复读可以提高多少分

　　无论什么分数阶段的学生，都可以去选择高三复读，但是复读的具体效果取决于你如何对待复读?一般来说，以下三种类型的学生最适合复读，也可以通过复读取得明显的进步。第一类学生是,如果你没有得到好的结果在高考由于在考试发挥不理想,然后只要你下定决心努力学习再复读,你通常可以得到良好的结果。还有一类学生，他们平时成绩很好，有很好的基础和扎实的基础知识，也就是他们在高考中打得不好。一般来说，他们第二年的成绩会比第一年多50分左右。另一种情况是，学生本身有很强的学习能力，但他们不专注于他们的学习。高考失败后，他们才意识到自己原来的错误，下定决心重新开始，在高考中取得好成绩。这三种类型的学生都非常适合重复。

　　我们会在接下来一年努力到什么程度?我们知道高三高考的复读，非常考验人的心理承受能力以及自己的决心，在整个高考复读期间，很多人要面对几乎完全陌生的同学和老师，自己也有可能在接下来一年面临更大的失败，能否承受这种失败，能否愿意为接下来一年舍弃很多的娱乐、感情甚至是亲朋好友的指责?如果能够承受这些，那么就可以进行高三复读了。

　　复读一年能提高多少

　　1、据往年的经验，我们统计出来一个规律：“350分—400分这个分数段的学生提升会很大，一般能提升80分左右;300分以下的学生提升幅度不会太大。在正常情况下，绝大多数学生复读一年，高考成绩平均能提高三四十分，其中又有一两成的复读生的高考成绩会突飞猛进地提高，最多的能提高100分左右。成绩变化不大甚至比前一年退步的复读生极少。

　　2、复读具体能提多少分因人而异，如果对比你是高考失误，那么在接下来的一年里只要掌握好自己学习的节奏，调节好自己的心情，复读或许是一次新的机会，有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。有能力和基础，荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读，给自己一个赢的机会。这个没有固定答案，它和很多因素有关系，比如复读学校教学质量的好坏，考生高考成绩的高低，学生努力学习的程度，学习方法是不是正确等有关。师大教育给出的答案是：高考过一本线的孩子第二年参加高考的成绩同第一年相比能提升20到30分,但300分到400分的考生第二年参加高考,可能会提高100分以上。所以复读一年具体能提高多少分是因人而异的。

　　复读一年值不值得

　　1、考生复读一年究竟提高多少分，这个没有谁可以给出准确的答案，提高分数的多少和很多因素都有关系。像是复读学校的教学质量、考生成绩的高低、努力程度和学习方法都有关系。 一般情况下，高考过一本线的学生分数可能只会提高20-30分，而300-400分的学生，复读一年可能会提高100分以上。这是因为分数越高的学生提高起来就越困难，毕竟他们的提升空间已经很有限了。

　　2、复读一年会比高三还要累，最重要的是心理的压力会很大，因为复读生往往已经经历一次高考失败了。所以复读生在学习的时候，不能只顾着埋头学习，提高学习效率才是正道。 另外考生的学习潜力也是制约成绩提高的一大因素，虽然有很多人认为复读生的成绩提高多少和平时的成绩有很大的关系，但是最主要的还是要看考生的学习潜力。所谓的潜力就是指考生的基础知识的掌握和学习能力、学习习惯等方面的综合。一般成绩中等，平时学习比较轻松的学生复读后成绩会提高的比较多。

　　3、复读也是需要有基础的，一般情况下，复读适合比较贴近分数线的人，像是二本考一本，或是三本考二本。如果复读生的基础很差，那么复读后考上好大学的难度也是很大的。

　　复读成功案例之提高一百多分

　　今年高考成绩出来了，很想分享一下进步比较大的同学的案例，对后来的同学提供借鉴。

　　学生情况：

　　理科，去年高考成绩428分，满分750分，去年一本线544分，低一本线116分。

　　今年，2021年高考成绩出来，高考成绩548分，满分750分，一本线518分，高一本线30分。

　　一年的复读提高146分。

　　这样计算提高分数更有参考意义。

　　学生入班成绩可以说很不好，学习信心，学习习惯都不理想。反映在学生学习上，上学期成绩不理想，学习态度属于不急不忙，学校要求基本做到，学校不刻苦，跟着学校节奏走。成绩提高不明显。

　　下学期有两件事影响学生的学习。

　　一是阑尾炎手术，请假有将近两周。

　　二是带手机入校。停课两周，处理的时候很严重，说要开除，算是警告。

　　这两件事情，对学生影响较大，停课两周后返校，明显学生状态好转很多，学习能够静下心，沉住气，上课不再东张西望，自习时间头能埋下来。题能写进去。

　　尤其后期，有学生坐不住，回家学的时候，还能专研往年高考题。这是成绩提高关键，有主意，知道复读的不易，有决心了。态度决定一切。

　　今天学生找我报志愿的事，按学生的话说成绩提高，就是后期反复做历年高考真题。我觉得这是一方面，前面还是有基础的。

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