填报志愿如何通过招生简章获取关键信息
作者：骆驼桥头老三
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为何填报志愿前务必查阅意向大学本科招生网站，仔细阅读招生简章，以及学校地址、专业说明等相关信息呢?下面且听我细细道来。
01
“迷惑”考生的大学校名
“国字号”不在北京
中国科学技术大学(合肥)
中国海洋大学(青岛)
中国美术学院(杭州)
中国计量大学(杭州)
中国地质大学(武汉)
注：中国地质大学(北京)，校址才是在北京，与中国地质大学(武汉)分为两个招生代码招生。一般情况下，中国地质大学(北京)的分数要略高于中国地质大学(武汉)。
“省字号”不在省会
河北大学——保定
江苏大学——镇江
河南大学——开封
安徽师范大学——芜湖
广西师范大学——桂林
浙江师范大学——金华
山西师范大学——临汾
河南师范大学——新乡
江苏师范大学——徐州
辽宁师范大学——大连
吉林师范大学——四平
“省字号”不在本省
河北工业大学——天津
河北工业大学，这是一所历史悠久的百年名校，河北省目前wei/yi的“211”工程学校。由于历史的原因，至今一直未离开过天津。
西藏民族大学——咸阳
西藏民族大学，顾名思义，属于西藏自治区。其实，西藏民族大学位于渭水之滨的古都咸阳。西藏民族大学是西藏自治区与国家民委共建高校、国家中西部地区重点建设高校。
四川外国语大学——重庆
四川外国语大学，是目前中国西南地区wei/yi一所外语高等院校，因为重庆在1953年到1997年间属于四川省管辖，所以四川外国语学院(包括四川美术学院)都在重庆。
02
专业名称相同，专业方向不同
在选择高校专业时，一些专业虽然名字相同，但不同的高校，授课方向和研究领域却不同，进而影响了考生的就业方向，当然更别说“海洋技术，航海技术”、“化学、应用化学、材料化学”等名称相似实则大相径庭的专业了。
交通工程专业
在我国高校的交通工程专业中：
长安大学、重庆交通大学、长沙理工大学侧重于公路方向;
大连交通大学、石家庄铁道大学、中南大学、兰州交通大学、西南交通大学侧重于铁路方向;
大连海事大学、上海海事大学侧重于海运方向;
中国民航大学、中国民用航空飞行学院侧重于航空方向。
材料科学与工程专业
在我国高校的材料科学与工程专业中：
哈尔滨工业大学、西北工业大学侧重于航空航天，耐高温耐低温防腐蚀方向;
中南大学侧重于粉体冶金材料方向;
西南科技大学、武汉理工大学、济南大学侧重于建筑材料方向，比如说：水泥玻璃瓷砖等;
东北大学侧重于金属材料方向;
武汉科技大学、河南科技大学侧重于耐火材料方向;
华南理工大学侧重于新型高性能与功能材料;
浙江大学侧重于高新技术材料;
北京科技大学以新材料与新技术为特色，这是材料领域最吃香的方向;
吉林大学围绕汽车领域教学;
河南工业大学侧重于磨料磨具，超强超硬材料方向;
北京化工大学、南京工业大学、青岛科技大学侧重于高分子材料方向，比如说：纤维、塑料、橡胶等;
天津工业大学、华东理工大学侧重于纺织材料方向;
浙江理工大学侧重于丝绸材料方向;
中南大学、昆明理工大学侧重于有色金属方向;
长安大学侧重于公路、机场材料方向。
西安交通大学的该专业一般分为金属材料工程、高分子材料工程、粉末冶金与陶瓷材料工程、腐蚀与防护及表面工程几个方向。
能源动力与工程
在我国高校的能源动力与工程专业中：
西安交通大学、华北电力大学、东北电力大学、长沙理工大学、上海电力学院、南京工程学院等院校侧重于电厂方向，如：锅炉、汽轮机;
河海大学、华北水利水电大学、西安理工大学、三峡大学、南昌工程学院侧重于水动方向，如：水轮机;
湖南大学、燕山大学、河南科技大学、合肥工业大学、武汉理工大学、重庆理工大学等原机械部高校，侧重于内燃机方向;
北京科技大学侧重于冶金炉方向;
哈尔滨工程大学侧重于船舶动力方向;
北京工业大学、河南工业大学等侧重于暖通空调方向;
兰州理工大学侧重于流体机械和流体传动方向;
西北工业大学有航天学院的航天动力和航海学院的水下兵器动力方向。
车辆工程专业
在我国高校的车辆工程专业中：
同济大学有汽车和新能源汽车两个方向，强在新能源汽车方面;
长安大学侧重于客车方向;
北京理工大学侧重于特种车辆、设计传动系统方向;
西南交通大学、大连交通大学等侧重于机车方向;
吉林大学强在车辆的计算机模拟方向;
湖南大学侧重于车身覆盖件冲压方向;
武汉理工大学主要侧重于动力和地盘设计;
重庆理工大学侧重于车辆外形设计、内燃机和变速箱设计方面。
电子科学与技术专业
在我国高校的电子科学与技术专业中：
西安电子科技大学的电子科学与技术专业，是学习电子科学和技术领域的基本理论、设计方法、制造工艺和测试技术等，专业方向为光电子技术、电子材料与元器件等;
北京邮电大学的电子科学与技术专业，是以微电子、信息与通信系统的设计和集成以及计算机应用的融合为专业特色。
03
名称相似实则大相径庭
行政管理VS公共事业管理VS政治学与行政学
行政管理专业：培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理工作以及科研工作的专门人才。主干学科是政治学、管理学、法学。
公共事业管理专业：(如：卫生事业管理方向)要求学生有一定的医学基础知识，侧重于培养适合在教育、科技、体育、环保、社会保险尤其是医疗卫生领域等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的应用性人才。主干学科是公共管理。
政治学与行政学专业：主要培养具有一定的马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论与专门知识，能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面的专门人才，并且培养适合在党政机关、人大、政协等单位从事党政管理实际工作的应用性人才。
海洋技术VS航海技术
海洋技术：研究方向为海洋探测和海洋环境监测，包括深海挖掘、海水淡化以及对海洋中的生物资源、矿物资源、化学资源、动力资源的开发和利用;以海洋科学为研究领域，侧重于自然部分，属理学范畴。
航海技术：则研究船舶如何在一条理想的航线上，从某一地点安全而经济地航行到另一地点的理论、方法和艺术，包括船舶航行与导航定位、船舶操纵与避让、船舶种类与性能结构、船舶设备与属具、助航仪器及设施、海洋水文地理与气象、港口与航道工程等。以海上交通为研究对象，侧重于工程部分，属工学范畴。
园林VS风景园林VS园艺
园林专业：主要是学习植物，跟植物打交道较多，毕业颁发农学学位。园林偏重于小尺度的园林绿化设计、园林施工管理、园林植物应用，侧重较小规模绿地的规划设计和施工管理。培养目标是从事生态规划和施工管理。
风景园林专业：注重规划设计，毕业颁发工科学位。风景园林侧重大尺度的景观规划、旅游规划设计、景观历史与文化管理、城市公共空间设计和景观规划、景观决策、管理与咨询，总的来说偏向于规划与设计。培养目标是去规划设计院、工程公司工作。
园艺专业：要求学生掌握生物科学的基本理论和基本知识，掌握植物生长发育理论、遗传育种理论，园艺作物栽培技术，园艺作物及良种技术，作物病虫害防治技术及农业经营管理的理论和技能，培养目标是在农业及其他相关部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发，经营与管理、教学与科研等工作。
环境科学VS环境工程
环境工程偏污染防治，环境科学偏环评。
环境科学专业：培养方向是环境规划与管理及生态工程等。培养目标是从事环境科学领域的教学、科研、规划设计、监测与评价、生态环境保护与恢复、重建等管理与技术工作。
环境工程专业：环境工程主要研究如何治理环境。就业方向是市政部门、城建部门和环保部门。而环境科学专业主要侧重于环境的质量评价及规划管理预测，主要是监测环境。毕业生可以从事环境保护及相关领域的教学、科研、工程设计、施工和环境管理等工作。
地质学VS地质工程
地质学学习的内容主要是，研究地球的演化过程，进行地矿、石油、天然气、煤炭等资源的开发利用，和勘测地形、地质构造、监测地震等等。
地质工程专业则主要学习地质环境的概况、评价、改造和保护。
口腔医学VS口腔医学技术
口腔医学主要研究空腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防等，如空腔的內龋齿的充填，智齿的拔除等。口腔医学专业的大学生才是真正的口腔医生，他们可以从事口腔医生的工作。
口腔医学技术主要进行口腔修复、口腔矫形、面部整容等。口腔医学技术专业的大学生，他们学习的内容相对更偏向于义齿的加工和断齿的修复技术等等。
教育学VS教育技术
教育学是主要研究教育现象、教育问题和教育规律的一门学科，主干学科是教育学和心理学。
主干课程包括：教育心理学、中国教育史、教育技术学、教育管理、课程论、教育社会学等。
教育技术则培养学生从事教学媒体和教学系统的相关工作，如教室教学设备的操作与管理、校园网的维护、教学课件的制作等。
主干课程包括：教学系统设计、网络教育应用、C语言、数据库、教育传播学等。
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