全国200多名中小学英语教师齐聚长沙、岳阳，与外教展开面对面交

　　为了更好的提高我国中小学英语老师的英语口语水平与教学实践能力。近日，在长沙长铁一中，来自全国200多名中小学英语老师和北美资深外教们举行了一次别开生面的教研实践活动，活动现场大家的互动也是频频，让两国的老师得到了很好的交流和学习。

　　小班化教学，互动式授课，以歌舞活动等形式展示语言背后的文化内涵，以上正是2017年湖南省中美暑期英语教师培训班正在进行的课程内容。从7月10日到8月3日，200余名来自全省各市州的中小学英语教师齐聚长沙、岳阳两地，和20余名北美资深外教展开了面对面的学习交流，全面提升英语口语水平与教学实践能力。

　　7月21日下午，当记者来到培训班项目基地之一的长沙市长铁一中时，正好赶上外教们带着中方学员上民族舞课。傣族姑娘舞姿形似孔雀、婀娜多姿，纳西族人舞步豪迈粗放、变化灵活，藏族同胞盛装打扮，欢快的舞蹈洋溢着丰收的喜悦......由学员们自编自导的舞蹈节目精彩纷呈，让人目不暇接。表演过程中，还有学员在表演苗族舞蹈之余，将外教邀请到台上,劝其喝下两碗“拦门酒”，引来现场一片欢笑声。

　　作为培训班课程体系当中的重要一环，民族舞课的教学核心不在于舞蹈表演本身，而在于英语口语的交流与应用。根据课程安排，每个学员小组必须提前选定各自展演的民族，准备相应的服装道具，并在排练过程中不断加深团队的合作与默契，而这一系列的前奏必须在英语环境中完成。正式表演时，学员们还要现场以英语口语的方式，介绍节目背后所蕴含的民族文化。

　除了类似于民族舞课的中国文化课程，西方文化课程同样是本届培训班教学的重点。外方专家强调，无论学员是提升自身水平还是教导学生，都要以英语的思维方式去思考英语，而了解英语所蕴含的西方历史文化、风俗习惯，则是准确把握其语言本质的前提条件。

　　“以往的教师培训多是以理论教学为主，这次的培训则更加系统丰富，不仅加深了对西方文化背景的了解，也通过一次次的实践活动，让我懂得了如何更好的去活跃课堂气氛。”来自常德市鼎城区武陵小学的李昌臻坦言，此次培训自己收获颇丰，新学期开学后，有信心为同学们带来不一样的英语课。

　　对于学员们在培训中的表现，外方专家同样给予了高度肯定。教学组领队艾伦·科施曼表示，在完成教学任务的过程中，学员们展现出了非常优秀的执行力与创造力，同时，还会积极找寻自身不足，主动向外教团队提出的新的学习目标，这群中国同行们的敬业精神与求知态度让他十分感动。

　　据了解，本届湖南省中美暑期英语教师培训班由中国教育国际交流协会、美国英语学会主办，湖南省教育国际交流协会承办，得到了省教育厅、岳阳市教育局的大力支持。从2008年以来，该培训项目已经在湖南连续举办了十届，今年也是学员人数最多的一届，共设有三个学员团队。其中，既有省教育厅国培办以国培计划的形式培训的96名乡村骨干英语教师，岳阳市教育局申请培训的本市64名骨干英语教师，也包括了由湖南省新华书店有限公司经费支持培训的96名骨干教师，项目基地分别设在长沙市长铁一中和岳阳市外国语学校。根据安排，学员们以16人为一个教学班，96人为一个教学组，美国英语学会为每个教学组自北美地区招募了1名具有硕士学位或者同等丰富教学经验的领队，以及6名教师开展教学，整个培训将全程以英语进行。

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