为什么小学时期成绩优秀的我，上了初中以后却成了成绩一般的学生

　　作为学生或者家长，你是不是也有这样的困惑？在小学时期，明明成绩很好，在班里名列前茅，但是上了初中以后，成绩突然开始下降，甚至一落千丈，成为班里的“差生”。下面我们来分析一下其中的原因。
 

　　1、初中课本知识量变大

　　前天和一家长聊天，他一直在强调，孩子的作业量增加严重，有时候要熬夜写作业，看着都不忍心，可是没有办法。总体来说，小学学习的知识总量甚至不如初中一年的学习量。比如数学，数学需要学习的知识变多，而不是想小学那样，有些孩子在上课之前就已经学过，英语单词量从小学要求的500个，上升到1800词+300短语，因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。

　　2、初中老师授课、引导方式改变

　　小韩：“老师讲的我都听不懂”，对于讲课方式，小学教师常常采用直观形象教学方法，反复讲解。教师要用较多的时间给学生以具体辅导。但是初中后老师就不会在特意的关注某一个题，某一个人，或单纯的背诵、默写，而是会锻炼学生的独立思考能力。

　小学与初中语数英学习差异

　　小学语文与初中语文的差别：

　　?课时安排不同，初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习巩固的时间少，基本需要学生课后完成作业，总结思考。

　　?作业布置不同，语文与其他科目不同，要求培养孩子听、说、读、写的能力，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求认真完成，都是中考考查的内容。

　　?记笔记方法不同，前一天要预习第二天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同，难点就不同，笔记也不同)。

　　?学习方式不同，学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要改变学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会” 会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式。

　　?学习成绩不同，与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培养语感，更注重发展思维，养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力，促进学生和谐发展。内容广度深度较小学大很多。因此，成绩上不会像小学语文只扣几分，满分更不可能。

  小学数学与初中数学的差别：

　　?进入初中以后，学生的学习由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。因此就要求学生在学习方法上相应做出调整。而小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，要求学生对知识充分理解，并学会用思维去分析这些知识点。

　　?据了解，由于小学本身知识量少且时间充裕，所以小学老师的教学进度较慢，讲解也更详细具体。但初中科目增多，每个老师的讲课时间都是规定好的，老师必然要改变授课方式。

   小学英语与初中英语的差别：

　　?感性思维到理性思维的过渡

　　?初一新学习环境恐惧心理

　　?初中词汇量、语法、作业量及难度同增，但重复频率减少

　　?初中学习要面向中考，为以后打下坚实的基础

初中语数英学习方法

　　初中语文学习方法：

　　1、养成上课专心听讲的好习惯;

　　2、坚持课外阅读;

　　3、认真对待每一次考试;

　　4、养成查字典的好习惯;

　　5、外出旅行能及时关注人文风貌并能撰写片段心得，摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。

　　语文学科暑假预习：

　　1、完成楷书钢笔字帖10页，字帖内容以中华传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、弟子规等)。

　　2、读书5到8本，精读、细读，古今中外，广泛涉猎。坚持每天阅读3000字以上。必读书目：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，其余可选读。可摘抄，可鉴赏，可感悟，可续写，也可在书上做旁批(3000字3条以上)，形式多样，为初中阶段语文学习中阅读与写作打基础。

　　初中数学学习方法：

　　计算习惯

　　1.计算速度太慢。

　　2.计算准确率过低。

　　3.计算方法笨。

　　建议：

　　1. 巩固基本计算法则。

　　2.善于自省，培养良好的计算习惯。

　　3. 熟练掌握计算规律和技巧。

　　4. 每天坚持练习计算半小时

　　高效习惯

　　建议：

　　1.从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一篇数学卷子，或者看一本书。

　　2.把所有可能造成诱惑的东西收起来，或者干脆换个环境。

　　数学学科暑假预习：

　　1.完成数学课外阅读

　　2.制作七上数学每章内容的预习计划

　　3.完成一本计算升级卡

　　初中英语学习方法：

　　/ 听与说 /

　　能听懂正常语速的对话，独白，短文。

　　能在听的过程中会用自己的方法标记信息。

　　/ 读 /

　　朗读——用正确的语音语调断句读材料。

　　词汇量-----2500词

　　速读-----每分钟80词

　　/ 写 /

　　会用正确的时态描述人，地方，物，事件，场景。

　　会用简单，清楚，准确的语言表达自己的观点。

　　能做到上下文连贯，文理通顺，格式正确，正确使用大小写标点符号。

　　英语学科暑假预习：

　　1.每日进行50字写作

　　2.利用英语字帖进行练字

　　3.熟练掌握小学的单词

　　4.准备zui.好最结实的笔记本

　　5.准备一本好的汉英双解字典

　　6.怀着美好的愿望，用坚毅和执着开始新阶段的学习

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