昆山杜克大学面试经验

　　昆山杜克大学面试经验:以上为几个同学的昆山杜克大学面试经验分享，备考经验对广大的备考学子来讲有一定的启发，但需要面试指导培训的话可以联系在线客服老师。

　　昆山杜克大学面试经验一：

　　看到问题描述的一个重点在于“面试与高考的时间分配问题”，试着从这一个角度出发进行作答。

　　我觉得校园日的核心要义为“以英语作为媒介来展示自己”，所以说一来要求对自己要有一个清醒的认知，并想法设法用笔试与面试说服招生官自己契合DKU，二来就是英语水平要流利到能够进行这种笔头和口头的展示，要知道如果英语磕磕绊绊的话被录取的可能性不是很大。

　　所以说决定校园日的备考时间长短很大程度上取决于你现有的自我认知程度和英语水平。自我认知程度因人而异，但相信经历过初审文书撰写以后绝非对自己是什么样子的人一片空白;所以说英语此时便是校园日准备的一个大头，我高中时一起备战的大部分人校园日备战时间锻炼的都是英语，尤其是在高三可能有几个月没有开口使用这个语言的情况下。

　　因此如果你自认为自己的英语水平已经够格了，那么大可以将大部分精力放到标化测试上，准备些话题就好。如高中同班有两个英语国奖的大佬，准备的相对轻松，基本上理清楚诸如自己将来的研究方向与人生志向等方面到时候就能现场用英语表达出来。

　　而像我这种英语水平相对较差的，并且因为有其他安排冲突被迫选择第一场当时只有20天准备的，这20天大部分都贡献给了DKU校园日准备工作，而从课内分心很多。好处是最后校园日勉强通过(但是无奖)，坏处是紧接着来的一次模考考崩，搞得高考最后的冲刺阶段异常艰难，但是最后还是幸运的勉强赶了上去并被DKU录取。

　　所以说如果你自认为此时英语水平较差，学术成绩也不能一直保持在极好的线时，集中大量精力备考校园日有风险就是一来校园日如果不幸落榜那么这些宝贵的时间相当于浪费;二来就算通过也会让自己失去了很多备考时间，最后高考也变成了一个不小的挑战。所以说如果对于英语水平较好的同学来说，第一条挑战会减轻一些，应该关注的是高考;对于学术水平较好而英语不算流利的人，那么更多的就是合理抽空锻炼英语(高三学习不错的学生时间分配能力应该是有的)，我同校有一个成绩很靠前但是英语一般最后被刷下去了。

　　昆山杜克大学面试经验二：

　　本人2023届DKUer!

　　我对DKU面试准备的想法和建议

　　本人江苏文科考生，考试模式是3+2(语数英+史政)。准备面试最重要的是同时要平衡高考学科，所以我基于个人的学习能力进行了时间分配。

　　面试考核的是写作和口语能力。本人会选择DKU，也是因为对自己的英语水平还比较自信。所以在准备面试这段时间，我利用了大量英语课的课堂时间来自己刷词、积累句子，当然，不是高考套句，是雅思托福优秀作文的逻辑梳理、好的连接副词。利用英语课的时间来积累和英语有关的东西，既不会影响这个学科本身，也提升了我需要提升的能力，而且这样的话就不会占据我薄弱学科(数学)的复习时间。

　　利用回家后的学习时间也很重要。我回家后一般会再看看语文的名著积累，在睡前留45分钟，15分钟刷托福小站上的短问题问答保持语感，30分钟限时练一篇作文(托福小站上的话题作文)。作文也不是每天写，隔一天写一次：周一写一篇，周二同一时间对照托福小站的范文整理自己周一的文章，梳理写作逻辑，积累优秀句式。

　　我也有找专业指导美国大学面试的老师，但是高三实在繁忙，我每周日三小时上课。一共上了五次。主要是积累了一些美国大学面试的招生逻辑，梳理了一遍面试的基础问题。还是挺有用的。但我个人觉得老师只是指导和辅助，帮助自己不走“冤枉路”，最重要的还是自己要付出。

　　我个人感觉我高三英语提升非常大，因为把面试期间的习惯保持了下来，每天保持语感、练习写作、积累词汇，有时候中午也会找一起吃饭的小伙伴抽查我的词汇(背的托福)。(有时候还会和他们直接英文对话哈哈哈哈。)

　　所以!合理安排时间!多积累，保持语感!并且!心态要好哦，不要自傲自矜，也不要妄自菲薄。

　　备战高考

　　高三一定要心态愉悦!!!

　　面试通过之后我感觉自己是全班最有方向感的人了，想要的都握在了手里，就差高考一关了。所以更拼命学习，给了自己特别大的压力...

　　零模一模都是年级前五，结果二模(面试后)爆炸了，所以我就请假了两天去游乐园嗨皮了。当然啦，这是我自己的放松方式，放松方式有很多种，我想说的是，一定要适当解压，放松自己，不要太紧绷!高考真的是拼心态的!

　　所以后来高考恢复过来啦!成功考入DKU!

　　希望可以帮到大家!

　　I love DKU!期待你们的到来!

本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢