浙江多元招生制度的变与不变

　　多元招生制度的变与不变

　　与上海新高考相比，浙江新高考同样指向两大类顶尖学生：

　　一类是综合成绩突出的学生。高校通过三位一体将其收入麾下，弥补高考改革后顶尖学生难以拉开差距的缺憾。

　　一类是竞赛成绩突出的学生。高校给予最顶尖的学生保送、签约降分的优惠，对其余学生再进行多次考核识别。

　　与上海政策的不同之处在于：

　　首先，浙江选考赋分更细，赋高分的压力更大。上海等级性考试分11档赋分，只要进入前5%即可得满分70分。浙江选考分21档赋分，必须进入前1%才能获得满分100分。因此，顶尖学生的竞争更激烈。

　　其次，浙江选考考两次，且首次选考决定三位一体资格。一方面，高考的压力确实被更频繁的考试所分担;但另一方面，学生的备考压力反而增加，且催生了“田忌赛马”的风险。上海等级考只在高考后进行，并非不合理。

　　最后，浙江学考同样划分等级，平添额外压力。尽管学考的考查范围仅限必修，但在每门划等级的情况下，为应对三位一体，要争取“10A”的学生仍需要谨慎备考。相比之下，上海合格性考试仅分“合格/不合格”，就要简单得多。

　　当然，制度的变迁有其内在规律。对于顶尖学生来说，理性地进行规划，审慎地对待每一次机会，才能以不变应万变：

　　第一，选考物理意味着更多的机会。不仅在选专业上有更大自由度，更是为了应对高校的校测考核。目前，浙江对于选考物理的考生已出台“最低6.5万”的保障措施。

　　第二，重视选考和学考的等级和成绩。对于争取三位一体综合评价机会的学生来说，选考三门的高分和10门选考的等级，都是分分必争的关键。

　　第三，务必提前了解把握招生信息。对于高校，尤其清北举办的与招生挂钩的夏令营、秋令营和冬令营，是提前争取资格的机会。

　　第四，进行竞赛自招内容的拓展学习。合理的路径是：高一进行竞赛学习，高二根据省赛成绩决定去留。退出竞赛的学生，回归综合的路径，冲击综合评价。

　　毫无疑问，哪一条路都需要你付出大量的努力。

　　对大多数高中来说，全面了解招生政策，包括综合评价、自主招生、竞赛和高校各种营的政策。把握机会，才不至于被动。比如接下来清华的文科营、工科营，都需要全力以赴。

　　以上是关于浙江新高考改革背景下，清北复交浙科招生政策的分析。

　　北京、天津、山东、重庆、湖南、辽宁、江苏、河北、湖北、福建、广东等已经开始新高考改革进程省份的学生，通过对浙江政策的了解，你或许能够找到努力的方向。

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