《我的前半生》告诉你，孩子应该这样教育！！！

　　最近，网友们对于热播的一部电视剧非常追捧，马伊琍、靳东主演的《我的前半生》，电视剧一经播出，就吸粉无数。剧中部分情节折射出一些育儿观，也是现实生活中很多妈妈出现的问题，不知道你有没有get到?
 

 

　　其中在第三集中，有个这样的场景：

　　爸爸陈俊生拿出了8个苹果，问平儿：如果小明拿走5个苹果，小华拿走3个苹果，小明又给了小华2个苹果，问小华有几个苹果。

　　平儿摇头说不会，把妈妈子君叫来了。结果子君说这样的题目对一年级小孩太难了，于是拿起一个苹果吃了起来。

　　妈妈这样一插手，爸爸的这个小测试也就不了了之了。

　　子君这样做似乎并没有什么大问题，但久而久之，孩子就会养成一遇事就找爸爸妈妈的习惯，这对于孩子的独立思考能力是十分不利的。

　　独立思考的能力是一门学校不会教的课程，但独立思考的品质却是在孩子的成长过程中十分重要的一种能力。

　　广泛的阅读

　　独立的思考是需要通过广泛的阅读积累知识面的，多接触新鲜的事物可以激发小孩思考力，也可以拓宽孩子的视野以减少孩子对事物认识的狭隘和偏执。孩子在阅读一本好的作品时，会不自觉的通过认识和思考故事的情节，人物的形象，以锻炼到自己的独立思考能力。
 

　　给孩子足够的独立空间

　　现在的孩子都是父母的心头肉，父母总想着为孩子包办一切，以至于孩子失去了很多自己动手的机会。因此，放手让孩子去做自己力所能及的事情，比如家务，自己的房间整理等。当孩子遇到困难时，zui.好的解决方法是在家长的引导下让孩子去解决问题。

　　不要扼杀孩子的好奇心

　　当你看到孩子把家里弄得乱七八糟时，先别急着发火，想想孩子为什么要这样做。多半孩子这样做的动机是不是捣乱，而是出于好奇心。总有些孩子喜欢把家里的遥控器、电风扇拆得七零八落。这些动手的过程，就是孩子独立思考的过程。
 

 

　　让孩子给故事结尾

　　讲故事几乎是每个家长都会为孩子做的事情，如果能在讲故事时留结局悬念，引导孩子对故事结尾展开想象，就能让孩子在玩乐中学会动脑筋。

　　进行思维训练

　　专门的思维训练有助于孩子的思维力进行系统的训练。6-9岁是孩子思维形成的关键时期，如果在这个时期对孩子进行思维训练，提高孩子的独立思考能力，孩子将会受用一生。

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