财经大学录取。

　　④表哥：乔振宇，城区籍考生，毕业于大同一中，文科，2014年高考，被一本A类华东政法大学录取。

　　表妹：史锦睿，马脊梁籍考生，毕业于同煤一中，理科，2014年高考，被一本A类山西农业大学录取。

　　⑤表哥：孙建飞，大同机车厂籍考生，毕业于太原市实验三中，补习于怀仁副一中，理科，2015年高考，被三本太原理工大学现代科技学院录取。

　　表妹：白靖媛，马脊梁籍考生，毕业于太原市实验三中，文科，2015年高考，被二本B类院校晋中学院录取。

　　老师受邀参加第12届全国高校招生志愿填报公益咨询会(大同会场)

　　高职志愿填报实例

　　每年高考结束，我们都会听到周围有人夸奖某某孩子考上了清华、考上了北大……是啊，能考上清华北大的学生，分数至少也在650分以上，而咱的孩子，只考了200--300分，怎么能相提并论呢?难道我们除了羡慕别人家的孩子，就没有别的办法了吗?

　　然而，我要和你讲几个真实的事例，你听了肯定要心动。

　　赵博，男，马脊梁籍考生，就读于口泉中学，理科，2014年高考，成绩353分。填报南方一职业技术学院被录取。现在安徽芜湖一军工企业工作。2016年6月，该军工企业到其就读的学校招工，通过笔试面试后，赵博荣幸被招录，一年后转为正式职工，月薪6000，五险一金。

　　李某某，男，朔州市朔城区籍考生，就读于朔城区二中，2013年高考，理科，成绩192分。填报江南一职业技术学校，现在广州一房地产开发公司工作，月薪9000元，五险一金。

　　荆某某，女，山阴县岱岳籍考生，就读于怀仁十一中文科，2008年高考，成绩437分，填报一南方职业技术学院，现在厦门远洋航运公司从事文职工作，月薪1.3万，该同学已在厦门安家落户。

　　赵宏宇，男，大同城区籍考生，就读于矿区馨茂学校，文科，2016年高考，成绩235分，填报山东一专升本的职业技术学校，如果孩子认真学习，考上专升本，四年后，就是普通高等院校的本科毕业生。试想，一个235分的学生，经过老师的指导，填报一个与众不同的院校，四年后，能和一名500分左右的学生拿到的毕业证是一样的，你能想象到吗?(这样的专升本是95%以上的升本率。请家长注意，这样的本科是全日制的本科，不是自学考试或成人教育的本科，请家长们保持格外清醒!!!)

　　如果你的孩子不是清华北大的料，甚至连二本的分数也达不到，不妨找找老师，给你孩子一个更好的人生规划。

　　有的家长总认为，自己的孩子分数不高，随便报一个离家近的学校即可。其实，这样做是大错特错，葬送了孩子的前程。孩子的分数已经很低了，缺乏很多竞争的优势，再不重视孩子的志愿填报，那就永无“出头之日”了。如果能够在志愿填报上“亡羊补牢”，针对孩子的特点，选择一所适合孩子发展的学校、专业，孩子将会在人生关键的博弈中逆袭，成为大赢家，实现自己的远大理想!

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