实用的小升初建议

　　又到了小升初择校的时节。

　　在北京，小升初按理说是不存在的，因为已经实现了大范围的摇号录取。但实际上，仍有一些中学通过各种方式招生。尤其是今年，在拔尖创新人才的旗号下，招生风潮又起。

　　小升初实际上是择校的整个过程，包括为进入定向招生的顶尖中学参加培训和考试、获得证书和丰富简历、投递简历并进入相关学校的招生流程，直至最终录取。这个过程非常漫长，从搜集信息到准备考试再到最终录取，可能需要数年时间。

　　听起来很热闹，但热闹只属于一小部分人。对于大多数家庭来说，最重要的考试不是数学竞赛或英语证书，而是进入初中后的摸底考。因为摸底考可能意味着分层教学，而择校只是登记报名和等待录取的短短一个月。

　　去年，我们家经历了这样紧张刺激的一个月。但经过初中一个学期的学习，我发现提前为初中生活做准备非常必要。这是因为小学和初中在教学目标和方式上差距太大，许多小学家长没有做好思想和学业上的准备。小学可能学校松家里紧，但到了中学则是学校紧、家里更紧，孩子压力过大甚至会出现反弹，导致全家鸡飞狗跳。

　　对于大部分人来说，小升初需要做些什么呢?以下是我的建议：

　　学业上有选择地专攻，避免一味超前：

　　练字、计算和听读是比较基本的，大家可能都会去做。

　　培养孩子听读中英文书的习惯非常重要，因为阅读是获取知识的最佳捷径，这种习惯不仅对中学阶段的学习有益，也会让孩子终身受益。

　　不建议大幅提前学习，尤其是学习语数外之外的学科。

　　提前学习一些初中知识是有必要的，但不宜过度提前，最好是在学校涉及的学科上进行，这样孩子在开学后能迅速跟上进度，提升自信。

　　发展可持续的兴趣爱好，而非执着于培养特长：

　　小学时大家特别重视特长培养，往往会走竞技路线，但到了小学高年级或初中就会纷纷撤退。因此，建议从小学高年级开始，逐渐从特长培养转变为兴趣培养。

　　兴趣爱好有助于释放压力，青春期孩子喜欢探索，各种活动可以开拓视野。

　　可以了解目标中学经常开展的活动，或选择方便开展且全家可参与的活动。

　　建议活动具有集体性，因为当前的中高考以个人成绩为评估标准，采取区域排名制，这种选拔方式可能导致学生之间的过度竞争。

　　以上建议基于通常情况，如果中学学习时间充裕，或孩子有强烈的学习意愿和能力，那么情况可能会不同。

　　如果未来六年都维持这样的氛围，孩子可能会认为这就是成功的必经之路，这是很危险的。

　　中高考制度虽然能快速选拔数千万人，但并非完美，也不是真实社会的最佳标准。在社会中，成就大事靠的不是刷题，也不是个人单打独斗。

　　当然，并不是所有学校都推崇应试教育，许多学校和课程都包含大量团队合作元素。

　　目前，我们无法改变这种选拔制度，在孩子真正进入中学之前，我们也不清楚中学的具体情况。我们能做的就是让孩子尽早体会到团队合作的重要性，以及与同伴共同进步的快乐。

　　尽早培养自我管理意识和方法，而非加强管控。进入初中后，需要培养新的习惯，如小学的学习习惯可能不够用，还需培养应试技巧和考试习惯。但最重要的还是自我管理，尤其是对于以下三类孩子：

　　比较懒散的孩子：小学时宽松还能应付，到了中学学习压力增大，会经常顾此失彼。

　　追求完美的孩子：如考试必须满分或为一项作业花费数小时，到了中学后会因强手如云、学业繁重而难以尽善尽美。

　　长期接受家长督促的孩子：进入初中后在学校时间变长，家长难以管控，孩子可能在青春期产生逆反心理。

　　这就是为何我们需要提前帮助孩子学习自我管理。上初中后，孩子长大、课程变难、进入青春期，种种原因使管控不如以前容易。当然，自我管理并非完全放手，而是逐步让孩子自己管理自己，如使用番茄钟方法学习、让孩子自己给任务排序或在某些方面选择自学。以我家老大为例，她在新初一暑假期间开始学习自我管理，当时学校的作业是制定暑假计划，并提供了多张表格示范。此后，她一直用表格进行自我管理，效果不错。

　　了解学校的各方面情况，而不仅仅关注教学或考试成绩。去年小升初填报信息后，我专门去了几所填报的学校查看。到了其中一所学校，我发现校门口就是车水马龙的大路。这让我意识到，如果孩子派位成功，我还得练练侧方停车。

　　最好在填报信息前就去考察学校。这包括学校与家的距离、食堂、操场、校风以及学生特点等，这些都会极大影响孩子和全家未来三年的生活质量。

　　学会一些基本的电脑操作，如打字、做 PPT 等。大家都提倡减少电子产品的使用，但在中学阶段，电脑的使用越来越普遍，很多课会用 PPT 展示，也经常有小组作业。电脑高手在学校比较受欢迎。提前接触对初中学习很实用，学会电脑操作不一定要编程，而是要会打字、使用 PPT/Excel/Word 等软件。PPT 做得好、演讲能力强，虽然不直接影响考试成绩，但会影响平时作业的成效和在同学中的地位。

　　最后，分享一下初一学生妈妈的最大心得：无论是否择校，都要做好长期准备，不能指望直接套用小学的方法解决初中的问题，这是不切实际的。

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