留学和非全研究生的考博问题

　　前言：读研很难，因为科研需要创新，需要自主独立学习能力。例如，某同学说：“老师您好，我是一名研二的学生，通过对论文进行研究学习后开始进入实验阶段，在研究过程中我想问一下老师对研究中的创新是怎么理解的?目前我陷入了僵局，我对创新的理解很迷惑，我感觉我现在做的都是已经研究过的东西，区别只是有一些外形上的变化，但我感觉这应该不算创新。每次我想开始写论文的时候我就问我自己创新在哪里?什么是创新?”

　　硕士必读，留学力争

　　网友：教授您好， 我想向您咨询一下学业规划和科研班训练。女生，现在在国外知名大学数学系读大二， 本科专业暂定纯数学。根据我现在的选课，专业可以选纯数学，应用数学和数学统计。均分 85/100。硕士计划保本校的研究生硕士两年。英语比较好，学术与日常都够用。我九月份申请了一个学校的本科假期研究项目为期一个月(给本科生练练手，和真正的学术研究差远了)，然后大三准备找一个假期实习工作 和一个(一学期的)研究。为研究生做训练。 我比大一学数学更加认真了一些(意识到不能靠小聪明而要靠扎实的练习)，也慢慢加入了一点课外的独立学习数学的内容。1. 听听教授关于我规划的建议。(纯数学vs 应用或概率统计， 电脑学习到什么程度) 2. 废寝忘食法是什么?大学比较松，我觉得现在我的学习还是没有规划。没有扎扎实实地打基础。每天都上课，但是没有每天下课后都自己花大量的时间消化理解练习。我觉得我这样后面会越来越难。 3. 我定什么样子的目标是合适的? -本科目标， -硕士目标， -关于读博士or工作的决定) -(奖学金?) 4. 现在的目标?-专业课成绩?-数学的课外阅读?-科研训练。

　　简评：作为花费巨资留学国外名校的同学，读研是必须，要读研就得有很好的绩点和科研竞赛履历及成果。此外，数学是基本的理科，很难有工作实习机会，如果不读博名校将来毕业后在国外或回国的发展后劲不足。你可以选择留在本校读研，但读博应该进入更牛大学，这显然就需要科研论文成果了。怎么办?在保证绩点的前提下，千方百计的提升科研论文水平。

　　2020诺贝尔奖公布结果

　　一、2020年诺贝尔生理学或医学奖揭晓，其中两位美国科学家和一位英国人。美国病毒学家哈维·奥尔特，英国生物化学家迈克尔·霍顿，美国病毒学家查尔斯·M· 莱斯，三位科学家因发现丙型肝炎病毒获奖。

　　二、2020年诺贝尔物理学奖揭晓，三位科学家分享该奖，其中两位工作在美国加州：1)英国理论物理学家罗杰·彭罗斯(Roger Penrose)，现在是英国牛津大学数学教授;2)德国天文学家赖因哈德·根策尔(Reinhard Genzel)，现工作在美国加州马克斯·普朗克地外物理学研究所;3)美国天文学家安德莉亚·盖兹(Andrea Ghez)，于1965年出生于美国，现工作于美国加利福尼亚大学洛杉矶分校。她也成为继玛丽·居里(1903年)、玛丽亚·格佩特-梅耶(1963年)和唐娜·斯特里克兰(2018年)之后，第四位荣获诺贝尔物理学奖的女性。

　　三、2000到2019年世界前五名获诺贝尔奖国家及人数是：

　　1. 美国122人

　　2. 日本19人

　　3. 英国19人

　　4. 法国12人

　　5. 德国8人。

　　显然，美国依然遥遥领先，这和美国有世界领先的研究型大学以及对基础教育的重视有很大的关系，这些数据也再次提醒我们，目前二三十年内在自然科学领域，国内年轻人还有留学读研的必要。仅仅是今年已经揭晓的两项诺贝尔奖6位获得者中，就有4人工作在美国科研院所，这已经很说明问题了。

　　非全研究生读博

　　网友：教授，您好，我今天无意中在抖音上看到您的短视频，我感觉终于找到了引路人，我本科生双非一本读的是数学专业，今年刚考的考的是b区双非的非全学科数学，因为经济原因，现在在偏远地区当特岗老师，这一个月的工作让我更加坚定想要去考博，如果考博士的话，我现在需要半年或一年后辞职去学校学习论文吗?恳请教授能指我一条明路。

　　简评：考编更合适，人生与学业规划尽量要扬长避短，因为尽管多地发声要求对非全日制一视同仁，但目前还没有解决这个问题。本硕双非、非全学科类研究生、b区师范，要考博显然需要努力提高英语六级，发表牛的科研论文，将来毕业前得全力多方面申请各个层次的博士点，努力找到愿意给你博士录取的导师。读博之路很艰苦，进入高校工作的要求很高，每年考核科研成绩，也不容易。目前，国内的博士招生数量非常少，读博名额竞争异常激烈，考博的难度很大，对起点低或科研成果差的同学更是难上加难，要有充分认识才行。

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