怎么让自己学校的老师快速成长起来？

　　由于我时间的特殊性，我经常会在我的办公室桌上、家里床边，出差时书包里放一些书，这样既利用了这些边角时间学习，也能让这些书提醒我还有很多知识我并不知道，这其中有一本《教师快速成长的10个秘诀》我看了很多遍。

　　事实上，当我第一眼看到封面上“教师成长”几个醒目的字时，就对这本书有了好感，倒不是因为我有多迫切地想知道里面到底告诉老师如何快速成长秘诀之类的东西，而是因为我喜欢“教师成长”这一提法，而非“教师成功”。

　　我一直认为“选择了教师职业就是选择了没有悬念的人生”，做了教师你很难用一种明显的标准来判定一个教师是否是成功的。因为世俗的成功标准对于教师职业来说都是不太适合的。比如世俗的成功标准首先就是有钱有权，地位显赫。但是，这些东西与一个教师的职业显然是相距较远的。动不动就热衷于谈教师的成功的人，其实仍然只是把教育当成谋官谋利的工具而已。

　　当然，今天不是想谈教师这个职业的特殊性，而是谈谈这本书里的一些观点，书里写了很多关于老师成长的方法，例如内在动力、设定目标、对比研究、经常反思...其中我感触最深的其实是保持认真学习习惯这一点。

　　一个真正优秀的教师，肯定是能够保持认真学习习惯的人。

　　而教师的学习首先应该是提升自己的。只有提升了自己才能够以自己的能力、思想、智慧及人格去影响学生。我之前看过一个观点，把一个老师的上课划分为几个层次，分别是：

　　层次1：传授知识

　　层次2：传授知识+能力培养

　　层次3：传授知识+能力培养+方法渗透

　　层次4：传授知识+能力培养+方法渗透+提升情感

　　层次5：传授知识+能力培养+方法渗透+提升情感+理念教学

　　我觉的很有道理，老师们可以比对一下，看看你的课堂处于哪个层次?

　　而在所有的提升学习中，向这个行业里最厉害的高手学习无疑是最快速，最省时的成长方法，甚至你可以称之为“捷径”。

　　一位特级老师也这样说过，他说：“我的教学功底是在一堂堂模仿课中练就的。移植别人优秀的、成功的科学成果，虽然是一种简单的验证性实验研究，但对刚刚踏入教学生涯的新教师来说，仍然不失为一条捷径——既能体验教育的过程，又可以夯实自己的学科基本功，还能缩短从教之初的适应期，取得明显的教学效果。”因此，向成功的人特别是名师学习借鉴成功的教育教学经验，是教师开展研究、提升自身素质、加快专业成长的一个重要的途径。

　　我自己办学校的时候，就经常派我的老师们出去参加师资培训，从2010年开始，我就不断地购买各种加盟产品，少则几万，多则十几万，买这些产品主要是为了让我的组长们参加师资培训，看人家是怎么培训的，为我们自己培训老师积累经验。

　　线下培训的成本很高，除了加盟费以外，往往还要另交培训费，加上差旅费，每次培训的成本都在好几千，我通常一次培训会派两个老师过去，这样可以互相讨论。几年下来，我们的组长见多识广，自己学校的培训做得有声有色，这样大大缩短了新老师的培养时间，为我们开新校区提供了足够的老师。

　　后来我做了，发现其实很多校长跟我有同样的想法，也很想让自己的老师多去外面学习学习，多去听听同行名师的观点，然而高额的培训费让很多校长止了步。我知道这些校长的痛苦后，就决定，做在线师训。

　　利用互联网的技术，把这些好的内容搬到线上，既节省了来往时间和高额费用，还能享受到品质一样的课程，这就是我们一直在做的师训。

本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢