一文读懂新高考“3+3”模式

　　“3+3新高考”模式，即由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目，和考生自主选择的普通高中学业水平考试3个科目成绩组成。

　　总分750分，其中语文、数学、外语各150分，普通高中学业水平考试3个科目以等级分计分，录取时各科折算为100分。

　　计入总成绩的3个普通高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择任意3科。不再是单纯的文理分科。

　　相信很多同学还有有许多不明白的地方，下面小编从下面几个方面进行说明：

　　什么时候开始进行新高考?

　　3+【6选3】?

　　“3”代表——语文、数学、外语，“6选3”则是由学生从6门可选科目：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择3门科目。

　　所选的科目将直接决定大学里学习的专业，选科也并不能任性。

　　具体有哪些不同?

　　►录取模式

　　由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)。

　　►考试时间

　　由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行：选考科目在高三第二学期高考前，统考科目仍在6月。

　　►外语考试

　　由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以有两次考试机会，取zui.好成绩计入高考总成绩。

　　►计分方式

　　考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。

　　3个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目中选择，成绩按等级赋分。

　　根据规定，选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。

　　改革前后有哪些影响?

　　►关键词：“老师不动学生动”

　　改革前：大家根据文理科的选择，都在一个班级上课，有固定的教室、教师、同学。

　　改革后：由于3+3带来学生学科选择的变动，理论上改为走班制，就是每个学生根据自己选考的科目选择自己的课表，然后每天按照自己的课表找对应的老师去上课。

　　影响：原先的跟班制改为走班制，要求学校具有更高的管理能力和师资能力。但是现在根据各学校的具体情况看，估计很难实现真正的走班制，最多做到半走班制。

　　但不管如何，改革后自主学习能力强的孩子将会占据更大的优势，所以我们应要求孩子从小开始养成好的学习习惯和培养自主的学习能力。

　　►关键词：综合素质评价

　　改革前：记录学生高三学习成绩基本情况，除了自主招生学校审核参考外，无其他用处;

　　改革后：根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容，不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考。

　　影响：实施综合素质评价可以促进学生全面发展，推进素质教育;改变教师评价观念，推动教学改革;变革考试评价制度，促进人才培养方式转变;优化学校整体工作，彰显学校办学特色;培养诚信意识，优化社会风气等等。

　　哪科优势大?考生喜欢选哪科?

　　准主科“物理”缘何不受欢迎?

　　诚然，物理科目具有一定的难度，或许也不如地理等科目更具学习效率，然而，学生若为了成绩而放弃了最适合自己的选择，对个人特长的发展亦是一种抑制。学生在选择考试科目时，还应依据自己的优势与兴趣，选出一个自己热爱，又利于发挥的组合。

　　若对新高考形势下的科目选择，尤其是对物理科目存有疑惑的考生，可以继续阅读我们的往期推送，帮助你更加深入了解科目选择。

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