如何了解高考赋分制
2021年的河北高考是河北省第一届新高考。我们再了解一下在2019年4月23日,河北省公布了高考综合改革实施方案。根据河北新高考的方案,河北实行3+1+2的模式。高考考生总成绩将由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩(满分均为150分)和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分为750分。”
在选择性考试中,考生在物理或历史中所选择的1门科目,满分为100分,以原始成绩计入考生总成绩;在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目,每科满分均为100分,以等级赋分成绩计入。
如何赋分呢?根据省教育考试院相关负责人介绍,转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。各科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,按照事先确定的比例,依照转换公式,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间,得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数,不含缺考及因违纪作弊已被取消该科成绩的人数。
那么,如何进行赋分呢?下面我从这方面分析,希望能给大家一定的帮助。
根据河北新高考提出的方案,每科按考试成绩及人数划分为5个等级,具体等级比例和赋分区间见下表:
等级转换的具体公式:
其中:
Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限;T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限(本文为了叙述方面,会一直使用此称呼);
Y表示原始分;
T表示转换分。
考虑到高考分数都以整数呈现,这一公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。
根据这一计算公式,我以2018年高考的一分一档成绩,来模拟一下如何进行赋分。注意:我按总分750分为基础,进一步演化为100分,并根据这100分来进行模拟赋分。结果如下:
一、以理科来模拟进行赋分
经过河北2018年高考理科一分一档的总分进行演化,zui高分为95分,总计为30人。最低分为0分,总计1人。考虑到0分只有1人,故在计算时还将考虑在内,这种情况下,对总体结果影响不大。
1、理科等级,转换分及原始分对应表
从这张表中能够看到,总体上来说,赋分后,分数要比原始分多,但这不是常量,当某一个分数段的人数特别多时,有可能会出现相反的情况。
2、等级为A的总体赋分情况
在这张表中,能够看到原始分为93,92,赋分后都为98。原始分为89,88和84,83等等,也存在这种问题。究其原因,是由于四舍五入这种情况造成的。
3、等级为B的总体赋分情况
在这张表中,原始分和转换分是一一对应的,没有出现不同的原始分对应同一个转换分的情况。
4、等级为C的总体赋分情况
在等级为C的赋分中,又出现了原始分不一样,赋分后又一样的情况。
5、等级为D的总体赋分情况
在这张表中,出现了原始分38和39,赋分后变为49和47,原先为1分的差值,赋分后变为2分的差值。
6、等级为E的总体赋分情况
在这张表中,原始分不同,赋值分相同的情况,究其原因,是由于原始分0-30的区间,对应到赋值30-40的区间,肯定会大量的出现。
二、以文科来模拟进行赋分
经过河北2018年高考文科科一分一档的总分进行演化,zui高分为93分,总计为15人。最低分为0分,总计4人。考虑到0分只有4人,故在计算时还将考虑在内,这种情况下,对总体结果影响不大。
1、文科等级,转换分及原始分对应表
2、等级为A的总体赋分情况
在这张表中,也存在原始分不同,赋值分相同的情况。
3、等级为B的总体赋分情况
在这张表中,也存在原始分不同,赋值分相同的情况。
4、等级为C的总体赋分情况
在这张表中,原始分和赋值会是一一对应的。
5、等级为D的总体赋分情况
在这张表中,也存在原始分相差一分,但是赋值分相差2分的情况,如原始分31和30,赋分后变为46和44等。
6、等级为E的总体赋分情况
在这张表中,原始分不同,赋值分相同的情况,究其原因,是由于原始分0-30的区间,对应到赋值30-40的区间,肯定会大量的出现。
总之,通过对2018年河北高考文理科一分一档的原始分,对其转化为百分制后,再根据河北新高考的赋分规则进行赋分。通过比较原始分和转换分,我们发现以下几个规则。
1、赋分后100分的多少取决于本科zui高分的人数。人数多,则100分的人就多,人数少,则100分的人就少。
2、原始分不同但赋值分相同:造成这种情况的原因是由于原始分的区间大于赋值分的区间。
3、原始分相差一分但赋值分相差大于一分:造成这种情况的原因是由于原始分的区间小于赋值分的区间。
在以后的文章中,我结合天津高考的情况,继续对河北高考选科提出分析及建议。欢迎关注此公众号,会给大家带来更多的干货。
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