优路教育14年，在全国搭建属地化教学服务体系

　　优路教育自创立来,一直积极推进职业教育发展革新,依靠科技进步先后推出融合式教学和双师课堂,全面采用3D模拟仿真技术开展教学。截止目前,优路教育已经在全国30个省市自治区设立了超过200家直营分校。为了满足学员的个性化需求,优路教育因地制宜、因人施教,在实行全国统一标准化教学基础上,结合分校属地特点和学员基础,推行属地化教学服务和定制化教学管理,采用统一化教学产品,属地化平台运营和服务管理。

　　全面升级的智能教学和服务体系,标志着优路教育融合式教学进入了2.0时代。

　　属地化教学服务体系的搭建将会对优路教育全国的分校教学和服务产生积极影响,大大提升当地学员的学习体验效果。

　　教学规划

　　在教学规划上,优路教育全国各大分校将根据属地学员报班情况,依据学员基础设置符合学员进度的教学安排,并且设置四级学习规划,三种学习要求,实现学员个人的专属化学习。另外,属地老师可以根据学员的测评数据,在课前智能查询本地学员学习进度和知识掌握情况,课中针对学员知识掌握程度进行对症讲解,课后及时测试反馈,并为学员提供定制答疑服务和针对性监督管理服务。

　　教学测评

　　在教学内容上,各大分校将根据属地学员的专业基础,安排符合学员需求的教学内容和课程,定制分校属地面授分类,将项目教材梳理、模块强化、习题训练、考前集训更加落地到分校的教学中去,方便学员进行选择性学习,大大提高学员的学习效率。在学员公认难度较大的科目版块,优路教研院精心研发教学内容,并结合分校学员的学习情况,进行重点、难点搭配教学,充分节省学员复习时间。

　　在测评环节,属地老师可以根据智能题库系统,并结合学员学习进度,分梯度安排教学效果测试,通过检测及时反馈学员的学习效果,及时调整教学规划,进而实现更具针对性的定制化教学。

　　服务管理

　　在服务管理层面,优路教育将在总部师资统一化课程基础上,实行属地分层服务,在总部教研日常答疑服务基础上,充分利用分校属地教研基地的优势,由专属教研为学员提供针对性专业答疑,提高解决问题的及时性,有效实现定制化专属服务。

　　2019年,优路教育将在总部智能化教学基础上,搭建属地化教学服务体系,实现分校属地化教学,属地化服务,属地化管理,做地道的属地化产品,为学员“通过”提供更具特色的属地化服务。

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