《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》解读
关于3+1+2高考模式的各种介绍、分析文章已经非常多。但笔者认为，非常有必要对官方文件进行仔细研读和掌握，这样能够加深认识、同时避免有可能遇到的错误信息误导。因此，采用“批注”的方式对官方发布的、有关“3+1+2”高考的3篇政策性文件进行解读。本篇为第一篇。
【解读】
依据：“教学规律、人才成长规律”;
改进：“全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔”;
目的：“学生成长、国家选才和社会公平的有机统一，选拔培养全面发展高素质人才”
【解读】
2018级学生首批使用该方案，2021年高考首次使用该方案。
二、主要任务
【解读】
主要任务共4个，分别是改革：
1.高中普通学业水平考试制度;
2.普通高中学生综合素质评价制度;
3.普通本科高校考试招生制度;
4.高职院校分类考试招生改革。
其中1、3、4是当前具有直接影响的;第2点待政策细化和明朗、至少对2021年的高考没有实质性影响。
(一)完善普通高中学业水平考试制度。
【解读】
这部分是在阐述学业水平考试制度。高考制度的阐述在“(三)改革普通本科高校考试招生制度”部分。
*这一章节对于学业水平考试仅定义了框架，具体细则请参阅图文《广东省3+1+2高考政策解读(二)：广东省教育厅关于印发广东省普通高中学业水平考试实施办法的通知》
【解读】
高中学业水平考试，分成了两种类型：
1.合格性考试。用途有二：(1)获取高中毕业证;(2)高职院校春季招生;
2.选择性考试。用途有一：高考录取。
选择性考试的用途是高考录取，但偏偏还是把它归为学业水平考试而非高考，为什么?ZD的原因应该是：这可以为后续的政策调整预留空间。后续专题文章分析。
TIPS：高考分为夏季高考、春季高考两种。夏季高考指普通本科高校考试，也即通常所谓的“高考”;春季高考是指高职院校的招生考试
【解读】
考试科目规定：
1.合格性考试科目：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等。
2.选择性考试科目：物理、政治、化学、生物、地理、历史共6门;
【解读】
考试内容规定和以往几无变化。
【解读】
1.合格性考试所有学生都要参加;
2.合格性考试成绩合格、并且想参加夏季高考，则要从选择性考试科目中选择三门参加。
【解读】
1.合格性考试：
1)语、数、英：各省各自出题、组织考试;每年1月考1次;若参加高考可以不考、用这三门高考科目的成绩替代;
2)物、史、化、生、地、政：各省各自出题、组织考试;每年1月、6月共考两次。
3)信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等：各地市各自出题、确定考试时间、组织考试;
2.选择性考试：
物、史、化、生、地、政：对于参加高考的，需在这6门中选择3门参考(具体选择方法在下文定义);各省各自出题、组织考试;高考统一科目(语、数、英)考试结束后开考(当前看都是安排在连续的几天进行)
【解读】
1.合格性考试成绩：
1)用合格/不合格、等级(分数)体现;
2)等级(分数)用作春季高考录取;
2.选择性考试成绩：
1)物理、历史使用卷面分即原始分;
2)政治、地理、化学、生物以使用等级分--即赋分!
*对于选择性考试成绩，具体细则请参阅图文《广东省3+1+2高考政策解读(三)：关于普通高中学业水平考试思想政治等4门选择性考试科目等级赋分方法的通知》
【解读】
1.普通高中学生综合素质评价制度处于“健全阶段”;
2.普通高中学生综合素质评价由高中学校来完成;
3.评价结果作为高校招生录取的参考;
4.如何参考，由各高校自行制定规则;
无疑，本次改革的目标是形成以成绩为主、参考综合素质评价的录取方式。但综合素质评价又存在诸多难以解决的问题，比如：如何更客观、更可信。所以当前，就把球踢给了高校、由高校自行确定如何“参考”这一评价结果。
对于2021年的高考，至少当前还没有高校就此提出明确的“参考规则”(是否会首先应用在高考总分相同时的择优因素?)。
需要注意的是，因为综合素质评价的好与坏是由学生在高中三年时间内的日常表现及成绩决定的，一旦形成难以更改。所以，一定要了解清楚、研究透彻各个学校的评价制度，尽可能去取得较好的评价结果。避免万一三年后各高校出台相应规则而自己的评价结果不好、丢失一些机会或可能。
【解读】
1.高校依据高考统一科目成绩、学业水平选择性考试科目成绩，参考综合素质评价进行招生。其中“综合素质评价”如何参考不明确、当前可以忽略不计(参见上一段解读)。
2.高考统一科目共三门：语文、数学、外语(英/俄/日/法/德/西)。凡实行"3+1+2"模式的省市采用一样的试卷;每年6月份开考，其中外语听说考试独立安排在高三第二学期进行。(“3”的由来)
3.学业水平选择性考试科目共三门。每个学生需从物理和历史中选择一门(“+1”的由来)、从化学/生物/地理/政治中选择两门(“+2”的由来)共计三门参加考试。由各省自行出卷组织考试，在高考统一科目考试完毕后紧接着进行。
4.语、数、外语满分150分，以卷面分(原始分)计入总成绩;物理或历史满分100分，以卷面分(原始分)计入总成绩;化学、生物、地理政治满足100分，以等级分--即赋分--计入总成绩，赋分满分100分、最低分30分。如此，总成绩的满分为750分。
*对于外语中的英语，听说考试满分20分、笔试130分，其他语种按具体规定进行;
*赋分如何转换，请参阅图文《广东省3+1+2高考政策解读(三)：关于普通高中学业水平考试思想政治等4门选择性考试科目等级赋分方法的通知》
5.对于选择历史、选择物理的学生，是分为两个独立的群体被招生的。换句话讲，高校在编制招生计划、录取流程中，针对两个群体各自独立进行、互不影响。
6.每个高校自行规定每个专业对于化学、生物、地理、政治选科的要求。这样，选科要求相同的专业形成一个组，称之为院校专业组。
*如：A高校要求选择物理的专业共有40个。进一步，其中计算机科学与技术、土木工程等30个专业不限科目要求;临床医学等5个专业要求必选化学;生物科学等5个专业要求化学和生物中选择一门。这样，这个高校对于选择物理的群体，形成了三个院校专业组：不限科目专业组、必选化学专业组、化学和生物选一门专业组。
7.每个考生所选择的三门选择性考试科目，决定了能够报考哪些专业组的专业--即所选科目需符合专业组的选科要求。
*接上例：小明的选科为：物理、地理、政治。则能够报考A高校选物理的不限科目专业组的专业。而对于另外两个专业组的专业，不能报考。
7.招生时，高校按专业组方式、以高考总成绩为依据实行平行志愿投档。此时，完全可以将院选专业组当成一个“院校”看待，因此当涉及到专业调剂的问题时，只会在该专业组包含的专业里被调剂。
*关于平行志愿，可参阅图文《高考那些事，从小白到精通：平行志愿、顺序志愿是什么?》
*虽然说要参考“综合素质评价”，但当前未见细则。至少2021年极大概率仍会以高考总成绩为wei/yi依据。
【解读】
1.高职院校招生均放在春季高考中完成;
2.录取依据为：学业水平合格性考试中的语、数、英成绩，以及由各高职院校自行组织的职业适应性测试成绩。对于报考艺术、体育类专业的，职业适应性测试成绩采用专业术考全省统一成绩;
3.其他略。
【解读】
对考生和高校的诚信、自律、公平公正要求;加大监督力度;加大违规处罚力度。
【解读】
1.解决资源配套的原则性思路;
2.重点关注这一句：“加强学生发展指导特别是生涯规划教育，引导学生合理选课走班，培养学生自主选择和发展能力”，实际上是对学生提升自身生涯规划能力、自主能力和能动性的要求和引导。
作者：爱聊天的老张
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