志愿填报中的十条常见思维误区
原创 杨歌 老杨聊志愿填报和职业规划
1、照搬往年录取分数来选学校。
案例：某同学考了600分，就去找去年投档线在600左右的院校。
解读：这个算是常见陷阱之一。一定要明白，决定你能读什么层次院校的因素不是具体分数，而是分数的省排名，案例中这位同学的做法可能导致严重后果：发现选的院校都没被录取;或者发现严重亏分了。
为什么会出现这种现象?因为，同一个分数，不同的年份，对应的省排名可能差别很大，是因为试卷难易程度，批改尺度，总分等原因变化导致的。比如2019年的600分，省排名是100000名，2020年可能是50000名，或者150000名，院校层次变化会很明显，再按分数去衡量，那就是典型的刻舟求剑。合理是做法是找去年投档线省排名低于100000左右的院校，因为要给选专业留一些余地。
2、只看院校投档线，不看专业录取线(分数)。
案例：某同学考了600分，省排名100000，就去找去年投档线排名在100000左右的院校。
解读：志愿填报中专业更重要，如果按某同学的做法，比较可能要么是读不了这个院校，要么是被调剂，因为存在压线可能性不小。这时候如果你想读某个专业，就要考虑去年这个专业的录取线的省排名，比如该校计算机去年录取线可能是620分，省排名是70000，明显高于投档线。
3、选择专业不考虑孩子的兴趣和性格。
案例：家长觉得电气工程好，将来可以进国家电网。
解读：但是孩子的性格是开朗、自信、大方，抗压力、沟通、交流、领导等能力强，对新鲜事物感兴趣，喜欢有挑战性的工作，喜欢金融行业、互联网行业、传媒行业，不喜欢单一、沉闷的环境，不喜欢做技术做研究。这会导致他无论学习和工作都非常痛苦，这就是家长一意孤行的后果。
4、填志愿是家长的事，孩子只负责学习就行，或者相反。
案例：孩子啥也不懂，家长就包办了志愿填报工作，或者家长啥也不懂，一切交给孩子。
分析：这就是典型的从一个极端走向另一个极端。志愿填报中家长和孩子都应该参与进来，都要学习，要互相商量，尽量多沟通。因为孩子一直待在校园，对社会、职业、专业、行业什么的一无所知，需要家长的指引。家长也要多了解多学习，不能以自己的想法来替孩子做决定，因为社会变化太快了，过去的情况很可能不适用现在的局面。比如土木工程、机械工程过去都是好专业，现在则算不上，过去金融学很好，因为银行很好，现在则都一般了。
5、认为服从调剂会吃亏。
案例：全部不服从调剂
分析：一定要服从调剂，因为造成退档(到征集志愿)的主要原因就是不服从调剂。除非你成绩比一本线高出很少，自己觉得只能读最差的一本，还不如读个好二本呢，这样可以不服从调剂，连征集志愿也不要参加。
6、只填热门专业。
案例：觉得填冷门专业会吃亏，全填热门专业(也就是录取分数比较高的专业)
分析：很可能会造成这种后果，这些专业都读不了，然后被调剂，不服从调剂，直接退档，进入征集志愿。因为热门专业录取线都差不多，都比较高，一个不够，其它的可能也不够。专业的冷热程度也要有梯度，体现在录取分数上。
7、只填刚刚够得着的学校。
案例：比如某同学考了600分，省排名100000，就去找去年投档线排名在100000左右的院校，找了好几所，全部填上。
分析：很可能会造成这种后果，这些学校都读不了，直接进入征集志愿。因为这些学校投档线都差不多，一个不够，其它的可能也不够。院校也要有梯度，体现在投档线的差距上。
分数省排名100000，可以考虑这样填写。投档线省排名100000的院校、投档线省排名110000的院校、投档线省排名120000的院校……拉开梯度。
8、认为平行志愿没有风险。
案例：平行志愿可以随便填写，反正总能读一个学校。
分析：大错特错，ZD的风险就是因为不服从调剂，导致退档。然后就是没按照院校层次、专业热度从高到低的基本原则(梯度)，导致全部志愿落空，或者严重浪费分数。
9、不能接受浪费分数。
案例：每一分都来之不易，因此要做到尽可能不浪费一分。
分析：首先，这是不可能做到的，神仙也做不到，只能是凭运气，比如学校录取的最后一名，某专业录取的最后一名。而且，抱着这种思想，就会导致学校和专业拉不开梯度，导致被调剂或者全都录不上，反而是巨大的浪费。浪费几分，甚至十几分很正常，读个好专业就赚回来了，严格来说这不叫浪费，叫舍车保帅。
10、不仔细看《招生章程》
案例：反正都是老生常谈，不看也罢，甚至把《招生简章》当成《招生章程》。
分析：学校每一年都会发布《招生章程》，很可能每年都会有差别。重点部分是录取规则、就读校区、合作办学学制和学费、特殊类别招生、外语要求等。一定要认真了解，切勿因小失大。
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