2021届诗歌（8）表达技巧1

　　1.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(6分)

　　水调歌头·台城游

　　贺　铸

　　南国本潇洒，六代浸豪奢。台城游冶，襞笺能赋属宫娃。云观登临清夏，璧月流连长夜，吟醉送年华。回首飞鸳瓦，却羡井中蛙。

　　访乌衣，成白社，不容车。旧时王谢，堂前双燕过谁家?楼外河横斗挂，淮上潮平霜下，樯影落寒沙。商女篷窗罅，犹唱《后庭花》。

　　请从表现手法的角度对这首词的上片进行赏析。

　　答：

　　答 ①运用了对比的表现手法。②从“台城游冶”到“吟醉送年华”用生动的史实铺叙六朝最后一位君主陈叔宝骄奢淫逸的腐朽生活，最后两句与前面的诗句形成强烈的对比，以“回首”二字，由繁华陡折至败亡，以“却羡”二字，漫画似的勾勒出被隋兵攻破金陵，陈后主走投无路，最后连井中蛙也做不得的悲惨结局;③表达了词人对这些群丑的愤怒与鄙弃。

　　2.阅读下面的元曲，完成后面的题目。(6分)

　　山坡羊·西湖杂咏

　　薛昂夫①

　　山光如淀②，湖光如练③，一步一个生绡④面。叩逋仙⑤，访坡仙⑥，拣西湖好处都游遍，管甚月明归路远。船，休放转;杯，休放浅。

　　【注】 ①薛昂夫：元代散曲家，回鹘人。他用[山坡羊]的曲调写了春、夏、秋、冬的西湖四季景色。②淀：青黑色染料。③练：白色的丝织品。④生绡：没经过漂煮的丝织品。古人用来作画，所以也指画卷。⑤逋仙：林逋(967—1028)，字君复，北宋著名诗人。性孤高自好，终生不仕，后隐居杭州西湖，结庐孤山。赏梅养鹤，也不婚娶，人称他“梅妻鹤子”。常驾小舟遍游西湖诸山，每逢客至，叫门童子纵鹤放飞，林逋见鹤必归。⑥坡仙：指苏轼，号东坡居士，北宋著名文学家、词人、诗人。他任杭州刺史时在西湖筑堤，夹堤广植柳桃。人称苏堤。

　　同是表达游湖之感，上面元曲中的“管甚月明归路远。船，休放转;杯，休放浅”与唐代白居易《钱塘湖春行》的尾联，分别运用了什么抒情方式?请简要分析。

　　答：

　　答　元曲间接抒情，虽夜深路远，还不愿返回，劝友人继续饮酒，从侧面烘托出作者游西湖的喜悦和兴奋。

　　唐诗直抒胸臆，绿荫下白沙堤的“行不足”，直接表达诗人对西湖的喜爱和愉悦之情。(意思答对即可)

　　3.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(6分)

　　潞府客亭寄崔凤童①

　　王昌龄

　　萧条郡城闭，旅馆空寒烟。

　　秋月对愁客，山钟摇暮天。

　　新知偶相访，斗酒情依然②。

　　一宿阻长会，清风徒满川。

　　【注】 ①潞府：潞州府，治所在今山西长治。客亭：旅馆。崔凤童：作者新结识的友人。②依然：形容思念依恋。

　　与诗的首联相比，颔联写景的角度有何不同?请简要分析。

　　答：

　　答　①颔联主要从动静结合的角度写景。②上句描写愁客(作者)独对秋月的情态，是静景;③下句描写傍晚的天空回荡着山寺钟声的情景，是动景;进一步渲染了空寂的氛围。

　　4.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(6分)

　　贼平后送人北归①

　　司空曙

　　世乱同南去，时清独北还。

　　他乡生白发，旧国见青山。

　　晓月过残垒，繁星宿故关。

　　寒禽与衰草，处处伴愁颜②。

　　【注】 ①本诗是作者于安史之乱平定后所作。②愁颜：指友人北归途中见此景象时的表情。

　　这首诗除借景抒情外，整首诗歌还有一种突出的表现手法。请指出该手法，并分析。

　　答：

　　答　①本诗突出运用了虚实结合的手法。②首联写实，交代诗人和友人当年同时离家避难，如今诗人送友人“独北还”，而自己却“不得还”;③颔联首句实写流落他乡白发已生，而后句则虚写“旧国”青山如故;④最后两联虚写，想象友人“北还”旅途中寂寞、艰辛、愁容不展和危险的处境。⑤虚实结合，互为补充，开拓了诗的意境，丰富了诗的情感。

　　5.阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(6分)

　　官舍竹

　　王禹偁

　　谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官①。

　　不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。

　　声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。

　　明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看!

　　【注】 ①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。②量移：原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。

　　这首诗整体上运用了什么表达方式?请结合全诗就这一点作简要分析。

　　答：

　　答　①托物言志，竹“不随夭艳”“独守孤贞”，表现了其清白、坚贞、高洁的特点;②作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。

　　6.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(6分)

　　酒泉子

　　潘　阆

　　长忆西湖，尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。　　笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。

　　这首词的首句起到怎样的作用?请简要分析。

　　答：

　　答　①点明情感，以“长忆”表明作者对西湖念念不忘，同时衬托出西湖风景的美好;②提示下文，一个“忆”字将作者的思绪从现实拉入对当年生活的回忆。

　　7.阅读下面这两首诗，完成后面的题目。(6分)

　　溪行逢雨与柳中庸

　　[唐]李端

　　日落众山昏，萧萧暮雨繁。

　　那堪两处宿，共听一声猿!

　　三峡吟

　　[南宋]徐熙

　　山水七百里，上有青枫林【注】。

　　啼猿不自愁，愁落游人心。

　　【注】 上有青枫林：《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。

　　简要分析这两首诗抒情手法的差异。

　　答：

　　答　第一首寓情于景，“昏”“繁”二字点明了愁;第二首景不显愁，借典故写愁。

　　第一首以“那堪”唱叹抒情;第二首以理写愁，辨析猿声“不自愁”，愁在人心。

本站(www.100xue.net)部分图文转自网络,刊登本文仅为传播信息之用，绝不代表赞同其观点或担保其真实性。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系(底部邮箱)，我们将及时更正、删除，谢谢