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2022年大龄婚恋女孩如何做考研规划

发布于:百学网 2020-11-03

2022年大龄婚恋女孩如何做考研规划

  网友:28岁读研一,女生,怎么解决婚恋问题?去哪儿找男朋友?

  坚恒勇毅 发起了一个读者讨论

  大家认为大龄女孩读研婚恋问题怎么办?去哪而找合适男朋友?大龄女孩有必要考研吗?

  精选讨论内容参与讨论

  佳佳

  7

  Em去找找工科学院的博士生吧。年纪摆在那里,同龄人都读博了。注意一下服装搭配,包包选择,日常妆容。做自己,不用刻意迎合别人。观察对方的责任感,同理心,人品等自己最关注的点,着急的谈了发现不行,有时间沉没成本的,跟考研一样,选个门当户对的,为了找对象而找对象,就像为了考top2而考研,最后大概率成不了。慢慢来呗,提上日程即可。最重要的还是要搞好学习,顺利毕业,看是升学还是考辅导员,这些事都是要在研一提前准备的。没提前打算好,恋爱了容易脑袋发热,哈哈,有个学习目标会好些吧……

  凯风自南

  5

  如果自己人生目的不是为了结婚而结婚,是为了自己事业和个人成长,还是读研比较好。

  凯风自南

  2

  补充一点:女的嫁人遇到困难,两条路可走,一是扩大交际圈子,包括父母亲戚朋友安排介绍的相亲,认识大量男性,广泛撒网,重点捕捞。二是降低自己要求,找比自己差的人,自己看不上的人。估计第二条路女的不太乐意。

  其次,这世上单身女的也很多,如果你的人生目标是一个人生活也挺好,结不结婚无所谓,那么也可以。

  其实到时候也有很多大龄未婚男,和你年龄差不多的,人家喜欢你,年龄就不是问题。

  余下5条讨论内容

  2022考研规划

  目前是今年考研倒计时,而2022考研的规划正当时,很多同学开设筹划考研专业、学校目标和备考的问题,有很多困惑。

  网友:老师您好,我目前是一名大三学生,在一所二本院校就读审计专业,本人想报考山东财经大学的会计专硕,因为将来想进公司工作,四级470多分,六级过几天出成绩,感觉能过,六级继续学习争取过550分,计算机二级已过,初会已过,刚刚听您的喜马拉雅音频,说会计专硕和审计专硕不太适用考研台阶法,想听一下您的建议。

  网友:我想问下二本院校汉语言文学(非师范)专业,如果不想考本专业的研的话,有其他跨考推荐吗?

  网友:老师您好,关注您很久了,我是明年考专升本,能报的专业有国际经济与贸易和金融学,以后有考研的打算,想问下要是考研的话,这两个选哪个专业好一点?(专科专业是国贸跨境电商方向)

  网友:教授,你好,我在喜马拉雅上听到你的节目想咨询下您。我是专升本的,专科市场营销,本科国际商务,都是在一个二本学校。四级飘过,今年大四预计21年6月毕业,今年报考的四川大学企业管理,但由于各种原因,今年估计大概率是考不上,打算二战,请问你建议我二战川大吗?或者如果川大希望不大,老师是否能给我推荐跟我水平相符的学校呢?感谢老师。

  简评:以上同学如果不想走弯路,2022考研规划需要谨记这些原则:1)硕士必读!必须要考研读研,这是根本改变命运的选择,必须考。2)考研目标要切合实际,不要好高骛远,要按“考研台阶法”确定恰当目标。3)考研规划要及时、备考时间要充分、方法要科学(废寝忘食法)。4)考研专业选择要从将来就业的角度考虑。总之,考研读研不要试错,不要蛮干!

  正确学业规划的反馈

  同学反馈:我现在大三,高考后喜马拉雅直播间认识教授,后有幸通过语音电话得到教授指导,且在大一加入教授论文班。大学没走什么弯路。学业上,始终不忘教授教导,上课第一排认真听讲,课后图书馆自习,锻炼身体适当社交。各方面都有不错的反馈。参加省级体育比赛,学习成绩专业前三前五,大学活动各有奖项,有志同道合的朋友,推心置腹的知己,舍友体贴同学和善,课余时间学习英语、看书,确定了读研专业,所学所做都喜欢,找到了为之奋斗一生的事业。(这个事业不是具体某个职业,是人生大方向)。 现在大三,偶有忧虑,但目标清晰,有规划在执行,行动中总结经验教训,耳听八方同时也学着自己透过现象看本质,不断认识和自身和客观环境的差距,及时调整不气馁。

  在这里感谢教授,还有论文班里的学长学姐同学们,虽没有跟每一个人有交流,但受到这个优秀圈子的熏陶,拓宽了视野。(这个文章写得有点长,写着写着突然灵感迸发,也因2018年之后,几乎没给过教授什么反馈,教授差不多也忘记我这个小姑娘啦,趁着这个机会给教授反馈一下两年前教授指导过的学生的现状,嘻嘻。(因为平时真的不太敢私聊教授。)

  最后了,分享一句话:学生准备好了,老师就会出现。我有这个机缘遇到教授,参加论文班等等,跟我个人也有很大关系,而且是主要关系,感谢自己的积极向上。

  教授说:有两种人会成功,一种是悟性高、一点就透,另一种是听话。

  所以我的成长经验也有一条:找话听,会听话,关键在于会。

  原创 坚恒勇毅 教授

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