教育不是为了公平，是为了分层？

　　不听哪吒讲故事/文

　　最近大家对教育的问题讨论的比较多，之前关于现在大背景下不同家庭孩子人生轨迹的讨论还被以不适合的内容被封。今天再说下最近听的比较多的这句话，教育不是为了公平，是为了分层。

　　首先我还是很认同这句话，但是不要混淆概念。教育的目的的确是为了分层。上次的文章有人留言，说只要高中普及化，大学普及化就生三胎，本人觉得这不可取。大家都知道，大学是高等教育，不同于扫盲。一个对导数都没有概念的学生，坐在大学里听大学高等数学是一种资源浪费。社会需要分工，不需要全民搞科研，也不是全民都适合做工程师，这个就需要分层。

　　那么教育不是为了公平，那就能不公平吗?

　　目前，ZD的不公来自于出生的区别。本人生活在中西部，有亲戚朋友同学生活在上海这样的大城市。大家一起聊孩子教育和升学的时候感觉差距还是很大的。

　　ZD的区别还是在教育资源上。大家想想，上海的小学老师要什么条件才能做，中西部的小学老师要什么条件，上海老师薪资多少，贫困地区薪资多少，不用多说，大家清楚。

　　眼界不一样，上次带孩子去了一次bj天文馆，看到一个外教，带着一群幼儿园的小朋友，全程用英语向孩子讲解着天文知识。而本人生活的地方，三年级才开始有英语课，至于天文馆，科技馆这里拓展孩子知识与眼界的设施，基本没有。本人孩子对程序还没有概念的时候，发达地区的孩子已经可以做简单的编程了。上海的孩子在升初中面试时用英语介绍非洲大草原时，我家孩子可能还不知道非洲在哪。

　　羡慕别人家孩子的同时，心里更多的是无奈，别人几代人的努力，真的不是靠一代人的刻苦可以弥补的。

　　以前听过一个故事，在一个建筑工地的工程师在和一个建筑工人聊天，他们两个是同一年参加高考的，一个是上海人，一个是安徽人，当时还用的是全国卷，安徽的那个兄弟高考分数比上海那个工程师分数还高了二十分，但是并未考上大学，而上海的那个工程师当时被一个挺好的大学入取了，两个人的命运就这样往不同的方向走了。网上那句你努力的终点，就是别人的起点。

　　不可否认的是，现在不同地区不同家庭培养出来的孩子，综合素质的差距很大，而且越来越大。

　　教育的结果是分层选拔，但是教育的过程，应该尽量公平。教育的结果应该筛选出有天赋，肯努力，有想法的学生，教育的过程应该让孩子在一个平等的环境下竞争。

　　王侯将相宁有种乎? 还是，天生我才必有用。

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