云南2017中小学语文教材大翻新!古诗文将成为重点?你怎么看?

　　预计于2017年9月，全国各地中小学的语文教材将进行大换血。此次云南中小学语文教材的改革，必将使课内学习重点发生转换。据小编了解，新的“部编本”语文教材大幅度增加了古诗文内容，在新教材中所占比例相当大，这代表着古诗文将成为未来语文学习的重点，对此，你怎么看?让我们来看看专家的看法!
 

　　图为一年级、七年级新旧版教材对比(左为新版教材) (图片来自网络)

　　本次“部编本”教材最引人关注的变化之一是古诗文篇目的大幅增加。小学一年级课本首次加入了古诗，整个小学6个年级12册共有古诗文132篇，平均每个年级20篇左右，占课文总数的30%左右。与原有人教版教材比，增幅达80%左右。初中6册选用古诗文的分量也增加了。

　　在此之前，文言文已经历了在语文教材中的“变迁”。20世纪初，中国文化界发起白话文运动，文言文退出小学课堂，减少了在初中教材中的比例。新中国成立后，文言文比例又历经起伏。上世纪70年代末，文言文又开始以较大规模进入小学教材，而中学语文教材中文言文比例曾上升至22%。

　　本次教材变更消息公布后，“语文教材文言文比例飙升”成为网络热议的焦点，大多数网友对此表示了支持。也有部分网友担忧，文言文比例增长后又将增加小学生背诵课文的压力。低龄年级学生难以理解古文的涵义，要求背诵为主的学习方式能否学习到古文的真正精华?

　　国传媒大学文学院教授、古代汉语研究学者李杰表示，低年级小学生处于人生第一个汲取阶段，思维活跃、兴趣广泛、接受学习能力较强，此时适当引入一些古文教育，可以为日后的文言文学习和涉猎打下良好基础。

　　“文言文的学习吸收需要一个过程，不能急功近利。熟读背诵的要求更适合低年级古文的教学，对于增加孩子的识字感、培养语感和文学审美力、激发学习兴趣有着重要的作用。”他说。

　　与语文教材“文言文比例飙升”相呼应的是近年来不断掀起的“汉语热”、“国学热”。在中国，各类“国学馆”、“儒学馆”方兴未艾，“儒学校园”成为许多中小学热诚打造的“校园名片”。

　　2017年2月，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》第二季斩获12.3%的高收视圆满收官，节目累计收看观众超过11.63亿人次，引发全民“自考”古诗词。

　　李杰认为，社会令人瞩目的“古文热”现象是国学教育的成功，也是民族文化自信增强的表现。

　　“文言文作为中国传统文化的阶段性载体，对文化传承的重要作用越来越受到认可和重视，这说明中国传统文化正走在复兴之路上。”他说。

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