重庆小升初名校教育集团化要注意些什么

　　集团化办学，通俗来讲。就是名校自己出钱或者外部投资。再经过政府统一规划。然后开始挂牌建校。

　　在实施民转公政策之前。很多学位房以就读名校的方式吸引购房者的现象很普遍。不过真真假假也让很多买房的家长踩过坑。——大家有兴趣可以在评论区留言讨论。

　　面对这么多名校，以及未来可能产生的更多的挂牌名校。我们从下面几点发表一下自己的看法：

　　1、优秀教师、名师数量。

　　无论是一体化办学(就是由将所有一体化办学的学校资源做整合统一，在师资、质量监控、管理模式、课程理念、办学理念。五个方面上进行统一调配。最近比较火的一个就是，九龙坡区的天宝实验学校+育才中学，就是这种操作模式。俗称亲儿子)。

　　还是联盟式办学(这类办学方式。就是以一所名校牵头作。给加盟学校提供师资培训，领导管理交流等。同时各校之间软硬件共享。类似于一种一对多的模式。比如我们南岸区的文德中牵头的，金科11中、中海中学，他们都是具有独立的管理、招生，但是会不定期的组织教研师训。这种模式较一体化相对粘性要弱一些 )另外还有其他一些各个区的特色集团化办学。

　　但是，无论何种方式。名师、优质教师资源毕竟有限。这样一来师资储备就存在数量上的局限性。毕竟优质教师，没有个3、5年是很难成长起来的。所以在未来3年内成立起来的新的挂牌合作校师资方面可能存在较大压力。

　　所以小编个人建议，如果孩子有能力可以选择珠珠校区的时候，可以多看看这个校区历年中考情况，以及了解该校区与总校的合作模式，优先考虑一体化。

　　在2022年之前发展比较快的7龙珠一些合作民办类学校，在民转公的信息出来时，也传出了很多师资撤离的消息，让家长们一度感到很焦虑。不过后来很快，就有官方消息说，2022年之前的合作校民转公之后，师资是保证至少3年不变，比如：融侨南开中学，鲁能巴蜀中学，宏帆八中等。

　　但是，这个并不意味着师资充足。我们也发现了。政策出来之后，各区的珠珠校，相对往年都加大了招聘力度，都在积极做好师资储备。

　　2、管理模式存在难度

　　虽然分校和总校属于一个品牌。但是，管理上还是存在难度的。无论是哪种集团化模式，总校都要参与对分校区的管理，培训，资源等问题。这样一来有的分校在实际工作中，是很容易产生抵触情绪的。而总校的优质教师也存在课程量大，时间紧，任务重等实际问题。

　　如果总校和分校在一个区内的还好，如果不在一个区的协调起来就会有困难。

　　所以小编建议，在选择珠珠校的时候，也可以查一查该校区早期建校的背景。

　　(这里提一下，文德中学、融侨三中民转公学校。据查文德中学是2018年，是11中本部组织，将当时整个初中部全部分离出去的。融侨三中也是在2005年。从由南开中学组织决定，将三中本部的初中整个完全分离出来的。)

　　总体来看：政府是在大力推行教育集团化。据官方消息，未来目标是让整个重庆实现70%左右的集团化覆盖。

　　这个比例确实很厉害了。只是在这个过程中，上述的两个问题是要思考和解决的。我们也相信真的名校遍地的时候，教学质量、教学管理肯定是相当成熟了。

　　重点名校各校区的划片招生范围供家长们参考——名校划片

　　以上内容都是个人的总结和分析。

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