有效制止校园暴力从哪些方面入手？还学校该有的学习氛围

　　校园暴力一直是一个永久性的话题，小编觉得校园暴力制止其阿里真的不是那么的容易，但是为了要还学校该有的学习氛围，必须有效的制止，那有效制止校园暴力从哪些方面入手?

　　学校，校园，本来应该是一个象牙塔的地方，充满着美好的回忆，发奋的学习，朦胧的情愫。然而留个一个些人的，是暴力的恐惧，是威胁的惊慌，留个他们的，是惊慌，是害怕，是草木皆兵。

　　在中国的校园里，欺凌现象普遍存在，老生欺负新生，男生欺负女生，有钱的欺负没钱的，成绩好的欺负成绩差的

　　每个班里基本都有这么一两个“领头羊”级别的同学，他们负责挑衅滋事，拉拢同学，挑惹事端一言不合就脏话连篇，没说几句就来一套军体拳。在班级里，年级里作威作福。看你好欺负，就都欺负你，不开心找你，开心也找你，缺钱来找你，缺人也找你

　　校园暴力的影响之坏，对孩子的伤害之深，现在甚至出现了施行暴力时还有人用手机拍戏来取乐，或者为以后威胁之用。品德之败坏可见一斑

　　女同学

　　男同学

　　个人认为，想要防止甚至阻止校园暴力，就需要多管齐下

　　从老师方面 ：

　　要及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现及产生的原因，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。

　　依法治班方得人心，才能 “ 治暴 ”

　　出现斗殴甚至凌辱事件，教师要依法行事，在法律规定的范围内，协助警方调查，与家长沟通，对挑衅学生进行批评教育，对当事学生(无论是施害者还是受害者)进行心理干预。在事件冷却一段时间后，在班中要进行讨论，对其他学生进行法制教育。

　　3.处理打架事件时，教师切忌和稀泥

　　很多老师习惯在遇到校园欺凌、暴力事件时将事情简单化，甚至要求学生握手拥抱，包办“友谊”，这样做不利于问题的解决，相反老师一定要严肃处理，给受害学生公道。在处理恶性事件时不应越俎代庖，把公安，司法机关的工作给顶替了。

　　学校方面 ：校园内部一般不会出现暴力事件，重点是在学校外面，周边，弄堂。建议学校周边设警务室或治安岗亭要加强学生上下学重要时段、学生途经重点路段的巡逻防控和治安盘查，对发现的苗头性、倾向性欺凌和暴力问题，要采取相应防范措施并通知学校和家长，及时干预，震慑犯罪。

　　最重要的是，在保护被欺负同学时，一定要保护隐私，为了孩子小小的自尊和隐私。因为 伤害对学生的性格和身心的影响是长远的

　　家长方面 ：

　　如果孩子身体表面无故出现各种人为伤痕，诸如瘀伤、抓伤及其它伤痕，那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意，如果孩子经常穿着长袖衣服，即便是温热天气也如此，他/她可能是想遮掩伤痕。

　　如果孩子经常回到家都带着伤心、沮丧甚至是哭着鼻子的情绪，那么他/她很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。校园暴力的受害儿童，可能会变得很依赖家长，并且变得孤僻、怕生，而且显得很没有自信。

　　如果孩子非常不愿意上学，甚至出现逃学、装病请假等的现象，那就要注意了。这可能是孩子在学校被人排挤、欺负，他/她不愿意回到让其感到不适的地方

　　希望各位家长或者还没当家长的多多关注校园暴力事件，让施暴者得到惩罚，让受害者得到公正。还学校该有的学习氛围的蓝天，而不是暴力下的阴影。

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