复旦大学三位一体经验分享

　　复旦大学三位一体经验分享

　　马*扬/湖州中学

　　浙江高考改革之后三位一体、强基计划等成为了进入名校的重要途径，哪怕高考分数不是特别高也可以搏一搏。笔者选考是物化政，高考分数不算特别突出，只有689分，省排名425，但还是通过三位一体进入了复旦大学的经济学类专业(裸考分数线694)，校测与高考总成绩在申请人员中排第8，并且通过校内选拔进入了经济学的国际项目，对复旦大学的笔面试有了些细微的了解，在此分享一些笔面试经验和个人建议，希望能帮助到各位同学。

　　笔试方面，复旦大学考了数学、物理、化学、生物四个科目，全都是选择题，题量较大，需要掌握一定的竞赛知识。数学题量最大，难度相对来说也最难，即使有相当一部分题目你能凭着高考知识做出来，关键也还是在那些涉及部分竞赛知识、区分度大的题上，好在都是选择题，笔者纵使有些做不出来，还是通过跳题、找特殊情况进而排除等方式尽可能地最大化了自己的分数(策略固然重要，但首先还是要多抽出时间学习竞赛内容，多做题目)。

　　物理相对交大比较简单，凭高中知识就能做出一大半，主要考察速度，但还是建议多多学习物理竞赛。

　　化学、生物两门课的题量很少，加起来至多十几二十道，难度、计算量也不大，基本上只涉及对一些高中、大学概念的考察，如化学问到了溶液依数性的本质，如果没有学过化学竞赛就会摸不着头脑：生物题只有三四道，有一道关于生物群落的题甚至凭常识就能推断出来，所以选考没选生物的同学不用特别担心。

　　需要注意的是，考试中还有几道题目是英文的，题目本身不难，其中的一些英文术语也可以凭借背景知识推断，所以其实不用特别准备，如果实在放心不下可以学习一些这些学科的专业英语词汇。总的来说，笔试还是相对简单并且常规的，准备建议，一言以蔽之，还是多学竞赛知识，多做三一和竞赛题。万分抱歉，由于隔的时间有点久，笔者对笔试题的回忆也十分有限，所供信息与建议只供参考，同学们想了解更多可以去看一些其他的真题回忆。

　　面试的话，复旦的面试是以自述、个人介绍、以往经历、所选专业为基础的、变数较大的五对一面试，时间在20分钟左右。以下是能回忆得起来的问题：

　　请用一个词或几个词来概括自己并说明原因(类同自我介绍，需要对个人特质进行概括)

　　2.你的自述中提到了“大气英才”这个词，你觉得什么人算是“大气英才”?(根据自述进行的发问，可能需要临时组织语言)

　　3.你上交的资料中说你参加了科普科幻作文大赛夏令营科普剧的表演，还写了一篇关于莎士比亚戏剧的读后感并获得了市级一等奖，你觉得这两件事怎么体现你“爱瞎想”的特质?(笔者第一题回答了“爱瞎想”，于是面试官从个人经历中找出了可能与这个词相关的事件来提问。需要社会实践经验以及把个人特质和具体事件联系起来的能力)

　　4.从你在面试中的表现来看，我们觉得你是一个感情比较充沛的人，也比较喜欢文学，为什么报考我们学校的经济学而不是文学呢?(面试官根据现场表现进行针对性的提问，同时也是专业相关，考察随机应变能力和专业规划)

　　5.你的资料中政治成绩相对最低，只有88分，这是最终的成绩吗?为什么这门课相对来说最低?(比较传统的对于课内成绩的提问)

　　6.请你分析一下“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”所体现的作者的情感(因为先前表现出喜欢文学所以问了这个，与报考专业、先前所上交材料都没关系，纯粹是从被试者现场发言来考察，考察随机应变能力)

　　7.你刚刚说你最近读了《麦克白》，你还记得麦克白最后在他妻子死的时候说了什么吗?我给你起个头：“……(英文)”(考察经历的真实性和随机应变能力，本题在接下来的建议中会详细讲)我们可以发现，复旦面试既有相对固定的题型，也有根据现场表现的针对性提问。

　　关于面试准备，笔者有如下建议：

　　真正了解自己，发掘、回忆自己的过往经历，概括自己的特点。面试官想考察的就是你是怎样一个人，所以对自己的了解是最基本的。

　　2.在课堂上多发言，下课多和老师交流，要肯张口，避免出现五对一时过于紧张张不开口的情况。

　　3.积极参与校内外的各项活动，给自己的简历添点料，也能在面对问题时提供更多谈资。

　　4.对自已的职业生涯有一些基本规划，让你的专业选择显得有理有据。

　　5.对于每个问题的回答其实都是一篇小作文，要精练、有中心、不跑题、有逻辑。笔者在这方面实际上犯了严重错误，在回答上述第六题时没有把握住“作者的情感”而漫无边际地谈开来，讲了自己对这首诗的体会，最后还是面试官把我拉了回来。所以请各位特别要注意，面试是在有限时间内的考察，答题一定要精练、精准，尽可能多地展现自己的闪光点。

　　6.搞清楚老师“究竟”在考什么。如上述第7题，一开始可能会觉得问题难度过高，居然要求背诵具体段落，还是英文的。当然，如果对作品的阅读确实精细到能背出具体段落哪怕是中文的，就会成为一个很大的加分项，但是这么高的要求显然不太现实。这道题考察的主要还是随机应变能力，发现自己想不起来时，其实说：“老师，我虽然记不太清这段具体讲了什么，但我可以回忆起这段的大致意思……我还记得我在读这段时……(具体情境)”千万不要像笔者一样尝试背诵结果没背出多少，这样印象会不太好。

　　以上就是笔者关于复旦大学三位一体的一些经历、经验和建议，笔拙言劣，仅供参考，还望学子们结合自身情况取精去糟，早日考上名校!

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