高考报志愿的基本原则及注意事项
高考报志愿的基本原则及注意事项
高考报志愿是一个个性化的事，要根据考生成绩在全省(市)的排名，结合考生对大学、城市、专业等的价值取向来完成。
一、学校优先原则
原则上能上985，不上211，以此类推。
现在就业比较难，用人单位筛选大学毕业生，首先看你毕业学校是不是985，或是211，其次是本科、专科等等。看毕业学校是世界通则。
985大学分为36所A类大学和6所B 类大学，B 类录取分数线要低一些。
A类的也可以细分，西北工业大学、兰州大学录取分数线也相对低一些;
另外有几所985大学有分校，分校的录取分数线低于本部的录取分数线;
再就是有些985大学有国际合作办学，学费较高，录取分数线会低一些，家庭条件好的家庭可以考虑。
211大学112所(有4所大学有两个独立的校区);
137所双一流高校由以世界一流为目标的42所大学和以世界一流学科为目标的95所大学组成。
二、地域原则
北京、上海优先，其次需要考虑中心城市、省会城市、计划单列城市，比如天津、南京、武汉、广州、杭州、成都、重庆、西安、合肥、兰州、厦门、大连等等。
值得一提的是深圳，近年来高等教育发展很快，值得关注。深圳已经超越香港，广州，成为仅次于北京，上海的大城市了。深圳还有华为等顶尖高科技公司，我们开眼界，必须考虑这座城市。
地域原则主要原因是眼界的问题、见世面问题，以及文化生态问题。
对于北京、上海等城市的孩子，你们离开本地上大学，你的收获也许会更大，你会更了解中国。
三、专业原则
能上更好学校的同学，可以放弃这一原则;只能上三本或者高职高专的同学要侧重选喜欢的专业。
关于专业不用过多纠结，因为：
第一，学什么就一定做什么吗?不一定。
第二，你打算本科毕业就工作吗?许多同学是准备读研的，研究生再换专业，你将成为复合型人才。
第三，你确定你想好了学什么吗?其实对于多数人，在这个年龄没有想清楚是正常的，许多大学宽口径培养，按大类招生，就是因为这个原因。当专业与学校选择发生矛盾时，可以选择更好的学校，而不是专业。
第四，实在想不清楚时就学数学。数学是学科之母，未来换专业时选择面比较宽。
如果你的分数只能读三本或者高职高专，那么专业很重要，因为你毕业很可能就业。
根据你分数在全省(市)的排名，结合上面的三个原则，你可以选出一批学校，对于选出的学校要考查近三年的录取分数线及对应的排名。
对于许多同学来说首选是学校、然后是城市、专业排在最后。
对于立志做科研的理科尖子生专业是首选，或者立志学某一专业比如天文、卫星导航，这样的考生专业是首选。
对于没有明确专业选择的考生城市是首选。因为许多大学都在进行大类招生，许多大学到大三才侧重专业学习，而大一、大二做的是通识教育。
大学4年，往往会使学生融入该城市，喜欢上该城市，将来很可能在该城市就业和生活。
对于具体的一个考生要看他的有没有明确的兴趣爱好和价值取向，没有就城市做为首选;有明确的兴趣爱好和价值取向则专业作为首选，学自己喜欢的专业，将来做自己喜欢的工作，心情愉悦还容易出成绩，因此我们要培养学生的兴趣爱好。
四、志愿填报的几个误区
误区1：认为平行志愿可以多次投档，没有先后顺序
平行志愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。一旦考生被投档，即使被退档，也不能再投到本轮投档的其它高校。
误区2：平行志愿没有风险
1.投档而被退档的风险。
一般投档比例105%，有5%的考生投档后会被退档。退档的考生，将直接进入征求志愿。
如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档。
2.定位不准确的风险。
3.志愿没有梯度的风险。
志愿之间没有拉开梯度，一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。
实行平行志愿的地区：平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。
实行非平行志愿地区：第一志愿最关键;后续志愿要报往年报考人数不满并且招过非第一志愿考生的学校。
误区3：只凭专业名称来选择
考生在看专业的时候，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
误区4：不服从专业调剂
是否服从专业调剂，应该统筹考虑。“不服从专业调剂”就意味着学校可能会做退档处理。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。
误区5：选专业时不考虑兴趣和特长
考生自身特性包括：个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。
误区6：照搬往年的录取分来报志愿
高校的录取分数线存在波动，考生要多分析几年的录取情况。
误区7：不仔细看招生章程
误区8：全部填报热门专业
误区9：填报志愿是家长的事
在填报志愿的过程中，父母的角色是参谋，应该把填报志愿的决定权还给孩子，让孩子为自己的选择负责、为自己的选择努力。
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