2017年“马云乡村教师奖”终评落幕，百位乡村教师将获资助！

　　说到马云，大家最先想到的应该就是阿里巴巴创始人这个名号了，但是你知道吗?马云曾经也是一位乡村教师，为了支持乡村教师，马云公益基金会还发起了“马云乡村教师计划暨马云乡村教师奖”，近日，2017年的“马云乡村教师奖”终评也落幕。

　　100位乡村教师将获得1000万资助，获奖名单于腊八公布

　　北京、武汉、成都、西安，辗转四个城市，历时12天，2017“马云乡村教师奖”终评落下帷幕，180名被提名的乡村老师中有100人脱颖而出。

　　据悉，获奖名单将于2018年1月24日腊八节公布。当天，马云将在三亚为获奖的乡村教师举行颁奖典礼，众多明星和企业家也将到现场支持和为乡村教师们点赞。

　　乡村教师最怕的是孤独

　　“人常说，守住清贫易，耐得寂寞难。孤岛守望廿四载，只为心中那份爱，披肝沥胆终不悔，只求满园春色美。寒来暑往，春去秋来，一个人二十四年如一日、独自工作生活在同一间屋子里，这需要有多大的毅力啊! 工作中，我们谁不渴望能有同事和自己说说话、聊聊天，同事间虽有言语的磕磕绊绊，然而闷了有同事斗斗嘴，也是一种享受，这一切对于我来说，是那么的遥远，简直是一种奢望。”

　　来自河南的熊廷凯老师，一手建立了汝南县熊湾教学点，并坚守了24年，现在是一个人教25个孩子。没有音乐老师，他就用手机放音乐，让孩子们跟着学，跟着唱。他没坐过飞机，也没坐过火车，他告诉评委们：“我多么希望有个同事，哪怕就和我说说话、聊聊天也行。”

　　在今年全国两会上，教育部部长陈宝生表示，加强乡村教师队伍的建设，必须要让乡村教师“下得去”、“留得住”、“教得好”。

　　作为终评成都场的评委之一、云南省教育厅人事处副处长自学良认为，要想让乡村教师“下得去”、“留得住”，首先要解决其待遇问题，在工资待遇、职称等方面予以一定幅度的倾斜，实现待遇留人;其次还要做到感情留人，尤其重要的一点就是，要解决乡村教师尤其是年轻教师“孤独”的问题，应该为他们提供相应的社交平台，让他们有可以聊天的“圈子”和谈心的对象。另外不容忽视的一点，就是要当好“月老”，通过多种途径搭建交友平台，帮助那些单身的乡村老师解决找对象难的问题，他们有家了，心也就定了，人也就“留得住”了。

　　据了解，此次终评中，就有几名大龄乡村老师至今仍未婚。

　　任教10年以上占比87%

　　乡村学校并不是无人坚守，据粗略计算，终评四场的180名乡村教师中，有156人的教龄达10年以上，甚至更久，占比近87%。就年龄而言，45岁以上的乡村教师有52人，占比近19%。

　　江西省莲花县六市乡六市乡小学师付玉生今年56岁，已在乡村学校坚守了41年，几经辗转，却从未离开过教学一线。

　　“我从小因受革命传统教育的熏陶，就立志要当一名山村老师。1976年元月，年仅15岁的我，一个偶然的机会，走上了讲台，实现了当老师的愿望。”

　　终评现场，付玉生在个人展示中，表述缓慢，对自己一直患病在身，每天要靠药物消除疼痛才能安睡，但依然每次都是从医院拿了药就回来，坚持教学的事情，轻描淡写、坦然处之。现场的评委对他的儒雅和坚强深为感动。

　　著名教育家夏丐尊先生在《爱》的一书中曾说：“教育上的水是什么?就是情，就是爱，教育没有了情爱，就成了无水之地，任你四方形也好，圆形也罢，总逃脱不了一个空虚。”

　　付玉生一直认为老师与学生，不仅是师生关系，更是一种朋友亲情。做教师的能真正把学生当成自己的朋友时，学生就会把你当最尊敬的亲人，心灵的窗也会毫无保留地为你开启。

　　付玉生的付出不仅得到了学生们的认可，每逢村里有考出大学生，他也必定是村民家里的座上宾，以示感谢师恩。

　　付玉生还介绍，现在，每学期均有学生来校探望他，甚至有一名学生找了他20年，就是要当面对他说一声“谢谢”。

　　两个环节确定获奖教师

　　教师出身的马云对乡村教育有深厚感情。他说，自己对教师职业是“放而不弃”，心里最放不下的就是“教师情结”。

　　“一生都是学生，一辈子愿意做老师。”这是马云的心声。为了向更多的一线乡村教师提供机会，2015年9月16日，马云公益基金会正式发起“马云乡村教师计划暨2015马云乡村教师奖”。首届马云乡村教师奖在北京启动后，马云把微博签名改成了“乡村教师代言人”。

　　今年的“马云乡村教师奖”自2月15日起，面向全国一线乡村教师开始接受申报，至4月15日申报截止，共有4899人注册申报，报名情况超过预期。

　　马云公益基金会联合全国31家合作媒体，经过申报、初筛、媒体实地走访等过程，确定入围的300名乡村教师名单。

　　8月29日至31日，由教育机构专家、公益机构和媒体负责人组成的初评委员会，通过现场电话访问、交叉打分等方式，从入围教师中选出180名符合标准的提名教师，进入终评。

　　据了解，终评评委共有32人，由认同基金会理念、对乡村教育深入了解的教育、媒体、公益、商业背景的代表人士组成，其中来自合作媒体8人、教育及公益机构、企业16人、优秀乡村校长和老师7人、教育部门1人。

　　终评中，老师们要经历个人展示和团队合作2个环节。个人展示环节由提名教师阐述个人从教经历，接受评委和其他提名乡村老师的提问;团队合作环节则按照评审标准设置了一个游戏环节和5个教育情景案例，将180人分成若干个小组，组员轮流引导团队讨论并展示成果。

　　两个环节的时间是1天半，评委们根据《马云乡村教师奖评审标准》对提名的各个老师现场进行打分、排名合议，最终确认100名优秀获奖教师。

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