掌握了这些文言知识点，语文考试古文轻松过关！
掌握了这些文言知识点，语文考试古文轻松过关！
2020-03-25 20:29·语文其实很简单高中语文必修三文言知识点整理训练
一、理解常见文言实词在文中的含义
1．写出下列通假字的本字，并解释其义
《寡人之于国也》
(1)
直
不百步耳 通________，___________(2)则
无
望民之多于邻国也 通________，___________(3)
颁
白者不负戴于道路矣 通________，___________(4)
涂
有饿莩 通________，___________(5)虽
有
槁暴，不复挺者 通________，___________通________，___________
《劝学》
(6)
知
明而行无过矣 通________，___________(7)君子
生
非异也 通________，___________《过秦论》
(8)合
从
缔交 通________，___________(9)
倔
起阡陌之中 通________，___________(10)赢粮而
景
从 通________，___________《师说》
(11)所以传道
受
业解惑也 通________，___________(12)或师焉，或
不
焉 通________，___________2．解释下列句中加粗的实词
《寡人之于国也》
(1)河内
凶
：____________________________________________________________(2)不
违
农时：__________________________________________________________(3)数
罟
不入洿池：______________________________________________________(4)涂有
饿莩
：__________________________________________________________(5)非我也，
岁
也：______________________________________________________(6)谨
庠序
之教：________________________________________________________(7)申之以
孝悌
之义：___________________________________________________《劝学》
(8)君子博学而日参
省乎
己：______________________________________________(9)金就
砺
则利：_____________________________________________________(10)不积
跬
步：______________________________________________________《过秦论》
(11)于是秦人
拱手
而取西河之外：______________________________________(12)氓
隶
之人：______________________________________________________(13)然秦以
区区
之地：________________________________________________《师说》
(14)
句读
之不知：____________________________________________________(15)君子
不齿
：______________________________________________________3．找出古今异义词并解释古义
《寡人之于国也》
(1)寡人之于国也
古义：______________________________________________________________
今义：形影孤单之人。
(2)河内凶
古义：______________________________________________________________
今义：泛指河流。
(3)弃甲曳兵而走
古义：______________________________________________________________
今义：一般行走。
(4)是使民养生丧死无憾也
古义：______________________________________________________________
今义：保养身体。
《劝学》
(5)君子博学而日参省乎己
古义：______________________________________________________________
今义：知识、学识渊博。
(6)蚓无爪牙之利
古义：______________________________________________________________
今义：坏人的党羽、帮凶。
(7)非蛇鳝之穴无可寄托者
古义：______________________________________________________________
____________________________________________________________________
今义：托付；把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。
(8)蟹六跪而二螯
古义：______________________________________________________________
____________________________________________________________________
今义：双膝弯曲，使一个或两个膝盖着地。
《过秦论》
(9)以致天下之士
古义：________________________________________________________________
________________________________________________________________________
今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结
果)。
(10)山东豪俊遂并起而亡秦族矣
古义：________________________________________________________________
今义：山东省。
(11)然后践华为城，因河为池。
古义：________________________________________________________________
今义：泛指河流。
(12)国家无事
古义：________________________________________________________________
今义：一个国家的整个区域。
《师说》
(13)古之学者必有师
古义：________________________________________________________________
今义：指在学术上有一定成就的人。
(14)小学而大遗
古义：________________________________________________________________
______________________________________________________________________
今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。
(15)吾从而师之
古义：________________________________________________________________
今义：表目的和结果的连词。
4．指出下列加粗词语的活用类型并释义
《寡人之于国也》
(1)养
生
丧死无憾：_____________________________________________________(2)五亩之宅，
树
之以桑：_______________________________________________(3)然而不
王
者，未之有也：_____________________________________________(4)五十者可以
衣
帛矣：_________________________________________________(5)
谨
庠序之教：_______________________________________________________(6)王无
罪
岁，斯天下之民至焉：_________________________________________(7)填然
鼓
之：_______________________________________________________《劝学》
(8)故木受绳则
直
：___________________________________________________(9)君子博学而
日
参省乎己：___________________________________________(10)不如登
高
之博见也：______________________________________________(11)假舟楫者，非能
水
也：____________________________________________(12)上食埃土，
下
饮黄泉，用心一
也：__________________________________《过秦论》
(13)有席卷天下，
包
举宇内，囊
括四海之意：____________________________(14)
南
取汉中，西
举巴、蜀：__________________________________________(15)天下
云
集响应：__________________________________________________(16)
履
至尊而制六合：_______________________________________________(17)
序
八州而朝同列：________________________________________________(18)外连衡而
斗
诸侯：_________________________________________________(19)吞二周而
亡
诸侯：_________________________________________________(20)
却
匈奴七百余里：_________________________________________________(21)且夫天下非小弱也：______________________________________________
(22)会盟而谋
弱
秦：___________________________________________________(23)乃使蒙恬
北
筑长城而守藩篱：_______________________________________(24)金城千里，子孙
帝王
万世之业也：___________________________________(25)以
愚
黔首：_______________________________________________________(26)赢粮而
景
从：_____________________________________________________《师说》
(27)择
善
而从之：_____________________________________________________(28)而
耻
学于师：_____________________________________________________(29)
小
学而大
遗：______________________________________________________(30)孔子
师
郯子：______________________________________________________二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法
5．重点虚词系列练
指出下列句中“于”字的意义和用法
(1)青，取之于蓝，而青于蓝：__________________________________________
(2)于其身也，则耻师焉：______________________________________________
(3)寡人之于国也：____________________________________________________
(4)则移其民于河东：__________________________________________________
(5)六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余：______________________________
_____________________________________________________________________
(6)燕王欲结于君：____________________________________________________
(7)业精于勤，荒于嬉：______________________________________________
(8)归璧于赵：_______________________________________________________
三、理解与现代汉语不同的句式和用法
6．指出下列句子的句式特点并给予归类
①虽有槁暴，不复挺者，使之然也
②谨庠序之教，申之以孝悌之义
③蚓无爪牙之利，筋骨之强
④道之所存，师之所存也
⑤不拘于时，学于余
⑥句读之不知，惑之不解
⑦则无望民之多于邻国也
⑧身死人手，为天下笑者，何也
⑨然而不王者，未之有也
⑩以为轮
?委命下吏
?耻学于师
(1)判断句：___________________________________________________________
(2)状语后置句：_______________________________________________________
(3)定语后置句：_______________________________________________________
(4)宾语前置句：_______________________________________________________
(5)被动句：___________________________________________________________
(6)省略句：___________________________________________________________
四、重要语句翻译
将下列句子翻译成现代汉语
《寡人之于国也》
7．是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？
译文：________________________________________________________________
8．谨庠序之教，申之以孝悌之义。
译文：________________________________________________________________
《劝学》
9．青，取之于蓝，而青于蓝。
译文：________________________________________________________________
10．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：________________________________________________________________
《过秦论》
11．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
译文：________________________________________________________________
12．胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
译文：________________________________________________________________
13．良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
译文：________________________________________________________________
《师说》
14．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
译文：________________________________________________________________
15．巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
译文：________________________________________________________________
五、补写出下列名句名篇中的空缺部分
16．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。______________，______________。
不违农时，谷不可胜食也；________________________，______________________；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。________________，__________，____________。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；______________，______________，颁白者不负戴于道路矣。 (《寡人之于国也》)
17．故木受绳则直，__________，__________________，则知明而行无过矣。
假舆马者，非利足也，而致千里；__________________，____________________，________________。
____________，__________；不积小流，无以成江海。 (《劝学》)
18．及至始皇，奋六世之余烈，__________________，吞二周而亡诸侯，
________________，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
斩木为兵，揭竿为旗，____________，______________。山东豪俊遂并起而亡秦族
矣。然秦以区区之地，________________，______________，百有余年矣。
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？________________________。
(《过秦论》)
19．是故____________________，____________________，____________________，师之
所存也。
____________，____________，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
是故弟子不必不如师，______________，____________，__________，如是而已。
《师说》)
答案
1．(1)“只” 只是、不过 (2)“毋” 不要 (3)“斑” 头发花 (4)“途” 道路 (5) “又” 再 “曝”
晒 (6)“智” 智慧 (7)“性” 资质、禀赋 (8)“纵” 战国时期六国联合起来共同对付秦国的策略，称为“合纵” (9)“崛” 兴起 (10)“影” 影子 (11)“授” 传授，教授 (12)“否” 不，没有
2．(1)荒年，谷物收成不好 (2)耽误 (3)细密的网；池塘 (4)饿死的人 (5)年成 (6)学校 (7)尊敬父母，敬爱兄长 (8)验、检查；省察 (9)磨刀石 (10)古代半步。跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步” (11)两手合抱，形容毫不费力
(12)下层人民 (13)狭小 (14)古人指文辞休止和停顿处，即断句 (15)不屑与之同列，羞与为伍，意思是看不起
3．(1)古代君主的自称。(2)黄河。(3)逃跑。(4)供养活着的人。(5)广泛地学习。(6)爪子和牙齿。比喻得力的助手。(7)寄身、托身、容身。(8)文中指蟹腿。(9)用来招纳。(10)崤山以东，即东方诸国。(11)黄河。(12)诸侯封地和大夫封地。(13)泛指求学的人，读书人。
(14)小的方面学习。(15)动词“从”和连词“而”，“从”译为“跟从”。
4．(1)动词作名词，活着的人。(2)名词作动词，种植。(3)读“wànɡ”，名词作动词，称王，统一天下。(4)名词作动词，穿。(5)形容词作动词，谨慎地办好。(6)名词作动词，归罪，归咎。(7)名词作动词，击鼓。(8)形容词作动词，变直。(9)名词作状语，每天。(10)形容词作名词，高处。(11)名词作动词，游水。(12)名词作状语，向上，向下；数词作动词，专一。(13)名词作状语，像席子一样，像包袱一样，像口袋一样。(14)名词作状语，向南，向西。(15)名词作状语，像云一样，像响声一样。(16)名词作动词，登上。(17)名词的使动用法，使……依次序排列，使……朝拜。(18)动词的使动用法，使……相斗。(19)动词的使动用法，使……灭亡。(20)动词的使动用法，使……退却。(21)形容词作动词，变小，变弱。(22)削弱，使……变弱。(23)名词作状语，向北。(24)名词作动词，做帝王。
(25)使动，使……愚昧。(26)名词作状语，像影子那样。(27)形容词作名词，好的方面。(28)意动用法，以……为耻。(29)形容词作名词，小的方面，大的方面。(30)名词的意动用法，以……为师。
5．(1)从；比，均为介词 (2)对，对于，介词 (3)对于，介词 (4)到，介词 (5)被；向，均为介词 (6)同、和，介词 (7)由于，均为介词 (8)到，介词
6．(1)①④ (2)②⑦? (3)③ (4)⑥⑨
(5)⑤⑧ (6)⑩?
7．这种说法与拿刀把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同呢？
8．认真地兴办学校教育，把尊敬父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。
9．靛青，是从蓼蓝中取得的，但比蓼蓝的颜色更深。
10．所以木材经墨线比量过就变直了，刀剑拿到磨刀石上去磨就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就会智慧明达而且行为不会有过失了。
11．有席卷天下，征服九州，横扫四海的意图，并吞八方荒远之地的雄心。
12．胡人(再也)不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。
13．好的将领手执强弩守卫着要害之地，可靠的官员、精锐的士兵拿着锋利的兵器，盘问着过往行人。
14．那些童子的老师，教给他书，(帮助他)学习其中的文句，不是我所说的能传授那些道理
解答那些疑难问题的人。
15．巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们(君子)的见识竟然赶不上这些人，这真是令人奇怪啊！
16．或百步而后止 或五十步而后止 数罟不入洿池 鱼鳖不可胜食也 鸡豚狗彘之畜 无失其时 七十者可以食肉矣 谨庠序之教 申之以孝悌之义
17．金就砺则利 君子博学而日参省乎己 假舟楫者 非能水也 而绝江河 故不积跬步 无以至千里
18．振长策而御宇内 履至尊而制六合 天下云集响应 赢粮而景从 致万乘之势
序八州而朝同列 仁义不施而攻守之势异也
19．无贵无贱 无长无少 道之所存 句读之不知 惑之不解 师不必贤于弟子 闻道有先后 术业有专攻
本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢