高中语文议论文的1+1+1写作练习法介绍
现在实行了新高考，不管是什么地方，语文的作文都变成了议论文，就是那种时评文或者社会主义红文。很多高中生都说，我的议论文怎么一直进步不了?其实，是你的练习方法错了。在这里，我给大家推荐一个最新研究成果：1+1+1语文议论文练习法。
首先先不说这个方法。我们来分析为什么有的人学不好议论文。第一，没有论点。就是在胡写。第二，没有论据，全在凑字数，硬套结论。第三，有论点有论据但是论点不能很好的被论据所论证，也就是论证无力。这些问题，需要系统性解决。
什么是1+1+1语文议论文练习法?
1.你给自己定一个计划，每天写200-300字的段落。注意，一定不要长，就200-300字。主题是什么呢?就选择社会上发生的事情，比如说对某某人参拜靖国神社的看法、对奥运格言的看法等等。
2.开始写作。按照1+1+1结构写。以奥林匹克格言举例。第一个1是中心论点。比如说：我认为奥林匹克格言加入更团结是对各国人民的鼓舞。不要长，要能体现你接下来要说什么。第二个1是事例。比如说：中国积极为发展中国家提供疫苗，各国人民都坚定了抗疫必胜的决心(这是团结的表现，也表现了鼓舞，是恰当的论据)。第三个1是总结，就是对事例的分析。很多人就是缺这一步，从而拿不了高分。比如说：新奥林匹克格言有力地诠释了奥林匹克精神的内涵，在新格言的引领下……这样一篇短文就写完了。
3.把你的文章给语文老师看。或者过一会读一读，看看你的论证能不能证明你的论点并且做出修改。尤其留意论据是否恰当，可以适当使用排比句。
这种小短文其实是大作文的一段，只有每一段都写好，整篇作文才能写好。如果感觉自己的文章论证没有力度，可以去看看人民日报的时评文(留意论证结构)，那些文章写的都是深入骨髓的。当你非常强了以后，你就可以不用这种结构写，可以适当变化。
1+1+1语文议论文练习法不仅是一种练习方法，更是写作技巧。如果你是语文老师，可以这样布置作业哦。
来源：高考动向观察
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