清华大学·申晴：享你所想，无问西东

　　大家好!我是一高18届1801班的毕业生申晴，班主任是狄坤老师，现在在清华大学电机系读大三。

　　在这里大概讲了些，现在的我会想去对曾经的自己讲的一些话。内容基本是靠着对高中的已经不太清晰的记忆写的，如果和现在的实际情况有出入的话，还请大家多多包容。

　　写给高三的你们

　　Grain Rain

　　虽然我们之间隔了三年的时间——我刚从一高毕业的那一年，你们，至少你们当中的绝大多数，才刚刚踏入高中校园;但大家的高三生活大抵还是相似的。因此，我也相当于借这个机会去向三年前的正在经历高三的我自己对话。

　　而想到当时不管哪一位学长或学姐来演讲，我的态度都是听两分钟，然后，结束时热烈鼓掌。所以一来我不想讲太多学习方法上的问题，因为现在连英语水平考试都痛苦得抓耳挠腮的我没什么资格给你们讲太多学习上的技巧;二来我也不想灌什么鸡汤，因为高三学生有理想有目标，也有志同道合的同伴，本身就是最热血的一个阶段了。

　　那么我还要写这些东西做什么呢，大概是希望：当你在刷题的间隙看到这里，不管觉得这篇文章是全篇废话还是有那么一点道理，都能在紧张的氛围中放松一刻。

　　高中毕业之后已经很久没有写过类似题材的文章了，我也很久没有这样详尽地回忆我的高中生活了，感谢有这样一个机会能让我再在脑海里过一次高三。

　　我以“过来人”的身份简单地表达一下我的想法，看过了就笑过了，我的话或是谁的话都不重要，你自己的心态才是最重要的。

　　这就是我要说的第一点：

　　一定要调整自己的心态。

　　我深知高三生活的枯燥乏味，在这样的环境里任何一点风吹草动，哪怕是鸡毛蒜皮的小事也能成为情绪崩溃的导火索。和朋友吵架，和父母吵架，请不要让这些影响你的学习，如果实在控制不住，发泄大于一直压抑。

　　第二点，高三的时间是异常紧张的，时间分配就成了大问题，我的建议是有取舍。

　　譬如擅长的学科或题目，就要让他们给“能拿分但不熟悉”地题目让路，最大限度地增加得分率。但一定不要死磕“偏难怪”，做出来固然是一件有成就感的事情，可高考大部分都还是正常的题型。

　　第三点，不要假装努力，不要自我感动。真正付出了多少，努力的方向是否是正确的，用掉的时间是否是有效率的，只有自己最清楚。

　　正视自己，不要隐瞒。

　　没有第四点了。如果非要有的话，那就是当你认为以上说法不适用于你时，相信你自己，不要信我。

　　最后，我以大三学生的身份，愿你们珍惜在高中生活的最后一段时光，以后再也没有这样纯粹的、坚定的又简单的日子了。

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