这次是真的讲高思课本了
接着上次说为啥我不喜欢高思课本。
首先就是过于花里胡哨。对于低幼的来说，彩色图案对孩子的吸引力确实要强的多。因此低年级或者学前的娃用图多的或者卡通形象多的书有好处，但是年级越高，就应该慢慢习惯纯文字的书，那种小插画应该减少。否则就是喧宾夺主，孩子的注意力很容易被这些图案所分散。
有的家长说可是孩子喜欢啊~我还喜欢躺着不干活呢，喜欢的事情就都能满足?那娃啥时候才能断奶?像这种影响注意力的事情该断则断。
其次，高思课本对于知识点的讲解过于简单。与其说是教材，倒不如说是大纲。对于重要的点都是点到为止，说浮光掠影都算不上。
好的教材有什么特点呢?
这个其实很难说，因为针对不同的需求就有不同的好的标准。我个人认为，作为一套好的教材，首先内容要全面。有些内容我可以不讲不学，但是你不能不写，应该让读者有选择的空间;其次就是对基本知识点的阐述要够详细。教材不是专著，不能动不动显然，略，而是写得越详细越好。作为教材，越是把读者当白痴，就越是对读者尊重。最后就是例题要丰富，各种类型的都有。
高思这个机构的体系是很完整的，但是原来除了在帝都有线下课，其他地区都是以输出全套课程为主：从教材、教辅、课件、课后习题等等啥都有，我也用过他们家的课件，应该说质量还是可以的，但是也许是为了商业利益，高思把应该放在教材里的很多内容都放在了课件里，所以课本上对例题的讲解我认为是不够的，这其实很不利于学生的学习——换句话说，如果你只买了课本，可是不在高思体系内学习的话，这本书用处可能没你想象的那么大。
所以对于帝都的家长来说，觉得高思的课本好，那是因为你们很容易能得到全套的内容。如果孩子在这个体系里面呆过，那用这套书是可以的;反之如果你打算拿这个来自学，其实就相当于再买一套习题集，没多大的意思，所以高斯课本其实只能算是一套伪教材。
单单就教材本身而言(不包括课件)，高思课本是市面上最差的之一。举一反三、奥数教程、学而思秘籍等等都比它要强的多。因此如果你不能在他的体系里学，强烈不建议单独购买高思课本，因为孩子很难通过这个去学到东西。当然，如果你在其他地方能够系统地学习，然后用高思课本进行对照，或者干脆把这套书当做另一套习题集，那也是有用的，只不过那就失去了教材本身的意义了。
至于说我推荐哪套教材，如果不差钱的话你就都买回来，挨个让孩子试，看看喜欢哪个;如果觉得太浪费了，那你就掷骰子，扔到哪个算哪个。还有一个简单的办法就是看销量。挑销量大的买，错不了。
什么?太儿戏了?那你就看页数、称重量，看哪套教材写得最厚最详细，连你都能看得明白那就挑哪个。。。反正大差不差。当然，你一定要问我觉得哪个最好，我倒是有答案，但是估计大多数家长不适用(to be continued)
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贼叉，浙大数学系本博毕业，理论物理博士后。高考语文137分，多年高考、考研、浙江大学自主招生的数学科目以及全国高中数学联赛的阅卷经验。本段为凑字数专用，可忽略
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贼叉
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